Publicación de Normadat SA

Las bibliotecas especializadas, herramientas de desarrollo profesional: el punto de vista de los usuarios, por Elena López de la Fuente y Blanca San José Montano. Clip de SEDIC nº89. Sección «Debate» . Las bibliotecas especializadas son aquellas dedicadas a un tema específico y cuyo objetivo es apoyar la toma de decisiones y la investigación dentro de su institución. Durante las XXV Jornadas de Gestión de la Información, se realizó un debate para entender las necesidades, demandas y satisfacción de los usuarios de estas bibliotecas. Para profundizar y corroborar estas opiniones, se llevó a cabo un cuestionario a seis usuarios activos de bibliotecas especializadas en diferentes disciplinas (Bellas Artes, Derecho, Economía, Geología, Informática y Medicina), que tienen actividad profesional, docente e investigadora. Aunque los datos no tienen validez estadística, proporcionan una visión matizada y enriquecida sobre cómo perciben los usuarios estos servicios. Para ellos, las bibliotecas especializadas, aunque valiosas por la temática de sus recursos, han adquirido un papel crucial en el desarrollo profesional de sus usuarios, abarcando todo el ciclo de la comunicación científica y los objetivos de sus instituciones. Además, responden a las demandas sociales reflejadas en las nuevas legislaciones españolas y europeas sobre Ciencia Abierta. https://buff.ly/3xmFZxw

El #GobiernoDeDatos es clave para que universidades y centros de formación manejen la información de forma segura, accesible y transparente. En un mundo donde cada vez se generan más datos, contar con una buena estrategia de gobernanza hace la diferencia. Te invito a descargar nuestro ebook y actualízate en como aprovechar el valor de los datos en educación.

Las Bibliotecas que no gestionan la información. ¿Conoces alguna? En una biblioteca, actividades que van en contra de la gestión del conocimiento obstaculizan el acceso, intercambio y uso eficiente del conocimiento dentro de la institución. Algunas de estas actividades podrían ser: 1. No compartir información clave: Si los empleados de la biblioteca o los usuarios no comparten información o conocimientos importantes, se crea un ambiente de aislamiento donde el conocimiento se queda atrapado en silos. Esto limita la capacidad de los demás para acceder a información relevante. 2. Falta de actualización de recursos: No mantener los catálogos, bases de datos o colecciones actualizados provoca que el conocimiento disponible quede obsoleto. Esto afecta tanto a los usuarios como a los empleados, al no poder acceder a información relevante y reciente. 3. Baja colaboración entre departamentos: Cuando los diferentes departamentos de la biblioteca (referencia, adquisiciones, catalogación, etc.) no colaboran o no comparten su conocimiento, se genera una fragmentación del conocimiento que afecta la eficiencia y el servicio al usuario. 4. Falta de capacitación continua: No invertir en la capacitación del personal para mejorar sus habilidades y su conocimiento sobre nuevas tecnologías, herramientas de gestión de la información o buenas prácticas en biblioteconomía puede frenar la innovación y el buen uso del conocimiento en la biblioteca. 5. Desorganización de la información: Un sistema de organización deficiente o mal administrado impide que los usuarios accedan al conocimiento de manera rápida y eficiente, lo que va en contra del propósito de una biblioteca como espacio de acceso al conocimiento. 6. Poca o nula digitalización: En la era digital, no digitalizar o no poner a disposición de los usuarios recursos en línea va en contra de la gestión del conocimiento, al limitar el acceso remoto y la preservación del conocimiento para el futuro. 7. Falta de incentivos para compartir conocimientos: Si no se fomenta una cultura de colaboración y de compartir información, el personal podría no tener la motivación suficiente para compartir sus ideas, experiencias o conocimientos prácticos con los demás. Estas actividades dificultan que el conocimiento fluya de manera eficaz, afectando tanto el rendimiento interno de la biblioteca como la experiencia de los usuarios en el acceso a la información.

Competencias Emergentes para Bibliotecarios del Siglo XXI 📚🌐 En el contexto actual, las bibliotecas enfrentan desafíos cada vez más complejos. La digitalización, la gestión de grandes volúmenes de información y las expectativas de nuestros usuarios están cambiando. ¿Cómo podemos seguir siendo relevantes y ofrecer servicios de calidad en este entorno? Algunas de las competencias emergentes que los bibliotecarios necesitamos desarrollar para adaptarnos a estos cambios son las siguientes: 🔍 Manejo de herramientas digitales avanzadas 🌐 Conocimiento sobre el acceso abierto y la ciencia abierta 📊 Análisis y visualización de datos 🤝 Comunicación y colaboración interdisciplinaria Este es solo un adelanto de lo que discutiremos en mi próximo webinar. Es un tema que no podemos ignorar, y es clave para el futuro de nuestra profesión. https://lnkd.in/g9C78fEK ¿Cómo podemos prepararnos mejor? Te invito a que veas el video y compartas tus pensamientos. El cambio comienza con nosotros. #Bibliotecarios #Innovación #TransformaciónDigital #CompetenciasEmergentes #GestiónDelConocimiento

Dicen que se necesitan 10 años para dominar un oficio. Pero usando este marco, dominé las Tendencias en Bibliotecas Modernas en 1/10 del tiempo. Paso 1: Investiga las últimas tecnologías. 📚 Paso 2: Implementa el acceso en tiempo real. 🌐 Paso 3: Fomenta la accesibilidad. 🤝 Paso 4: Optimiza la gestión. Aquí te explico cómo puedes hacerlo también: Regístrate ahora de forma gratuita. ¡Comenta si te interesa saber más! 📢

