Beitrag von Stiftung Fairchance

✨ Lasst uns gemeinsam die Bildung von morgen gestalten und die Stimmen junger Menschen stärken! 📚 Wir freuen uns, unser neuestes Projekt zur soziokratischen Klassensprecherinnenwahl auf LinkedIn vorzustellen und gemeinsam die Zukunft der Bildung zu gestalten! 🎉 Folge uns, um mehr zu erfahren! Weitere Infos gibt es auf unserer Website, der Link ist in der bio. #Mitbestimmung #Schulbildung #Bildungsinnovation

Es freut mich, bei der Erstellung dieses Konzeptes massgeblich mitgearbeitet zu haben und es auch weiter mit begleiten zu dürfen …. 16. Mai 2024. Die im vergangenen Jahr gestartete Initiative #NeustartBildungJetzt hat ein Konzept für einen „Bildungsdialog für Deutschland“ vorgestellt. Ziel des Papiers ist es, neue Wege aufzuzeigen, um im Schulterschluss zwischen Politik und Zivilgesellschaft an einer Lösung der massiven Herausforderungen im deutschen Bildungssystem zu arbeiten. https://lnkd.in/edkAN3sA

Bündnis aus 94 Organisationen legt Konzept für einen „Bildungsdialog für Deutschland“ vor Die dringend benötigte Transformation des deutschen Bildungssystems lässt sich nur mit vereinten Kräften von Politik und Zivilgesellschaft angehen. Aus dieser Überzeugung heraus hat die Initiative #NeustartBildungJetzt konkrete Ideen für einen kontinuierlichen und integrativen Dialogprozess vorgelegt. Der „#Bildungsdialog für Deutschland“ knüpft unmittelbar an den Appell für einen Nationalen #Bildungsgipfel aus dem März 2023 an. Mit dem Vorschlag zur breiten Beteiligung aller Akteure im Bildungswesen, insbesondere aus der Bildungspraxis, soll ein Paradigmenwechsel eingeleitet werden. https://lnkd.in/eRSWjXRP

„Demokratie als Kompetenz“, „Mischt euch ein“ oder „Politische Bildung in unübersichtlichen Zeiten“: Bildung für die Demokratie ist Thema der »weiter bilden« 3/24. Autor:innen aus unterschiedlichen Bereichen der Erwachsenenbildung berichten über vielfältige Aktivitäten und Ansätze zur Stärkung der Demokratie – und sind optimistisch, trotz aktueller Herausforderungen. "Bilden für die Demokratie" - Open Access & Print: 📰u.wbv.de/wbdie2403so Unter anderem beleuchten Robin Rosenwanger und Thomas Krüger die Relevanz der Wirtschafts- und Betriebssphäre für demokratische Bildung. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Rolle der Erwachsenenbildung als Raum für Begegnung und Diskussion. Hier verdeutlichen Almut Büchsel und Johannes Sabel, wie wichtig solche Räume für den demokratischen Diskurs sind. Lisanne Heilmann betont in der "Nachfrage" die Not-wendigkeit, digitale Räume in die demokratische Bildung einzubeziehen und Nils-Eyk Zimmermann gibt einen fundierten Überblick über Kompetenzrahmen zur Abbildung von Demokratie, ein sehr relevantes Thema für Fachkräfte in der Erwachsenenbildung. Aus dem Inhalt 🔸Stichwort: Demokratie und Bildung (Benedikt Widmaier) 🔸»Die Erosion des Politischen in der Mitte ist eine Gefahr für die Demokratie.« Im Gespräch mit Linus Westheuser 🔸Politische Bildung in unübersichtlichen Zeiten: Neue Wege und Formate zur Demokratiestärkung in der Arbeitswelt (Robin Rosenwanger, Thomas Krüger) 🔸Eine Bühne für Begegnung und Transformation: Erwachsenenbildungspraxis als Möglichkeitsraum (Almut Büchsel) 🔸Laboratorien einer jungen Bundesrepublik: Die Rolle katholischer Akademien in der Bildung für Demokratie ab 1945 (Johannes Sabel) 🔸Demokratie als Kompetenz: Ein Überblick über europäischen Kompetenzrahmen aus Sicht der politischen Bildung (Nils-Eyk Zimmermann) 🔸Polizeischutz für die Demokratie: Eine Initiative zur Stärkung der demokratischen Resilienz in der Polizei (Michael Schmelkus, Cathrin Bergjohann) 🔸Mischt euch ein!: Demokratiebildung in beruflicher Bildung und im Betrieb (Jan Rohwerder) 🔸Wenn Austausch Türen öffnet: Auslandsaufenthalte in der Erwachsenenbildung ermöglichen neue Perspektiven (Manfred Kasper) 🔸»Demokratielernen ohne digitale Räume reicht nicht mehr aus«: 4 Fragen an Lisanne Heilmann ------------------------ »weiter bilden« erscheint in vier Ausgaben pro Jahr, herausgegeben vom Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. Infos zur Zeitschrift und zum Print-Abonnement 👉u.wbv.de/wbdieallso

