Con este proyecto no paramos de pensar estos días en la importancia de la especialización cuando se trata de proyectos medioambientales. Y es que estamos ya trabajando en toda la estrategia de captación online de alumnos para la próxima edición del Máster en Espacios Naturales Protegidos de FUNGOBE. ¿Cuál es el valor añadido de esta formación que potenciamos desde la estrategia de marketing? → Que hablamos de un máster con 🎖 certificado de EUROPARC-España e impulsado por tres de las más importantes 🎓universidades españolas: Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid y Universidad de Alcalá. ⚠️ Si te interesa formarte y trabajar en conservación de la naturaleza y espacios protegidos, → el próximo 2 de octubre celebran una clase abierta, online y gratuita, 🗣 en la que profesionales en activo explicarán al detalle todas las oportunidades laborales que ofrece este posgrado. 👉Las inscripciones están ya disponibles: https://lnkd.in/dMCTawz2 Moderado por Agustín Valentín-Gamazo Villar, contará con Marta Múgica de la Guerra, directora de FUNGOBE; Josep-Maria Forcadell-Roig, de Parc Natural dels Ports; Teresa Gil Gil, de WWF España, Miriam Alonso Oset, de Biosfera XXI Estudios Ambientales; y Silvia Raya, del Parque Natural del Marjal de Pego Oliva. Lo tenemos claro, si hablamos de #formación en el sector ambiental, que venga SIEMPRE de profesionales especializados. ⚡️
Publicación de Verdes Digitales
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¿Acabas de titularte? ¿Quieres reorientar tu carrera profesional? ¿Quieres trabajar en el área de la conservación de la naturaleza y no sabes cómo? Este es tu máster, Máster en Espacios Naturales Protegidos El Máster en formación permanente en Espacios Naturales Protegidos ofrece en su edición 2025 formación especializada a quienes desarrollan o buscan desarrollar su actividad profesional en el ámbito de los espacios naturales, las áreas protegidas y la conservación de la naturaleza. Con más de 20 años de experiencia formando profesionales de la conservación, el formato ONLINE con opción a prácticas y viaje de estudios presenciales facilita el seguimiento de las clases, talleres y seminarios por videoconferencia, en horario de tarde en España (mañana en América Latina). En los diferentes módulos que articulan la formación se abordan temas de futuro claves centrados en la conservación, la planificación, la gestión, el cambio climático, la sostenibilidad, los servicios de los ecosistemas, las áreas marinas protegidas... El Máster es un título de las Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Complutense de Madrid y Universidad de Alcalá, organizado por la Fundación Fernando González Bernáldez para los espacios naturales con el apoyo de EUROPARC-España https://lnkd.in/daDPwXc5
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¿Qué incluye nuestro curso 𝙸𝙽𝚂𝚃𝚁𝚄𝙼𝙴𝙽𝚃𝙾𝚂 𝙳𝙴 𝚁𝙴𝙶𝚄𝙻𝙰𝙲𝙸Ó𝙽 - 𝚁𝙴𝙶𝙻𝙰𝙼𝙴𝙽𝚃𝙾 𝙰𝙼𝙱𝙸𝙴𝙽𝚃𝙰𝙻 𝙿𝙰𝚁𝙰 𝙴𝙻 𝚂𝙴𝙲𝚃𝙾𝚁 𝙸𝙽𝙳𝚄𝚂𝚃𝚁𝙸𝙰𝙻 𝙼𝙰𝙽𝚄𝙵𝙰𝙲𝚃𝚄𝚁𝙴𝚁𝙾 (𝚁𝙰𝚂𝙸𝙼)? 📚 Módulos interactivos con contenido actualizado sobre regulación ambiental. 🔍 Estudios de caso y ejemplos prácticos para una comprensión profunda. 🎓 Instrucción impartida por expertos en el campo de la regulación ambiental. 📝 🤝 Oportunidades de networking con profesionales del sector. ¡No pierdan la oportunidad de mejorar sus habilidades y avanzar en sus carreras profesionales mientras contribuyen al bienestar de nuestro planeta! 🌍 Inicio: 3 de abril 2024 Horario: Lu a Vi 19:00 – 21:00 Modalidad: Virtual ¡Contáctenos para más información y para asegurar su lugar en el curso! https://lnkd.in/dJxFjMzJ #EscueladeIngeniería #UAGRM #RegulaciónAmbiental #CursoRASIM #Sostenibilidad #MedioAmbiente #CuidadoDelPlaneta
