Beitrag von Traumberuf Professorin Plus

Strategisches Kompetenz- und Talent Management: Hochaktuell als Risikomanagement zur Nachbesetzung der geschäftsstrategischen Schlüsselpositionen und Sicherung der Zukunftsfähigkeit der Organisationen!

Das duale Studium bildet eine Brücke zwischen Theorie und Praxis – die Zahl der Studierenden und Praxispartner hat sich in den letzten Jahren in Bayern positiv entwickelt – entgegen dem Trend an den Hochschulen und im dualen Ausbildungssystem. Über die Gründe für diesen Trend und die Vorteile des dualen Studiums für Betriebe, Studierende und Hochschulen spreche ich in der aktuellen Podcast-Folge mit Prof. Dr. Robert Ott von der Rosenheim Technical University of Applied Sciences. Prof. Ott ist neben seiner Tätigkeit als Professor Wissenschaftlicher Bereichsleiter beim BAYZIEL / hochschule dual und zuständig für den Geschäftsbereich Praxis und Transfer. Im Gespräch beleuchten wir verschiedene Aspekte, darunter: 1️⃣ Relevanz & Herausforderungen: Wie das duale Studium als Brücke zwischen Theorie und Praxis fungiert. 2️⃣ Modelle des dualen Studiums: Ein Blick auf das Verbundstudium und das Studium mit vertiefter Praxis. 3️⃣ Vorteile für alle Beteiligten: Finanzielle Sicherheit für Studierende und langfristig gut ausgebildete Fachkräfte für Unternehmen. 4️⃣ Entwicklung & Trends: Warum die Zahlen der dual Studierenden in Bayern trotz Herausforderungen steigen. 5️⃣ Umsetzung im Unternehmen: Praktische Tipps für KMUs, die duale Studienplätze anbieten möchten. Hört gerne mal rein und schickt uns ein Feedback! 🎧 Link zum Podcast in den Kommentaren ⬇️ #DualesStudium #Bildung #PraxisTheorieTransfer #ZukunftDerArbeit #AkademischeBildung I Martina Bischoff

Duale Hochschule, Future Skills und die Zukunft der Hochschulbildung im internationalen Kontext. Heute präsentieren wir die Duale Hochschule im Webinar der Weltbank-Session zur Zukunft der Dualen Hochschulbildung. Zusammen mit Erfahrungen von Kollegen aus den USA und Kanada wird es darum gehen, das Konzept dualer Hochschulbildung unter die Lupe zu nehmen. Und das besondere Potenzial zur wirklichen Kompetenzentwicklung zu beleuchten, welches mich als Bildungswissenschaftler und Kompetenzforscher besonders überzeugt. Kein anderes Hochschulmodell hat diese enormen Potenziale situative authentische Erfahrungsräume für Studierende anzubieten. Die Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) wird als zentrales Beispiel vorgestellt - aus meiner Sicht die letzte große Innovation im Hochschulbereich der letzten 10 Jahre in Europa. Die Präsentation wird die Rolle der DHBW als bedeutender Anbieter und Innovator in diesem Bereich hervorheben, die besondere regionale Verankerung beschreiben und aufzeigen, wie die Institution flexibel auf sich wandelnde Qualifikationsanforderungen reagiert. Ein wesentlicher Teil des Webinars widmet sich den sogenannten Zukunftsfähigkeiten (Future Skills) und den Herausforderungen, die die Hochschulbildung im Kontext der künstlichen Intelligenz meistern muss. Es wird diskutiert, wie die DHBW und vergleichbare Einrichtungen diese Herausforderungen adressieren und Studierende optimal auf die Anforderungen der Zukunft vorbereiten. Die Veranstaltung bietet eine Plattform für einen tiefgreifenden Austausch darüber, wie Bildungsinstitutionen kontinuierlich Innovationen vorantreiben und sich den dynamischen Anforderungen einer sich schnell entwickelnden Arbeitswelt anpassen können. #Hochschulbildung #DualStudy #FutureSkills #Innovation #EducationLeadership #Webinar #WorldBank #NextEducation. Morgen machen.

