新聞整理：李牧宜

兒童福利聯盟文教基金會於針對偏鄉的學童進行調查，在1511份有效樣本中，有超過36%的孩子放學後沒有直接回家，成了「遊童」；約10%孩子遊蕩時間超過1小時，而遊蕩地點多是空地、操場及超商。調查還發現，有超過20%的偏鄉家庭，從未約束孩子下課跑去哪遊蕩。

聯合報導，根據調查，36.4%偏鄉學童放學後會在外遊蕩，且37.2%遊蕩孩童過去1年曾遭遇不良經驗，偏鄉孩童最常目睹的偏差行為以打架、破壞公物、霸凌居前3，此外，44.6%的遊蕩兒童有一餐沒一餐。

調查也顯示，20%偏鄉童生活在隔代教養家庭，15.1%則是留守兒童（註）；24.7%有意願卻因家中經濟無法在課後學才藝、23.2%未參加社團或課後照顧班。

此外，56.9%偏鄉童覺得以後成績會比不上都市小朋友，41.1%覺得以後賺的錢會比都市小朋友少。

中央社報導，兒盟執行長陳麗如表示，偏鄉家庭多因經濟不穩、親職功能不足，增加孩子在外遊蕩的機會，且孩子遊蕩時間越長，遭遇不良經驗的次數越高。而參加社團對孩子的人際交往、拓展視野都有正面影響，是課後照顧的安心選項。

調查也發現有9成的偏鄉學童喜歡參加課後社團，並且觀察發現參加社團孩子無論是在自我認同或人際交往上，都比沒參加社團的人要好。陳麗如說，如果偏遠小學可以開辦各式各樣的社團和課後安親班，可以讓「遊童」有「校」可待。

兒盟表示，過去5年也補助偏鄉小學309所社團，服務學童逾3萬人次。屏東建國國小主任許哲峰表示，學校成立直排輪社後，1/3學生都參加，以前小朋友放學後就急著離開，現在都想借設備去練習，藉由在大眾面前表演等機會，也讓孩子展現自信心。

聯合報導，兒盟分享偏鄉遊童「心心」的故事。她由母親獨力照顧，但因在小漁村謀生不易，一年前被母親託給遠親照顧，母親則自己到城裡工作賺錢。

兒盟表示，阿婆跟阿公每天到各地撿拾回收物，回家時常常不見心心人影。有一次，阿公從回收物品中，挑了一台只剩三個輪子的玩具車給心心，讓她好開心。從此以後，心心放學後常騎著三輪車在小漁村四處閒晃，回到沒人住的「家」想念母親。

兒盟強調，孩子的未來不能等，這群孩子需要的聖誕禮物不是玩具、衣服，而是學習、夢想未來的機會，希望大眾伸出援手，當偏鄉童的聖誕老人，讓他們快樂成長。

（註）留守兒童：由於父母一方或雙方外出打工而被留在家鄉或寄宿在親戚家中，長期與父母過著分開居住、生活的兒童。

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