Wir als Internationaler Bund e.V. sind auch dabei! Mit dem ‚Bildungsdialog für Deutschland‘ legen wir nun eine konkrete Idee vor, wie sich die Akteure im Bildungswesen an einen Tisch bringen lassen. Die Aufgaben sind so groß und miteinander verwoben, dass sie sich nicht von einzelnen Akteuren allein lösen lassen. Mit dem Konzept reichen wir aus der Zivilgesellschaft heraus der Politik die Hand, um gemeinsam an einer besseren Bildung in unserem Land zu arbeiten

„Um Bildung in Deutschland wieder zukunftsfähig zu machen, braucht es einen gewaltigen Kraftakt von allen Beteiligten. Zu viele Herausforderungen machen Druck, als dass Zuständigkeiten nebeneinanderher arbeiten dürfen. Deshalb unterstützen wir die Idee eines Bildungsdialogs für Deutschland“, sagt Dr. Tobias Ernst, Vorstandsvorsitzender der Stiftung Kinder forschen.  Als Reaktion auf die massiven Herausforderungen im deutschen Bildungssystem fordert die zivilgesellschaftliche Initiative #NeustartBildungJetzt, zu der auch die Stiftung Kinder forschen gehört, einen Bildungsdialog für Deutschland – und legt ein Konzept vor, wie dieser aussehen könnte. Kern ist die Zusammenarbeit der Länder untereinander sowie mit dem Bund, den Kommunen, der Zivilgesellschaft, der Bildungspraxis und mit jungen Menschen, die sich im Bildungssystem befinden. „Innerhalb des Bildungsdialogs stehen wir für gute frühkindliche Bildung. Denn gute Bildung geht nur gemeinsam und sie wird nur erfolgreich sein, wenn wir den gesamten Bildungsweg von Kindern betrachten. Schon ganz zu Beginn können wir ihnen die Kompetenzen mitgeben, die sie brauchen, um ihre Zukunft gut zu gestalten. Dafür brauchen wir starke Kitas, Horte und Grundschulen“, fordert Dr. Tobias Ernst. Die zivilgesellschaftliche Initiative #NeustartBildungJetzt hatte bereits 2023 in einem Appell angesichts der großen Herausforderungen des Bildungssystems einen Nationalen Bildungsgipfel gefordert. Diesem Appell schlossen sich 130 Verbände und Organisationen der Zivilgesellschaft an, darunter Bildungs-, Wohlfahrts, Eltern- und Erziehungshilfeverbände, Gewerkschaften und Fachkräfteverbände, Stiftungen und Bildungsinitiativen. Eine Arbeitsgruppe aus 30 Organisationen entwickelte nun die Idee des Gipfels konzeptionell weiter. Das Ergebnis: Die Idee des Bildungsgipfels wird mit einem längerfristig und partnerschaftlich angelegten Dialogprozess verknüpft, dem Bildungsdialog für Deutschland.  #StiftungKinderforschen #gutefrüheBildung #MINT #Bildungsdialog 

Ein Neustart für Deutschlands Bildung: Bündnis aus 94 Organisationen legt Konzept für einen „Bildungsdialog für Deutschland“ vor – #NeustartBildungJetzt (neustart-bildung-jetzt.de) Einen Bildungsdialog für Deutschland initiieren – das ist ein starkes Vorhaben der Initiative #NeustartBildungJetzt. Das Bundesnetzwerk Fortbildung und Beratung in der Frühpädagogik e.V. ist dabei, um die Frühkindliche Bildung und deren Unterstützung in Fortbildung und Beratung grundsätzlich mitzudenken. Die Kita ist das Tor in die #Bildungsbiografie, sie legt den Grundstein für Lebenslanges Lernen. Der Weg zu einer Verständigung über Ziele, Werte und Strukturen wird nicht leicht, dieser zivilgesellschaftliche Aufbruch aber ist der erste Schritt in diese Richtung. Demokratie braucht Beteiligung und dafür übernehmen wir Verantwortung.  Deshalb: #NeustartBildungJetzt - diese Bildungskrise braucht einen gemeinsamen Dialog zwischen #Politik und #Zivilgesellschaft - Dringend! #Bildungskrise #Lernen #LebenslangesLernen #Kita #Kinder #Kinderrechte #Familien #Bildungsgerechtigkeit #Chancengleichheit #StrukturelleDiskriminierung #Verantwortung #Generationen