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Como parte del programa científico del X SEMINARIO CIENTÍFICO INTERNACIONAL SOBRE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE (X SCICUDS) tendrá lugar además el XIV TALLER ESTUDIANTIL INTERNACIONAL SOBRE MEDIO AMBIENTE (TEIMA´2024), evento en el que solo podrán participar estudiantes de pregrado (licenciatura e ingeniería) de universidades iberoamericanas; quienes deberán enviar, junto al resumen de su ponencia, copia del Certificado de Matrícula emitido por la Secretaría Académica de la Institución de Educación Superior donde estudian. Temáticas del XIII TEIMA´2024 - Uso sustentable de la biodiversidad y manejo de áreas protegidas - Manejo sustentable de tierras y seguridad alimentaria - Gestión de riesgos ambientales y cambio climático - Educación ambiental para la sustentabilidad - Política y legislación ambiental - Estado, prevención y mitigación de la contaminación - Manejo integrado costero - TICs aplicadas a la gestión ambiental - Turismo sustentable - Salud ambiental - Ordenamiento territorial y gobiernos locales Los estudiantes de pregrado (licenciatura o ingeniería), de instituciones aliadas a la REIMA, A.C. que hayan pagado la cuota anual de afiliación, tendrán derecho a optar por una de las 20 becas que se estarán otorgando a los autores de las ponencias que resulten acreedoras de los PREMIOS que estarán confiriendo como patrocinadores del evento: UNICEPES: Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores (México), Fondo Verde Internacional (Perú), Asociacion Española de Educación Ambiental (España), Eco House Global, A.C. (Argentina), GRD Geoconsultores S.A. & Gestión del Riesgo de Desastres (Perú), Geomaster Solutions (Ecuador), Pan American Foundation for International Cooperation for Sustainable Development - PAFICSD. ORG (Canadá) y Environment & Sustainability LLC (Estados Unidos de América).
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Ya puedes inscribirte en la próxima edición del Máster en Gestión Ambiental en la Empresa que el Instituto Superior del Medio Ambiente imparte conjuntamente con la Universidad Nebrija 📢. 💡 Esta formación proporciona a los alumnos las habilidades necesarias para poder enfrentar los diferentes retos medioambientales que abordan las empresas y organizaciones. En este programa, se profundizará en diferentes contenidos como: Gestión Medioambiental, Cálculo de la Huella de Carbono, Sostenibilidad ESG, Análisis del Ciclo de Vida, Transición Energética y Cambio Climático, Sistemas de Información Geográfica, Evaluación del Impacto Ambiental, entre otros. ¿Qué ventajas ofrece esta formación? 📚 Adquirirás todos los conocimientos técnicos necesarios para trabajar en el sector ambiental. 🏢 Acceso a prácticas profesionales remuneradas en empresas líderes. 📈 Alta inserción laboral. 📊 Modelo formativo basado en la práctica. 🤝 Trato individualizado y orientación laboral. https://lnkd.in/d33r7Awe #medioambiente #gestionambiental
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Ayer tuve el honor de recibir un reconocimiento en la Universidad de Jaén por mi TFM del año pasado, considerado uno de los mejores defendidos en esta universidad en 2023. Bajo el título "El olivar, un ecosistema la mar de vivo", mi trabajo buscaba emplear este cultivo, tan emblemático de nuestra cultura y modo de vida, como una herramienta educativa para transmitir a los estudiantes de bachillerato los beneficios de la conservación de la biodiversidad y la importancia de la sostenibilidad en nuestros campos 🌳 🐝 🦉 . La realización de este trabajo fue una experiencia extremadamente gratificante, ya que me permitió aplicar mis conocimientos sobre el olivar (incipientes aún) para crear un recurso didáctico. Este tenía como objetivo desafiar la idea previa de que los olivares deben ser terrenos baldíos y casi asépticos para mantener su productividad, una idea sorprendentemente extendida entre los alumnos. Esto vino a confirmarme una sospecha que ya tenía: el conocimiento generado a menudo se queda encerrado en el ámbito académico y no llega a permear en la sociedad. 