A transdisciplinaridade e a evolução humana
Milton de Oliveira
Psicólogo Fenomenologista,| Escritor | Palestrante | Mentoring.
Os estudos do desenvolvimento filogenético do homo sapiens e a construção ontogenética das crianças atuais se complementam.
No desenvolvimento ontogenético as crianças passam em dois a três anos o que os seres humanos primitivos levaram mais de duzentos mil anos de evolução.
É a passagem da:
NATURA para a CULTURA
1. Corpo físico Corporeidade
2. Sensações Percepções
3. Emoções primarias Emoções Secundarias
4. Sinais físicos Símbolos Linguísticos
5. Consciência reflexa Consciência reflexiva
6. Genitalidade Sexualidade
7. Reprodução indiscriminada Relações familiares
8. Comportamentos naturais Comportamentos Éticos
Todas essas transformações acontecem simultaneamente e não podem ser explicadas em termos reducionistas cartesianos de causa e efeito de eventos simples, pois são fenômenos complexos com múltiplos eventos simultâneos em longo processo de transformações interdependentes.
Desses processos evolutivos resultaram na complexa estrutura BIO-PSICO-SOCIAL que é o fenômeno humano.
Levaremos muitos anos para compreender essa dinâmica, pois tradicionalmente foram estudadas de forma reducionistas divididas em dezenas de disciplinas e tratadas isoladamente.
O processo de humanização tem dezenas de facetas: de fenômenos físicos e químicos (bioquímicas, bioelétricas, termodinâmicos) , neurológicos, filosóficos, antropológicos, linguísticos. enfim de uma gama enorme de outros componentes diferenciados.
Só conseguiremos compreender a dinâmica humana quando superarmos o reducionismo e o mecanicismo cartesiano e adotarmos uma postura transdisciplinar e paradigmas das ciências da complexidade.
Se alguém tiver a curiosidade de aprofundar essas reflexões baixe no meu site Instituto Milton de Oliveira, minhas antigas reflexões sobre o tema no livro “Caos, Emoção e Cultura”, que é uma introdução a Teoria da Complexidade e o ser humano.
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