Kerah peranti Apple ke fakulti
Perincikan pengalaman persediaan dengan mengerahkan peranti pada kumpulan kecil guru dahulu. Pilih individu yang boleh menguji aliran kerja, menyediakan maklum balas dan akhirnya melatih rakan sekerja mereka tentang amalan terbaik. Laksanakan cara untuk menerima maklum balas kohort—seperti dokumen iWork kolaboratif—dan tingkatkan pengalaman berdasarkan pengesyoran mereka.
Ini ialah aliran kerja yang disyorkan untuk mereka uji:
Persediaan
Berapakah tempoh masa ia ambil untuk pergi ke skrin Utama peranti?
Anak tetingkap Pembantu Persediaan yang manakah patut dilangkau pada peranti pelajar?
Apakah app dan buku yang dianggap “sangat kritikal” dan patut dimuat turun semasa persediaan?
Apakah app dan buku yang boleh dimuat turun selepas pengerahan awal untuk mengurangkan muatan rangkaian?
Keselamatan
Adakah pengehadan pengurusan peranti mudah alih (MDM) yang anda kerahkan memastikan bahawa peranti selamat, pelajar mempunyai akses kepada sumber dari mana-mana sahaja dan menghormati dasar penggunaan diterima anda?
Adakah dasar kod laluan peranti secukupnya mengimbang keperluan untuk keselamatan dan kemudahan? Bolehkah Face ID, Touch ID dan kod laluan empat digit membantu pelajar yang lebih muda?
Sudahkah anda memaklumkan pelajar, guru dan ibu bapa tentang privasi dan keselamatan untuk produk Apple dalam pendidikan?
Adakah aliran kerja digunakan untuk menapis setiap app yang diminta bagi memastikan ia memenuhi standard sekolah untuk privasi pelajar?
Adakah pelajar akan diberikan kod pengesahan supaya mereka boleh mengakses sumber sekolah mereka pada peranti lain?
Pemeribadian
Bagaimanakah cara peranti boleh dikenal pasti dengan mudah oleh pelajar?
Adakah penyelesaian MDM membenarkan anda mengubah suai hias latar peranti mengikut tahap gred atau meletakkan nama pelajar pada skrin kunci?
Adakah penyelesaian MDM menyediakan pilihan servis sendiri?
Bagaimanakah cara servis sendiri boleh diperibadikan oleh tahap gred, kawasan kandungan dan keperluan pembelajaran?
Patutkah pelajar dibenarkan untuk memperibadikan tataletak skrin Utama mereka, atau patutkah tataletak app dan folder dijadikan standard?
Alat pengajaran
Adakah kelas kelihatan dalam app Bilik Darjah?
Patutkah ini diselaraskan dengan Apple School Manager, yang dicipta oleh penyelesaian pengurusan peranti mudah alih (MDM), atau disediakan secara manual oleh guru.
Adakah kelas kelihatan dalam app Schoolwork? Adakah peranan pengajar di Apple School Manager mendayakan pengajar mencipta kelas Schoolwork mereka sendiri?
Adakah peranti Apple TV diurus untuk memastikan hanya peranti yang sesuai diizinkan untuk dicerminkan? Adakah guru sedar bahawa mereka boleh AirPlay kandungan pelajar menggunakan Bilik Darjah?
Siapakah pengguna yang diizinkan untuk menggunakan FaceTime dan iMessage?
Bolehkah dokumen Pages, Numbers dan Keynote dikongsi di dalam dan di luar institusi?
Adakah terima auto dan rujuk akaun pengguna diaktifkan untuk pengguna dan guru?
Adakah mudah untuk memulakan kerjasama iWork dengan pelajar dan guru?
Penilaian
Adakah ciri kunci app Bilik Darjah (Urus penggunaan app pelajar dalam Bilik Darjah), satu penyelesaian yang wajar untuk penilaian formatif pada iPad atau Mac?
Bagaimanakah cara mod penilaian boleh digunakan untuk penilaian hasil tambah?