📢 De poco sirve realizar estudios profundos sobre la importancia de la biodiversidad de artrópodos o aves en nuestros campos si ese conocimiento queda restringido a un círculo de personas ya conscientes de su relevancia. Es crucial entender que la divulgación del conocimiento es TAN importante como su creación. Debemos asegurarnos de que este conocimiento no quede acumulando polvo en un cajón, sino que sirva para generar conciencia. Si no, ¿para qué investigamos? ¿Para engrosar nuestro currículum? ¿Para obtener puntos en tal o cual oposición? Creo sinceramente que debemos aspirar a más. La principal aspiración al generar conocimiento académico debe ser contribuir a la mejora de nuestra sociedad. Y es que cuanto más comprendemos del mundo en el que vivimos, mayor es nuestro interés y asombro por él 🔍. En palabras de Jacques Cousteau: " Sólo protegemos lo que amamos y sólo amamos lo que conocemos." 💚 #Educación #Sostenibilidad #Biodiversidad #DivulgaciónCientífica #Olivar #Cultura #Conservación #Investigación
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'Estrés hídrico en el Mediterráneo. Retos y soluciones’. Ése es el título de la formación extraordinaria que este año pone en marcha CIFAL Málaga dentro del ciclo de cursos de verano de la Universidad Internacional de Andalucía. El curso se celebrará, con carácter híbrido, entre los días 16 y 20 de septiembre y será dirigido por Blanca Moreno-Dodson. El curso estará dedicado a un análisis de los retos asociados con la escasez de agua en el Mediterráneo, centrándose en la búsqueda de soluciones innovadoras y en la elaboración de recomendaciones destinadas a reducir el estrés hídrico de la región, fuertemente agravado por las consecuencias del cambio climático. No en vano, el curso contará con un amplio plantel de expertos. La matriculación en el curso debe realizarse a través del siguiente enlace: https://lnkd.in/dKJECuRA. El número de plazas es limitado, por lo que el acceso se cubrirá por riguroso orden de recepción de matrículas. EMASA - Empresa Municipal Aguas de Málaga AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACION INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO - AECID Confederación hidrografica del Guadalquivir Mijagua, S.A.U. CIFAL Global Network United Nations Institute for Training and Research (UNITAR)
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EL MASTER EN HIDROLOGÍA Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS ENTRE LOS 125 MEJORES MÁSTERES ONLINE "El Mundo" EN CATEGORIA DE MEDIO AMBIENTE Un año más, el Master en Hidrología y Gestión de Recursos Hídricos vuelve a estar entre las mejores 125 seleccionadas por el diario ‘El Mundo’, tal y como publica este medio en su reciente especial de educación, que evalúa másteres de universidades públicas y privadas. Nuestro #masterHidrologiagestionrecursoshidricos, gana dos puestos, alcanzado el tercer puesto entre los mejores de su categoría, donde llevamos desde 2022 a la cabeza de los mejores másteres online de medio ambiente de España". Destaca su alta demanda, ya que multiplica por tres las solicitudes respecto a las plazas ofertadas y por su profesorado de alto nivel, compuesto por personas de la academia y profesionales del sector tanto del ámbito público como privado. Además, muchas de las horas prácticas se articulan en salidas de campo. Para Diana Benito, vicerrectora adjunta de Estrategia de la Universidad Rey Juan Carlos, es muy relevante añadir que éste máster, es el único ofertado por universidades públicas que aparecen en el ranquin en las categorías de medio ambiente. La vicerrectora adjunta concluye que “encabezar estos ránquines no solo beneficia a la URJC, sino que también contribuye al fortalecimiento del sistema universitario público en general". Gracias a todo los docentes y al personal de apoyo que hacen posible que nuestro Master sea un referente de calidad y excelencia. https://lnkd.in/dkq4e9xK
