Adaptações Pedagógicas no processo de Aprendizagem

Para auxiliar no processo de aprendizagem e garantir a inclusão dos alunos, algumas adaptações pedagógicas podem ser implementadas na escola.

1. Adaptações em Sala de Aula: Posicionar o aluno em um local tranquilo da sala, próximo ao professor. Manter a carteira organizada com poucos materiais, utilizar pastas e divisórias para auxiliar na organização dos pertences. Fornecer instruções curtas, claras e objetivas, utilizando linguagem simples e direta. Repetir as instruções, se necessário. Utilizar recursos visuais como cartazes, gráficos, imagens e vídeos para auxiliar na compreensão do conteúdo. Lembrando que um cartaz, por exemplo, não deve ser “poluído”, com muitas informações e enfeites.

2. Adaptações nas Atividades: Dividir tarefas grandes em etapas menores e mais gerenciáveis, com prazos definidos para cada etapa. Utilizar diferentes tipos de atividades, como jogos, dinâmicas e trabalhos em grupo, para evitar a monotonia e manter o interesse do aluno.* Tempo extra para atividades: conceder tempo adicional para a realização de provas e trabalhos, considerando as dificuldades de concentração do aluno.* Permitir que o aluno se levante e se movimente periodicamente durante as aulas. Feedback frequente e positivo sobre o desempenho do aluno, reforçando seus pontos fortes e oferecendo orientações para superar suas dificuldades.

3. Adaptações na Comunicação: Manter uma comunicação clara e aberta com os pais ou responsáveis, informando sobre o progresso do aluno e as adaptações implementadas em sala de aula. Orientação aos colegas de classe sobre o TDAH e suas características, promovendo a compreensão e o respeito à individualidade do aluno.4. Lembre-se: As adaptações pedagógicas devem ser individualizadas e considerar as necessidades específicas de cada aluno com TDAH. É importante que a escola tenha um plano de ação para garantir a inclusão de alunos com TDAH e oferecer o suporte necessário para o seu desenvolvimento pleno. A colaboração entre família e escola é fundamental para o sucesso do aluno com TDAH.