Beitrag von ZEIT STIFTUNG BUCERIUS

📣 Jetzt lesen! Wie frei sind Wissenschaftler:innen wirklich in der Gestaltung ihrer #Forschung und #Lehre? ➡️ Erste Ergebnisse einer repräsentativen Studie zur akademischen Redefreiheit Lässt sich eine vermeintliche Kultur des „Cancelns“ an deutschen Hochschulen feststellen? Ein Kurzbericht benennt erste Ergebnisse einer aktuellen Studie zu diesem viel diskutierten Thema. 👇 Es handelt sich um die ▶ erste repräsentative Studie zum Stand der akademischen Redefreiheit in Forschung und Lehre an deutschen #Hochschulen. Dafür wurden mehr als ▶ 9.000 Hochschulmitarbeitende (Doktorand:innen, Postdoktorand:innen und Professor:innen) befragt. Ihre repräsentativen Ergebnisse sollen als ▶ faktenbasierte Orientierung in den teils emotionalen und politisch aufgeladenen Debatten um akademische #Redefreiheit dienen, die sowohl in der #Wissenschaft als auch der Gesellschaft stattfinden. ✍️ Achtung – hier gibt es den Ausblick! Das sind 3 erste Ergebnisse: 🔵 4 von 5 Teilnehmende schätzen den Zustand akademischer Redefreiheit im deutschen Hochschulsystem insgesamt als gut bis sehr gut ein. 🔵 Eine systematische „Cancel Culture“ ist nicht festzustellen. 🔵 Die überwiegende Mehrheit der mehr als 9.000 Teilnehmenden hat keine Einschränkungen erfahren. Dennoch werden solche Vorkommnisse berichtet. Mehr Infos zu den wichtigen Ergebnissen jetzt im Kurzbericht, zu lesen über den LINK in den Kommentaren 👇 Ermöglicht durch die ZEIT STIFTUNG BUCERIUS und durchgeführt vom Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH, sind die Studie und der Kurzbericht das Ergebnis einer Zusammenarbeit. Dazu gehörte in erster Linie eine Gruppe von Wissenschaftler:innen: Gregor Fabian (DZHW), Mirjam Fischer (Humboldt-Universität zu Berlin und Goethe-Universität Frankfurt), Prof. Dr. Julian Hamann (Humboldt-Universität zu Berlin), Prof. em. Dr. Uwe Schimank (Universität Bremen), Prof.in Dr. Christiane Thompson (Goethe-Universität Frankfurt/Main), Prof. Dr. Richard Traunmüller (Universität Mannheim) und Prof.in Dr. Paula-Irene Villa (Ludwig-Maximilians-Universität München) sowie Anna Hofmann und Matthias Koch Koch von der ZEIT STIFTUNG BUCERIUS. Außerdem wurde die Studie durch die Expertise von Redakteur:innen der Wochenzeitung DIE ZEIT journalistisch begleitet. Wir freuen uns, die ersten Ergebnisse der Studie mit Ihnen zu teilen!

📚 Ab sofort verfügbar: Der von Gabi Reinmann und Rüdiger Rhein herausgegebene Sammelband "Wissenschaftsdidaktik IV: Wissenschaftskommunikation" (Open-Access-Publikation im Transcript-Verlag) - unter anderem mit einem Beitrag von Dr. Michael Cursio, Geschäftsführer des FBZHL, zum Thema "Wissenschaftstheoretische Reflexion in der öffentlichen Kommunikation. Eine Begründung von Bildungszielen für die Erwachsenenbildung". 🗣 Wissenschaftsdidaktik beschränkt sich nicht nur auf das Studium an Hochschulen. Sie umfasst auch die Vermittlung und Kommunikation von Wissenschaft in außerhochschulischen Feldern und richtet sich an verschiedene Zielgruppen mit unterschiedlichen gesellschaftlichen Funktionen. Somit berührt die Wissenschaftsdidaktik auch Fragen der Wissenschaftskommunikation und des Wissenstransfers. Die Beitragenden dieses Bandes beleuchten die Vermittlung und Kommunikation von Wissenschaft in verschiedenen Anwendungsfeldern und betrachten disziplinäre Nachbarschaften der Wissenschaftsdidaktik. 🌀 Michael Cursios Beitrag thematisiert die oft fehlende sachlich-kritische Beurteilung wissenschaftlicher Resultate in der Öffentlichkeit. Dies wird besonders im Hinblick auf Extremhaltungen wie Szientismus und populistische Wissenschaftsskepsis untersucht. Er plädiert für Wissenschaftsreflexion als Voraussetzung, um wissenschaftliche Erkenntnisse rational diskutieren zu können. 📖 Hier geht's zur Publikation: https://lnkd.in/dQm8Xnt6 #Wissenschaftskommunikation #OpenAccess #Erwachsenenbildung #Wissenschaftsdidaktik #Wissenschaftsreflexion