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Os cuento que he estado apoyando a la red ekoetxeak de Ihobe en el diseño de un curso de verano que promete! https://lnkd.in/dDXjmXFH ¿Está la educación ambiental consiguiendo las metas y cambios que perseguimos en la sociedad? ¿Cómo sabemos si estamos avanzamos por un camino eficaz? ¿Podemos identificar lo que funciona, y lo que no funciona? ¿aplicamos los aprendizajes extraídos de las evaluaciones o mediciones de impacto cuando diseñamos un nuevo programa o adaptamos una intervención? ¿guiamos las decisiones de gestión en base a los resultados de impacto conseguidos? Para respondernos a estas y otras cuestiones de vuestro interés, profundizaremos en las posibilidades que la medición y gestión del impacto socioambiental nos ofrece. Abordaremos distintos marcos metodológicos para medir el cambio que estamos generando, ofreceremos ejemplos prácticos de las experiencias de evaluación y medición de impacto desarrolladas en el ámbito de la educación ambiental, podrás aprender a definir una teoría de cambio, y analizaremos juntos y juntas la utilidad de estas aproximaciones para aprender y e innovar. Puedes participar online o presencialmente. Pincha para inscribirte:
Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030: observando avances mediante la medición de impacto
uik.eus
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Cuando en el año 2013 lanzamos la primera edición del curso de educación ambiental online pasar las 30 ediciones era algo inimaginable. Sin embargo aquí estamos, ya lanzando la edición 32 junto a otros tantos cursos. Encontrarnos gente en diferentes puntos del territorio que nos cuentan cómo cambiaron su forma de trabajar a partir de atravesar nuestro enfoque metodológico realmente nos pone "la piel de gallina" ¿Cómo unos cursos virtuales pueden lograr eso? No sé si tengo una clara respuesta a esta pregunta... Pero lo que si sé... es que en un mundo donde se necesita tanto el poder encontrarnos y empoderarnos para seguir adelante, nuestro compromizo es seguir generando y mejorando estos espacios amorosos de intercambio y co-contrucción.
Cursos y Especializaciones Ambientales Online EDUCACIÓN AMBIENTAL para educadores y multiplicadores . Más de 2000 estudiantes que ya pasaron por nuestros cursos y nos recomiendan. Tenemos la reputación más alta en Google y Facebook de cursos ambientales online (También podés ver testimonios en historias destacadas de Ig.) . Vas a poder… -Estudiar desde cualquier país en la comodidad de tu hogar -Transformar tus ideas en actividades y proyectos concretos para aplicar en territorio y transformar positivamente tu comunidad. -Descubrir un nuevo enfoque metodológico para conectar emocionalmente a las personas en y con la naturaleza y habilitar espacios para que descubran sus propias razones para actuar. -Ser parte de esta comunidad que en 2013 lanzó la primera escuela especializada en educación ambiental de Latinoamérica. -Comprender la diferencia entre hablar de Procesos Educativos y problemáticas Ambientales. -Multiplicar el amor por la naturaleza -intercambiar ideas, anécdotas, proyectos con estudiantes de todo el mundo -Conocer un equipo docente con experiencia teórica y práctica: Todos somos profesionales que trabajamos en territorio en los temas de cada curso . Ofrecemos: Tutoría personalizada. Campus virtual propio. Soporte Técnico. Bibliografía exclusiva. Vídeos. Foros de intercambio. Propuestas de actividades. Certificación acreditativa con cantidad de horas, firmas de los docentes. Avales y Partners. Y lo más valioso de nuestra Escuela: ¡un equipo docente de lujo!. Cada curso dura 6 semanas. Podrás ingresar a nuestro campus las 24hs. Sin clases en vivo. . Dejanos un comentario y te enviamos más INFO o escribinos por Whatsapp +54 9 11 3482-2763 ¡cupos limitados! . #educaciónambiental #cursosambientales #academiaambiental #gestiónambiental #proyectosambiental #ConectarconlaNaturaleza #conectamosconlanaturaleza #ProyectoAmbiental #ProyectoAmbientalescuela #DisfrutarAmarConservar #EducadorAmbiental #aterrizajetransformador
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