ENSEÑAJE

“La educación debe comenzar con la solución de la contradicción alumno - docente, mediante la conciliación de los polos de la contradicción por lo que ambos son profesores y estudiantes al mismo tiempo” - Paulo Freire

Cuando leo esta frase, recuerdo la época donde interpreté que la conciliación de los polos de esta contradicción “alumno – docente” es el enseñaje, es decir, tanto el estudiante como el docente enseñan y aprenden uno del otro al mismo tiempo. Y de pronto si se reflexiona sobre este tema, esto de enseñar y aprender, es remoto, solo que nunca se tuvo en cuenta en el día a día, siempre estuvo el que sabía, y el que aprendía, esto pasaba y pasa en las familias, en los empleos, en los colegios, con las profesiones en general. Hoy por hoy, con todos los avances, llamémosle, capacitación, búsqueda de una mejor relación con el otro, en lo que se refiere a la acción de cada grupo, se escucha al otro, se toman en cuenta las palabras de ese sujeto, o del grupo se analiza y se consideran para re trabajarlas , para poder mejorar una situación determinada, o solucionar un conflicto. Tomando párrafos de notas anteriores se pueden adaptar a este tema de enseñaje, como ser “debemos aprender a leer lo que los chicos nos están diciendo” y “se puede conocer y reconocer que existe una juventud increíble, ocupada y preocupada por el otro, y a su vez capacitándose para lograr resultados óptimos, personales y sociales”, esto ejemplifica claramente que cuando uno se corre del lugar donde esta, puede apreciar lo que otro esta mostrándonos, sobre todo los adultos que supuestamente somos los que “más sabemos por viejos”, no?.

El Psicólogo Social al trabajar con diferentes grupos, también va aprendiendo, porque va conociendo diferentes personas, con diferentes realidades, que hacen a una realidad en este aquí y ahora, y no solamente se detiene a escuchar y a estar en un rol asimétrico, contenedor o de acompañamiento, esta aprehendiendo, incorporando, internalizando, todo lo que el grupo le entrega en cada encuentro, y a su vez le va devolviendo al mismo, parte de este aprendizaje que como se viene diciendo se realiza en conjunto, y es ahí donde interpreta, y va utilizando su caja de herramientas, donde “puede enseñar donde buscar, sin decir que ver”.

Ejemplos de enseñaje hay muchos, cuando se trabaja con niños, esta contradicción tan interesante, se presenta en forma permanente, y como adulto se puede decir que una de las cosas que los niños nos han enseñado, es que a través de lo lúdico, uno tuvo que incorporar una seriedad que nos acerque a ellos para poder jugarlo y tener esa versatilidad, esa disposición y precisamente en ese instante comenzar a recordar que también uno ha sido niño. Otro ejemplo muy gráfico es cuando se es padre, esa experiencia única e irrepetible solo se logra a través de ese estar permanente con los hijos, ellos enseñan por ejemplo a través del llanto si tienen hambre, si están sucios, los papás enseñan educando, poniendo limites, mostrando valores, apoyándolos, y a la vuelta esos hijos mayores con un pensamiento algo diferente, son los que nos devuelven otra enseñanza. Y así vamos transitando la vida, enseñando y aprendiendo, por un camino de continua experiencia.

Si bien el aprendizaje es experiencia, “el hombre llega novato a cada edad de la vida, cada edad tiene su aprendizaje” y agrego “y también una nueva enseñanza”.

María José Duarte - Psicóloga Social

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