Sehr sehenswert! 👀 Hochschulen tragen maßgeblich zur Ausbildung der nächsten Generationen hinsichtlich der Zukunftsfähigkeit bei. Wie wichtig dabei das Thema #futureskills und die Ausrichtung auf Zukunftskompetenzen im Design von Studiengängen und der Curricula sind wird in der Dokumentation von Ulf-Daniel Ehlers (NextEducation) und der Wissenschaftsministerin in Baden-Württemberg Petra Olschowski dargestellt. Auch an der Kempten Business School legen wir Wert bei der Entwicklung und Überarbeitung der Studiengänge und Weiterbildungsangebote auf die Kompetenzen der Zukunft. Beispielsweise wurde der Fokus bei der Neuausrichtung des MBA International Business Management and Leadership auf die Weiterentwicklung der zukünftig benötigten Fähigkeiten der Studierenden gelegt, um sich im ständig wandelnden, innovationsgetriebenen Arbeitsfeld agil bewegen zu können. Somit ist es uns möglich, diverse Studierendengruppen zu fördern und zu befähigen, relevante Future Skills zu erlernen. Der Einsatz von digitaler Innovation und neue Lehr- und Lernmethoden, mit Unterstützung des Instituts Digitaler Transformation unter Leitung von Prof. Dr. Katrin Winkler und Prof. Dr. Sandra Niedermeier an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten, ermöglichen dabei eine gewandelte Lehr- und Lernkultur und schaffen eine veränderte Hochschullandschaft. Future Skills sind diejenige Fähigkeiten, welche es den Absolvierenden der Kempten Business School ermöglichen, die Herausforderungen der Zukunft bestmöglich zu meistern als angehende Führungskräfte von Morgen. ✨ Ich bin in der Hoffnung, dass auch viele andere Hochschulen und Bildungseinrichtungen diese Wichtigkeit weltweit erkennen und ebenso in der Lehre und im didaktischen Design zunehmend umsetzen werden. Dies ist wichtig, um Lehrende, Lernende und entsprechende Bildungseinrichtungen kompetent für die Gestaltung der Zukunft zu machen. 🤖🦾🌟 #zukunftsbildung #innovativelehre #bethechange

Für alle angehenden (oder noch unentschlossenen) Studierenden: Diese Vorträge bieten euch einen hervorragenden Return on Investment!

Familienrat der #DHBW Die Duale Hochschule Baden-Württemberg ist eine staatliche duale Hochschule mit neun Standorten und drei weiteren Außenstellen. Mit über 34.000 Studierenden ist sie die größte Hochschule in Baden-Württemberg. Fast überall wird die Studienrichtung „BWL-Handel“ angeboten. Die Studiengangsleitungen sind für den Studienbetrieb an den Standorten verantwortlich. Wenn sich die Studiengangsleiter*innen der Studienrichtung „#Handel“ treffen, ist das eine großartige Gelegenheit, über die Zukunft des Handels zu diskutieren und die Weichen für die zukunftsorientierte Ausrichtung unserer Studienrichtung zu stellen. 🚀 Für die DHBW Mannheim waren zu diesem Zweck Marc-Daniel Moessinger und ich ins schöne Mosbach gefahren. Die Ergebnisse des Treffens können sich sehen lassen! Mit der Re-Akkreditierung im Jahr 2026 stehen einige spannende inhaltliche Neuerungen auf dem Programm: 🌱 Mehr Vorlesungen zu Nachhaltigkeit und Digitalisierung 📚 Stärkere Konzentration auf BWL-Inhalte 🛒 Schärfung handelsspezifischer Themen Auch methodisch modernisiert sich BWL-Handel: 🗂️ Mehr Wahlmodule zu Retail, Logistics, IT… 🌐 Studienrichtungsübergreifende Module 🌍 Förderung von Internationalisierung 📅 Flexibilisierung des Studiums Der letzte Punkt unterstreicht unseren Wunsch, den Studienbetrieb noch stärker auf die Bedürfnisse der Studierenden auszurichten. Präsenzstudium, Online-Lernen, Hybrid-Formate, projektbezogenes Arbeiten und Exkursionen sind nur einige der Themen, die wir kontinuierlich mit den Studierenden und unseren dualen Partnerunternehmen besprechen. Wir sind überzeugt, dass die DHBW weiterhin ein Erfolgsmodell bleibt, bei dem Theorie und Praxis optimal verzahnt sind und die Studierenden in Kleingruppen mit engem Kontakt zum Lehrpersonal zukunftsrelevante Kompetenzen erwerben. 🎓💼 Wer von unseren dualen Partnern, Alumni, Studierenden oder Interessierten hat Vorschläge für das „Studium BWL-Handel 2026plus“? 🤔✨ Wenn Ihr Unternehmen #Nachwuchsführungskräfte gewinnen möchte, die die Unternehmenspraxis kennen und gleichzeitig einen Hochschulabschluss erwerben, bilden Sie mit uns aus. Kontaktieren Sie mich oder die Kolleg*innen an den anderen DHBW-Standorten. #DHBW #ZukunftDesHandels #BWLHandel

