Ensino no Brasil: Dura realidade!

Deixo a minha indignação sobre o ensino e reconhecimento no Brasil.

Somos um dos países que mais possuem escolas no mundo (somando públicas e particulares), porém, vivemos com um sistema de ensino pífio, retrógrado e desmotivante, mostrando que quantidade nada tem a ver com qualidade. Além disso, muitos professores acabam sobrecarregados por ter que assumir papéis de pai e mãe, de ter que lesionar para dezenas de salas em várias escolas. Outros, são formados em suas matérias, mas despreparados para lidar com alunos, e outros tantos usufruem do seu conhecimento para inspirar e transformar alunos em grandes potências de existir, mas são exceções.

Não há incentivos em buscar os melhores resultados, não há reconhecimento aos melhores alunos, muito menos a valorização de quem se esforça e se destaca por ser diferente. Existe sim, uma atenção especial para que os alunos alcancem o mínimo esperado para passar, pois reprovações e quedas de resultados geram questionamentos do sistema de ensino para o professor e uma cobrança constante de resultados, simplificando, alunos são números, que precisam fazer parte do mínimo, e é para isso que são ensinados, cobrados e doutrinados, infelizmente.

Quer exemplos? Quase todos não sabem o que é o verbo "to be" e como usá-lo; não sabem diferenciar cores primárias de secundárias, não sabem o que é gerúndio; não conseguem escrever um texto sem vício de linguagem; não sabem fazer contas; não sabem quantos Estados o país possue e nem qual foi a primeira capital do Brasil (não, não foi Brasília).

É lamentável ver que o mais importante não é o aluno aprender, muito pelo contrário, ensinam que é preciso focar nas notas, cuidar da média de suas faltas, somar as notas a cada fim de bimestre e dividir, torcendo para atingir o suficiente para continuar.

Sem buscar instigar os alunos a serem curiosos, a questionarem, a debaterem, a buscarem os melhores resultados sempre, a não fazer somente o necessário, e que o conhecimento é mais importante arma para um futuro melhor não só para eles, mas para a transformação do mundo.

Outro fator importante é que em várias etapas do ensino, os alunos e professores estão cientes de que não se reprova, e vão empurrando todos para os próximos anos, aprendendo ou não, reprovando apenas em casos extremos, como excesso de faltas, muitas novas péssimas durante todo o ano etc. Deixando mais uma vez clara a má qualidade de ensino que o país vive e que se acostumou com esse absurdo.

Este texto é a opinião de alguem que quer um ensino melhor, onde todos tenham acesso, que quer ver talentos serem reconhecidos, onde a maioria busque o seu melhor e não somente a média, que os verdadeiros professores sejam valorizados pelo fantástico trabalho que fazem, e que todos possamos escrevem um capítulo muito melhor, pois tudo começa com o ensino.

- Denis Carvalho.