#1 - EdTech para Marzo

Feliz sábado para todos!

Este es un sábado para celebrar que por fin me lanzo a publicar en serio este newsletter y también mi pódcast Mi Profe TIC. Quiero que sea un diálogo con ustedes y que lo reciban con cariño. Febrero se ha ido ya y llega marzo con muchísimas noticias y oportunidades de desarrollo profesional.

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(Dante siempre paciente a mi lado mientras me vigila para que termine lo que empiezo)

#EDUCACIÓN

📌 No puedo dar inicio a los temas de este boletín sin hablar sobre la columna de opinión del pasado 26 de febrero de Julián de Zubiría Samper. Este artículo ofrece una visión detallada y perspicaz sobre los desafíos que enfrentan las plataformas tecnológicas en relación con su impacto en la juventud. Desde la adicción generada por las redes sociales hasta la violación de la privacidad y el deterioro de la salud mental de los adolescentes, cada punto se analiza con profundidad y se respalda con ejemplos y datos relevantes. Recomendaría la lectura de este artículo a cualquier persona interesada en comprender mejor los efectos de la tecnología en la vida de los jóvenes y en el debate sobre la regulación de las redes sociales. Leelo aquí.

📌Quiero darle a este artículo un lugar especial porque destaca la importancia de la comprensión lectora y el pensamiento crítico en la educación, especialmente en un futuro marcado por cambios impredecibles y la consolidación de la inteligencia artificial. Juan José Arévalo Jiménez resalta que mejorar la comprensión lectora de los alumnos constituye una habilidad esencial para la interacción efectiva con la inteligencia artificial y el desarrollo humano. Algunos de sus ejemplos de estrategias para promover un ambiente de lectura, incluyen proporcionar instrucción explícita y retroalimentación constructiva, así como también aprovechar las herramientas tecnológicas. Vale la pena leerlo.

#EdTech

📌Si estás comprometido con el papel de la #EdTech en tu colegio, entonces también deberías tomarte en serio la necesidad de contar con #Evidencia de buena calidad. Natalia Kucirkova compartió un útil artículo titulado "Evidencia de EdTech: Tres puntos clave", en respuesta a las diversas definiciones de evidencia y las discrepancias subsiguientes en la medición de la efectividad. Es una lectura interesante que te recomiendo.

📌El siempre perspicaz Gary Henderson compartió una publicación esta semana que no pude dejar de destacar, sobre todo porque he pasado muchos de los últimos años apoyando a colegios en el desarrollo de estrategias digitales, o más específicamente, en la conformación de una visión digital. Bueno, Gary planteó la pregunta "¿Necesitan todas las escuelas una estrategia digital?", en su blog presenta algunos buenos puntos, tal vez se trate más de en qué etapa de tu experiencia como integrador estás y créanme que lo intenté😉, pero realmente no pude estar en desacuerdo con su conclusión "Quizás una estrategia tecnológica es muy importante para empezar, pero una vez que la tecnología está integrada, todo se trata de desarrollar la cultura y ajustes y cambios más suaves alrededor de los bordes." Echa un vistazo aquí.

#MicrosoftEDU

📌¡Ya está aquí una de las cosas que necesitaba! 🎉 Elad Gariver en su trino anuncia que ya se puede exportar fácilmente los datos de tus registros en la aplicación #ReflectApp para un análisis y seguimiento sin problemas 📊

Para empezar, simplemente dirígete a tu lista de registros, pasa el cursor sobre el registro que deseas exportar, selecciona "…", y luego Exportar a Excel ✨

Mira el trino aquí.

#InteligenciaArtificial

📌Esta semana, Darren Coxon compartió un recurso fantástico sobre los tres niveles de #IA en las escuelas. El primer nivel es para generar materiales de enseñanza y aprendizaje. Compartió una útil guía de 14 páginas sobre esto como el primero de tres recursos. Echa un vistazo aquí. Ah, y los segundos y terceros niveles, que cubren cómo aprovechar la capacidad de #IA para analizar datos rápidamente y de manera eficiente, y cómo podemos usar la IA de formas imposibles de replicar por parte de los profesores, también aparecieron poco después y son igualmente informativos. La Parte 2 la puedes encontrar aquí y, por supuesto, la Parte 3 la puedes encontrar aquí.

También realizó un excelente tutorial introductorio "Empezando con la IA" para la planificación de lecciones a través de la gente de School Management Plus. Puedes acceder al video en YouTube con este enlace.

📌Una publicación realmente buena del Dr. Nick Jackson, "La IA generativa nos brinda la oportunidad de restablecer la confianza entre padres/cuidadores y escuelas". Es un artículo excelente y muy bien pensado, y te animo a que lo leas aquí.

Bueno, mejor cierro este paquete de noticias encantadoras de esta semana. Como de costumbre, ha sido una fabulosa mezcla de aportes de tantas personas interesantes e inspiradoras. Un gran agradecimiento a todos ustedes a quienes pude "robarles" para la edición de esta semana. ¡No olviden compartirlo! ;)