Aula é tudo igual? Treinamento é sempre a mesma coisa?

Não precisa ser... essa foto é de uma turma de pós graduação que está recebendo conteúdo de maneira bem diferente!

Ontem, na Universidade Castelo Branco, na turma de pós graduação, foi aplicada a técnica de jogo da memória para fixação de conteúdo. As combinações eram entre as classes de incêndio e os métodos de extinção adequados. Durante a aplicação, eu ouvia os grupos discutindo sobre qual a melhor forma de extinção para determinado tipo de incêndio. Eles estavam consolidado o conteúdo através dos debates que o jogo promovia. Foi fantástico! Todas essas aulas têm quizz, interação/iteração ou algum game.

Estudar a noite não é fácil. Dar aulas a noite, depois de um dia de trabalho também não é. Por isso, a aplicação de técnicas inovadoras de fixação de conteúdo facilitam o processo do aprendizado, tanto para quem aplica quanto para quem recebe.

Semana passada, num treinamento sobre Gestão do Tempo, usamos gamificação. A cada fase, o jogo online testava o conteúdo apreendido, consolidando o aprendizado. Usando textos, vídeos e tarefas a cumprir, a turma se envolveu de tal forma, que não queriam que o treinamento acabasse... A absorção de conteúdo foi excelente, os testes finais estavam entre 8,75 e 10!

Segundo estudos do SEBRAE, a aprendizagem vivencial - chamado ciclo de aprendizagem vivencial - ocorre quando uma pessoa se envolve numa atividade, analisa criticamente e consegue extrair uma ideia útil dessa análise, e por fim torna possível a aplicabilidade nos resultados. A realidade virtual contribui para que esses processos sejam realizados e vivenciados independentemente de obstáculos físicos como distância, locomoção e o tempo.

O cérebro processa informações na memória de curto-prazo usando basicamente dois canais — visual e auditivo. Quando a informação chega por ambos os canais, o cérebro consegue absorver mais informação. Além disso, a influência dos jogos no centro de prazer tem efeitos importantes na aprendizagem, uma vez que estimulam o profissional ou o aluno a continuar jogando.

A industria 4.0 precisa de profissionais 4.0.

E sua empresa? Vai continuar no passado?

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