1. Bildungsministerkonferenz der KMK 10.10.2024 mit Ihren wesentlichen Ergebnissen ➡️ Die KMK stellt sich neu auf, das Reorganisationsversprechen vom Beginn des Jahres wird eingelöst. Mit ihrer Gründungserklärung vom 10.10.2024 erklärt die neue Bildungsministerkonferenz ihre gesamtgesellschaftliche Verantwortung für das Bildungssystem in Deutschland, die Absicherung von Einheitlichkeit, Mobilität und Anerkennung als Kernaufgaben ihres Wirkens. Darüber hinaus geht die Gründungserklärung auf die vielfältigen Herausforderungen und Erwartungen an Bildung im 21. Jahrhundert ein. https://lnkd.in/dgcqE3By ➡️ Erklärungen zum ersten Jahrestag des barbarischen Überfalls des Hamas auf Israel am 07.10.2023 Die Bildungsministerinnen und Bildungsminister verabschiedeten im Beisein des israelischen Botschafters in Deutschland, S.E. Ron Prosor, zwei grundsätzliche Stellungnahmen gegen Antisemitismus und Israelhass und zum 80. Jahrestag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz-Birkenau am 27. Januar 2025. In unseren Schulen ist kein Platz für Antisemitismus, für Rassismus und für Israelhass. Die Ministerinnen und Minister werden mit einer Delegation zu den Feierlichkeiten des 80. Jahrestages reisen. Sie stellten dem israelischen Botschafter ebenso in Aussicht, mit einer Delegation im kommenden Frühjahr erneut Israel besuchen zu wollen, um den Schüleraustausch zwischen beiden Nationen weiter zu befördern. https://lnkd.in/dCM-jB63 https://lnkd.in/dHWasYaV ➡️ Die Bildungsministerkonferenz verabschiedet Empfehlungen zur Nutzung der Künstlichen Intelligenz in Schulen Die Handlungsempfehlung baut auf wichtigen Vorarbeiten der Länder auf. Hierzu zählen die ergänzende Empfehlung der Kultusministerkonferenz (KMK) „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ (2021) zur KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ und das Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der KMK „Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem“ (2024). Diese Dokumente und das Heranziehen weiterer wissenschaftlicher Expertise, unter anderem im Rahmen einer Fachtagung zum Thema und durch ein schriftliches Anhörungsverfahren, haben die Grundlage für die aktuellen Empfehlungen geschaffen. Im Sinne eines Orientierungsrahmens bilden sie die gemeinsame Position der Länder zum Umgang mit KI-Anwendungen in schulischen Bildungsprozessen. https://lnkd.in/dZGK_FEr https://lnkd.in/daECahay Foto: Torsten Heil (KMK)

"Wenn wir an dem föderalen Bildungssystem festhalten wollen, brauchen wir Verbindlichkeit durch eine nationale Bildungsstrategie, die klare Vorgaben formuliert, deren Umsetzung konsequent überprüft und mit gezielter Förderung durch Expert:innen in den Bildungshäusern vor Ort unterstützt werden muss - ganz abgesehen von den Ressourcen, die zum Beispiel durch einen Digitalpakt 2.0 verlässlich und bedingungslos zur Verfügung stehen müssen.  Es ist nicht zielführend, wenn die Formulierung solcher Strategien Politiker:innen obliegt, die nicht vom Fach sind und dazu neigen, kurzfristige Ziele zu setzen, mit Blick auf die nächsten Wahlen und damit nicht davor gefeit sind, ihre persönlichen politischen Interessen hiermit zu vermengen. Die nationale Bildungsstrategie sollte nach dem Vorbild von Ländern wie Estland auf wissenschaftlichen Studien basieren, unter Einbezug der Öffentlichkeit mitgestaltet und von Expert:innengruppen gründlich erarbeitet werden, die über den Turm zu Babel der KMK und SWK hinausgehen, indem auch Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Eltern, die Wirtschaft, Unternehmensvertretungen aus dem Bereich der Bildung, und Lernende mit einbezogen werden. Sie muss außerdem Schnittstellen zu Policies wie den SDGs der UN oder dem OECD-Lernkompass aufweisen. Und sie braucht eine Vision, die zum Handeln inspiriert." Aus "Bildung 4.0 - Eine Vision für den systemischen Wandel" - coming soon! #Bildungssystemdesign #Bildungssystem #Bildung #Lernraumdesign #Lernraum #Lernen #NewLearning #Zukunft #Wandel #Transformation #Veränderung #machenstattmeckern

🌍💬 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist entscheidend für die Zukunft unserer Gesellschaft. Gemeinsam mit 156 Organisationen fordern wir die Rücknahme der drastischen Kürzungen im Bundeshaushalt für BNE. Diese Kürzungen sind nicht nur ein alarmierendes Signal, sondern gefährden auch die Erreichung der 17 Nachhaltigkeitsziele der UN. Wir wissen, dass nur 17 % der Nachhaltigkeitsziele auf Kurs sind, während über ein Drittel Stillstand oder Rückschritte verzeichnen. Um nachhaltige Entwicklung wirklich umzusetzen, muss BNE als integraler Bestandteil aller Bildungsstrategien verankert werden. Sie fördert kritisches Denken und befähigt junge Menschen, verantwortungsvolle Entscheidungsträger*innen zu werden. Es ist an der Zeit, dass wir als Gesellschaft die Bedeutung von BNE anerkennen und strukturelle Investitionen fordern. Bildung ist kein „Add-on“ – sie ist eine Notwendigkeit für eine zukunftsfähige Welt! Lassen Sie uns gemeinsam für eine umfassende und nachhaltige Bildung kämpfen. https://lnkd.in/dyyBY_ts #BNE #econgood #ZukunftGestalten #BNEjetzt #GemeinsamFürBNE