"Mehr als die Hälfte aller Wissenschaftler*innen äußert ernsthafte Erwägungen, den akademischen Bereich zu verlassen." Liebe Naturwissenschaftler:innen im Wissenschaftsbetrieb, innerhalb des Elfenbeinturms Universität wird man vielleicht ein bisschen schräg angeschaut, aber auch nach längerer Wissenschaftstätigkeit ist ein "Ausstieg" noch gut möglich. Und kann sehr erfüllend sein, wenn Du Deine Stärken und Bereitschaft, Neues zu lernen und Änderungen zu erleben, richtig einschätzt. Bei meiner Arbeit als Patentanwältin kommen mir z.B. meine langjährigen Fremdsprachenkenntnisse zugute, außerdem die Kombination aus Abstraktions- und Argumentationsstärke (ja, ich gewinne gerne eine sachliche Diskussion) gepaart mit Vorstellungsvermögen (z.B. hinsichtlich 3D-Objekten und zeitlichen Abläufe von technischen Verfahren). Außerdem kann ich meinen ständigen Drang nach Wissensanhäufung tagtäglich ausleben. Interessiert Dich das auch? Erste Informationen zur Ausbildung findest Du z.B. auf den Webseiten des deutschen und europäischen Patentamts: https://lnkd.in/eAaSt-Av https://lnkd.in/dcDn__EP Insbesondere Physiker:innen, Elektrotechniker:innen und Informatiker:innen werden im Patentbereich regelmäßig gesucht. Stellenanzeigen gibt es z.B. auf https://lnkd.in/ddc-zjrc. Viele Kanzleien veröffentlichen ihre Stellenanzeigen aber auch einfach auf ihrer eigenen Webseite. Einfach mal hinschauen lohnt sich. [Und wenn Du eine Kollegin oder ein Kollege bist, der oder die bis hier gelesen hast: Du kannst in einem Kommentar gerne auf Dich aufmerksam machen, z.B., wenn Du eine Info-Veranstaltung geplant hast oder gerde selbst Patentanwaltskandidat:innen suchst.] P.S.: Das Zitat oben ist aus der heute veröffentlichten Wissenschaftsbefragung: https://lnkd.in/dt2A-4Rd

Sie möchten Ihre Doktorarbeit, Veröffentlichungen im Rahmen Ihrer Postdoc-Phase oder eine Habilitation übersetzen lassen? Dann sind wir Ihr idealer Partner. Sämtliche wissenschaftliche Arbeiten werden bei uns vorab analysiert und je nach inhaltlicher Ausrichtung kommen Übersetzerinnen und Übersetzer mit einschlägiger Fachkenntnis zum Einsatz. So wird sichergestellt, dass kein noch so winziges Detail Ihres wissenschaftlichen Beitrages verloren geht. Auf unserer Homepage informieren wir Sie gerne ausführlich zum Thema.

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🎓 Der heutige ZEIT Online Artikel analysiert die Herausforderungen, mit denen "first-generation academics" auf ihrem Weg zur wissenschaftlichen Karriere konfrontiert sind. Franziska Bäßler und Bettina Schwab, WIN-Kollegiatin bzw. Assistant Professorin, geben Einblicke in ihre Erfahrungen und beleuchten die Unsicherheiten sowie Hürden, die Personen aus nichtakademischen Familien in der akademischen Welt erfahren. 👉 Lesen Sie den vollständigen ZEIT Online Artikel und erfahren Sie mehr darüber, wie das wissenschaftliche Umfeld vielfältiger gestaltet werden kann. #Academics #AkademischeExzellenz #DiversitätInWissenschaft #FirstGenerationAcademics #WissenschaftlicheKarriere

Warum Promovierende von guter Alumniarbeit profitieren können, wenn es um den Ausstieg aus der Wissenschaft geht: Alumni sind eine wichtige Ressource der Universitäten und Hochschulen, denn sie können ... ✅ Rollenvorbilder ✅ Mentor*innen ✅ Türöffner*innen ✅ Netzwerker*innen ✅ Impulsgeber*innen für Promovierenden sein, die nach der Promotion die Wissenschaft verlassen wollen. Jede Uni, jede Fakultät, jeder Bereich und jeder Lehrstuhl sollte an Alumniarbeit interessiert sein, wenn sie die Personalentwicklung des befristeten Mittelbaus erweitern wollen. ***************** Hi, ich bin Sandra 👋 Gründerin von Leaving Academia. Ich berate Wissenschaftler*innen, die sich beruflich neu orientieren wollen und gebe Workshops zum Thema. Ich freue mich von dir zu hören, wenn du ✦ mit dem Gedanken spielst, die Wissenschaft zu verlassen und deine Gedanken einmal ordnen möchtest; ✦ mit dem Gedanken spielst, die Wissenschaft zu verlassen, aber nicht weißt, wo du anfangen sollst; ✦ du Hilfe beim Erstellen deines Lebenslaufs benötigst; ✦ jemanden brauchst, um verschiedene Szenarien durchzuspielen; ✦ deine Organisation Interesse an meinen Angeboten hat.

Gute Argumente, warum es sinnvoll ist, schon während der Promotion Lehrerfahrung zu sammeln... falls Sie bisher noch keine Gelegenheit dazu hatten, können wir empfehlen, zu dem Thema bei nächster Gelegenheit das Gespräch mit Ihrer Betreuungsperson zu suchen.

Wissenschaftsmanagement 🔗 Hochschulforschung: da geht noch 'was! In diesem Sinn bot die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) auch heuer spannende Impulse & anregende Diskussionen: über wertebasierte #Governance & evidenzbasierte #Hochschulentwicklung, die Institutionalisierung neuer #Fächer, inneruniversitären #Wissenstransfer - und eben über die Austauschbeziehung zwischen #Hochschulforschung & #Hochschulmanagement.💡 FernUniversität in Hagen #gfhf2024

Zum #Weltfrauentag teile ich noch einmal den schönen Artikel von Sabrina Patsch. Unten findet Ihr auch den Link direkt zu dem Kapitel #fraueninderwissenschaft , das unsere Mitautorin Katrin Hille so grossartig verfasst hat. Als kognitive Psychologin weiss sie, wie Vorurteile funktionieren und bietet einen konstruktiven Outlook zum Umgang damit. Rollenmodelle sind wichtig! https://lnkd.in/dCgm5HdZ