林毓生

林毓生

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    殷海光自1949年起執教於臺灣大學,育英無數,林毓生即為其一。1955年,林毓生開始師從殷海光,問學之路深受影響。1960年,林毓生負笈北美,與殷海光通信不輟,相知愈契。本書匯集雙方往來書信為一帙,保存了一段難得的翰墨因緣。從這部書裡,我們可以清楚看到他們在追求純正自由主義的道路上,如何彼此互勉,奮...

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    自由、多元的社會,是個人在社會中享有自由。 自由最主要的基石是法治, 自由的社會是最有秩序、最能利用知識與最尊重人的尊嚴的社會, 也是最有生機、最少浪費與最有組織的社會。 要建立這樣的一個社會,首要之務是建立一套法治的制度。

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    自由、理性、法治與民主不能經由打倒傳統而獲得, 只能在傳統經由創造的轉化而逐漸建立起一個新的、有生機的傳統時 才能逐漸獲得。

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    思想史大師林毓生的成名之作 以胡適、陳獨秀與魯迅三位思想家為案例, 將毛澤東思想與文化大革命的根源上溯至五四時期, 解釋現代中國何以出現激烈的反傳統主義,將文化遺產全盤否定。

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    唯有推行自由主義所蘊含的典章制度與思想文化,才能使中國走向長治久安的道路 百姓才能真正生活在一個合理、合乎人道、可以舒展性靈的,人間秩序中

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