之前就很認真的想過「天賦」的問題。每個人都有自己的天賦吧？我記得看過有個理論，遠古時代，大家以部落為居，分工合作，有的人一生下就知道自己手巧，可以織布；有的人耳力敏銳，肌肉發達，可以狩獵；有的人天賦異秉，就是當巫醫...只是隨著文明，制式化的教育，經濟的壓力，漸漸的無法辨識自己的「天賦」何在。

我很相信這個說法，經由文明的刺激，現代人無法聽見自己的聲音，不知道該怎麼做好，只好參考別人，或是聽從安排。這也沒不好，代表自己個性溫順，這世界總也需要順從的人。不過這也養成一種「比較」，當有人幸運的發現自己的熱忱與天賦，卻被貼上「不乖」的標籤，成為最不幸的人。

這本書我看了心有戚戚焉，懷疑作者根本是想寫給所有的父母看的，裡頭的59個例子，皆是描寫不按正常步驟成功的人士，多半他們的工作都是外界認為「做這不會有出息」的。有位會友說：書中會舉的例子是非常少數成功的例子，就像，打棒球的人那麼多，卻只有一個揚眉吐氣的王建民，可不是？倘若你的孩子說，他發現自己的天賦是打電動，身為父母，你又該怎麼辦？如何辨別是孩子想怠惰牽拖還是真的對電動有天賦？

會後，和另一會友聊著，他建議，或許可以利用「強制訓練」看出誠意。例如強制他每天要打電動8小時，並且要達到什麼成績，參加比賽，預計一年獲得多少獎金（也證明自己不會靠此工作而餓死），然後，協助發想可做的工作，例如動畫師、電動試打員、電玩企劃...如果在巨大壓力之下，依然保持初衷，那就可以稱作天賦。

父母難為，這我可以理解。 但現在的父母不比從前，而是要更有創意的解決問題，幫助判斷孩子的「天賦」所在，並盡可能支持，然後let's he go，時候到了，也該放手。