Os alunos e a produção de tecnologia – estamos preparados?
O que tem a ver desenvolvimento exponencial da tecnologia com educação? Tudo! Na última semana me reuni com pais e diretores da Escola Morumbi, em São Paulo, e Neo Master, em Ponta Grossa, Paraná, e discutimos alguns aspectos relacionados à formação de nossos alunos, mais especificamente sobre a necessidade de posicioná-los como protagonistas na produção de tecnologia.
A experiência indica que os educadores precisam ter um olhar mais atento para a irreversível relação entre tecnologia e educação, ainda que esse processo já esteja passando por uma releitura. Afinal, os antigos paradigmas do uso de computadores e tablets para enriquecer as aulas estão sendo substituídos pelo estímulo aos professores para que ofereçam aos alunos a possibilidade de produzir tecnologia.
Verificamos que, apesar dos avanços exponenciais da tecnologia educacional, ainda nos deparamos com um antigo problema: a formação incipiente de professores com a perspectiva de criação de competências no uso de tecnologias. Ainda há muito a se fazer, ainda que boa parte dos países já estejam há muito familiarizados com os avanços tecnológicos, o Brasil ainda carece de treinamento e formação de educadores com esse foco. Com isto, torna-se necessário promover, antes, a sua capacitação efetiva como facilitadores no ambiente de aprendizagem atual.
A saber, tecnologia e educação estão cada vez mais integradas na busca de experiências pedagógicas significativas, que promovam a capacidade crítica e reflexiva dos alunos. Portanto, vale a pena investir em reciclagem profissional e buscar novas possibilidades para entender quais ferramentas são capazes de auxiliar os professores a estabelecer uma prática docente rica e efetiva!
Artigo de Juliana Frigerio, designer de educação e diretora da Tesi - Technology Education & Social Innovation - www.tesiedu.com