La actual accesibilidad a la #información ha transformado la manera en que interactuamos con el conocimiento. En lugar de permitirnos ignorar lo que #aprendemos, ha incrementado la necesidad de adquirir habilidades para filtrar y contextualizar la información que recibimos. La sobreabundancia de datos hace que sea crucial aprender a discernir lo relevante de lo irrelevante, lo que requiere un conocimiento previo que actúe como marco de referencia. La capacidad de procesar información no se limita a su simple disponibilidad; debemos integrarla con lo que ya sabemos. Este proceso implica un análisis crítico y una reflexión que permiten convertir datos en conocimiento significativo. La referencia del texto al contexto se vuelve vital, ya que nos ayuda a ubicar la información en un marco más amplio, facilitando su comprensión y aplicación práctica. El #conocimiento, a diferencia de la información que puede ser efímera y descontextualizada, es el resultado de un proceso cognitivo que involucra la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo. Aquello que ya hemos aprendido moldea nuestra interpretación y asimilación de nueva información. Por tanto, el conocimiento previo no solo es activo, sino que también influye decisivamente en cómo nos relacionamos con el mundo de la información actual. #Educación #Aprendizaje #EduIA #Edutech #Tranovación

Vivimos una época caracterizada por el uso intensivo de información. Vivimos rodeados de información y, aunque buena parte de la misma es relevante y útil para nuestras necesidades diarias, hay un porcentaje importante de información que paradójicamente desinforma y desorienta. La necesidad de mejorar nuestras destrezas informativas y de adquirir habilidades para hacer un ético de la información se ha convertido en algo fundamental en la actualidad. Diferentes instituciones, entre ellas las bibliotecas, tienen y deben adoptar una actitud activa en este sentido. ¿Cómo? 👇 Encuentra todos los detalles en nuestro curso en línea "Alfabetización Informacional (ALFIN) básica para bibliotecarios y opositores". Curso acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija, baremable en oposiciones salvo criterios de exclusión de las bases de la convocatoria. 👉 Toda la información disponible en https://lnkd.in/ezbnGQgJ ACADEMIA AUXILIAR DE BIBLIOTECA Enrique Navas Benito Bibliotecarios con Valor Asociación Bibliotecarios de Córdoba Asociación Colombiana de Bibliotecología, Bibliotecarios y Bibliotecas, ASCOLBI. Asociacion de Bibliotecarios Asociación Abaidex Asociación ABAIDEX. Sala de comunicación Universidad Nebrija

¿Tu consumo de información te está llevando a la inacción? Leer innumerables artículos y libros puede parecer productivo, pero es inútil si no lo aplicamos. Un buen sistema de gestión del conocimiento personal (PKM) te ayuda a cerrar la brecha entre el conocimiento y la acción al capturar, organizar y recuperar la información cuando más la necesitas.

🔗 El Sistema de Bibliotecas de la #UdeA puso en marcha un nuevo recurso: el «Repositorio de Datos de Investigación», un servicio especializado que, a través de la plataforma informática Dataverse —que define los estándares nacionales e internacionales para la gestión de datos—, apoya la gestión, difusión y preservación de las colecciones de información de investigaciones producidas por la comunidad universitaria. 💚 Con la implementación del Repositorio, que se presentó formalmente este 19 de septiembre del 2024, la Alma Máter pone a disposición de la comunidad científica y de los ciudadanos del mundo, los hallazgos de sus investigadores. Este nuevo recurso, que integra múltiples formatos, es un paso más en la apuesta institucional por promover una ciencia abierta y colaborativa hacia la democratización del conocimiento. 📌 Los detalles de este Repositorio en #UdeANoticias 👉 https://lnkd.in/ewPh-M26 #UdeACasaDeTodos

📚 Las bibliotecas académicas: pilares del conocimiento en la Educación Superior Técnico Profesional 🔍 En el amplio ecosistema de la investigación, las bibliotecas académicas desempeñan un papel fundamental, convirtiéndose no solo en un repositorio de libros, sino que, en centros de apoyo integral para investigadores y académicos, facilitando el acceso a información crítica y ofreciendo formación especializada que apoye en la gestión de datos y en el proceso de publicación. 📝 Según el artículo de Héctor Reyes y Luis Fabián, las bibliotecas no solo custodian la información, sino que también la democratizan y la hacen accesible para todos los investigadores. Desde la investigación básica hasta la experimental, cada tipo de investigación encuentra su lugar en estos espacios dinámicos y adaptativos. Además, destacan que las bibliotecas académicas deben evolucionar constantemente, ya sea en términos tecnológicos y también en métodos pedagógicos, para brindar un soporte efectivo a la investigación aplicada y a las diversas formas de indagación científica que emergen. Reconocieron que los bibliotecarios están asumiendo roles más amplios y especializados. Desde la gestión de datos hasta la bibliometría y la investigación electrónica, están adquiriendo nuevas competencias para apoyar de manera integral a los investigadores en sus proyectos. 🏢 Por nuestro lado, desde Bibliotecas de Duoc UC, estamos comprometidos con la excelencia académica y la innovación. Colaboramos estrechamente con la Dirección de Investigación Aplicada, Innovación y Transferencia para ampliar nuestros servicios y ofrecer un soporte efectivo que incluye capacitaciones en competencias digitales, fomento de la innovación y desarrollo en la investigación. Juntos, fortalecemos el vínculo entre la información y el progreso académico, impulsando la generación y difusión del conocimiento que transforma sociedades. 💡 Lee el artículo entero aquí: https://lnkd.in/edatBwhG #BibliotecasAcadémicas #InvestigaciónUniversitaria #DuocUC #InnovaciónEnEducación #BibliotecariosAlServicio #DIAIT