7 diferencias / coincidencias entre la curación de contenidos y el diseño instruccional e-Learning – ¿Las conoces?

Está de moda la curación de contenidos, en especial en la educación online o e-Learning, y la razones son varias, por un lado el exceso de información/contenido existente que muchos suelen denominar como híper-información, y por otro, existe la necesidad imperiosa que el participante o estudiante reciba justo el contenido que requiere para mejorar su rendimiento y competencias profesionales.

Una definición de curación de contenido es:

“La curación del contenido es el proceso de clasificar vastas cantidades de contenido web y empresarial y presentarlo en un formato organizado y significativo. Un individuo que realiza esta actividad se conoce como curador de contenido.” Fuente: trainingindustry.com

Al leer detenidamente el concepto (reléelo otra vez por favor), nos percatamos que precisamente, algunas de las fases del proceso de Diseño Instruccional e-Learning, incluye el análisis de la audiencia, el filtrar y seleccionar el contenidos más apropiado para que el participante alcance sus objetivos de aprendizaje y logre incrementar los objetivos trazados y por ende su productividad, bien sea organizacional o personal.

El incorporar fases de la curación de contenidos e-Learning, tales como:

Sigue leyendo en el Blog de ITMadrid IT Business School