Welche Future Skills sind entscheidend für Hochschulabsolventen ❓ In der neuesten Podcast-Episode von Education Minds GmbH habe ich das Vergnügen, mit Ulf-Daniel Ehlers (NextEducation) über genau diese Frage zu sprechen. Dr. Ehlers ist Professor für Bildungsmanagement und Lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, ein anerkannter Bildungswissenschaftler und Innovator im Bereich Bildungstechnologie sowie Coach für „Mindful Leaders“. Er unterstützt Führungskräfte und Professionals im Wissenschaftsbereich und teilt in dieser Episode wertvolle Einsichten. 🎙 Wir tauchen in die Bedeutung von "Future Skills" ein und beleuchten, wie Hochschulen ihre Curricula weiterentwickeln müssen, um Studierende auf eine VUCA-Welt vorzubereiten – eine Welt, die volatil, unsicher, komplex und mehrdeutig ist. 👉 Weitere Highlights unseres Gesprächs: - Die zentrale Rolle des lebenslangen Lernens in der heutigen Arbeitswelt. - Warum Entrepreneurship und Innovationsfähigkeiten unverzichtbare Future Skills sind. - Wie Hochschulen dazu beitragen können, die angeborene Freude an persönlicher Entwicklung und Potenzialentfaltung auch im Erwachsenenalter zu fördern. - Drei unverzichtbare Empfehlungen für Bildungspolitiker und Hochschulverantwortliche, um die Hochschulbildung zukunftsfähig zu gestalten. Besonders interessant fand ich in dieser Diskussion die Frage, welche strukturellen Veränderungen Hochschulen vornehmen müssen, um Studierende und Lehrkräfte bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten. 🎧 🎧 🎧 Stay tuned diesen Donnerstag und finde heraus, welche Future Skills wirklich zählen! Spotify: https://lnkd.in/dfKQYmqR Apple: https://lnkd.in/dKrWBeWt youTube: https://lnkd.in/duiijU3T #FutureSkills #Hochschulbildung #Entrepreneurship #Bildung

🚀 **Welche Future Skills brauchen Hochschulabsolvent:innen?** In der neuesten Episode des Education Minds GmbH Podcasts spreche ich mit Yvo Wüest über die entscheidenden Fähigkeiten, die Studierende für eine VUCA-Welt brauchen. Wir diskutieren lebenslanges Lernen, Entrepreneurship und die nötigen strukturellen Veränderungen an Hochschulen. 🎧 Unbedingt reinhören – es lohnt sich! 😄😄würd ich sagen 😄😄

𝐖𝐚𝐧𝐧 𝐥ä𝐮𝐟𝐭 𝐓𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐞𝐫 𝐢𝐦 𝐝𝐮𝐚𝐥𝐞𝐧 𝐒𝐭𝐮𝐝𝐢𝐮𝐦 𝐞𝐫𝐟𝐨𝐥𝐠𝐫𝐞𝐢𝐜𝐡? 🔁 Eine Frage, die Katrin Dinkelborg-Ripperda als Referentin des Workshops mit den Teilnehmenden der 𝐄𝐱𝐩𝐞𝐫𝐃𝐮𝐚𝐥 diskutieren möchte. Wir sind gespannt und freuen uns auf die Antworten unserer Expertinnen und Experten des dualen Studium. #dualesstudium #dualstudieren #experdual  #praxistagung

🎉 Erfolgreicher Abschluss des zweiten PDM-Projekt-Workshops 🎉 Im Rahmen des Forschungsprojekts "Profilbildung durch Diversity Management" (PDM), das Diversity-Management an deutschen Hochschulen untersucht, haben wir erfolgreich unseren zweiten Workshop durchgeführt! 🏫✨ Der Workshop stellt einen zentralen Meilenstein des Projekts dar und bot eine Plattform, um die Ergebnisse unserer umfassenden Analyse von Diversity-Praktiken an privaten und staatlichen Hochschulen zu diskutieren. Die Teilnehmenden konnten Einblicke in Best Practices gewinnen und gemeinsam Handlungsempfehlungen für die Weiterentwicklung des Diversity-Managements erarbeiten. Dabei stand insbesondere die Frage im Fokus, wie Hochschulen durch ein wirksames Diversity-Management ihre Wettbewerbsfähigkeit und Profilbildung stärken können. Das Projekt PDM zielt darauf ab, wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse über die Potenziale und Herausforderungen von Diversity-Management zu gewinnen und damit Hochschulakteur*innen in ihrer Arbeit zu unterstützen. Mehr Informationen zum Projekt findet ihr hier: https://lnkd.in/e3pAh7Z9 #Diversity #HigherEducation #Workshop #Wissenschaft #Hochschulen #Management #PDMProjekt #DiversityManagement #Chancengleichheit