La Educación Inversa: Cómo la Inteligencia Artificial Está Cambiando el Juego

Para La Reprogramación Tecnológica Intergeneracional La educación ha sido hasta ahora el único río a lo largo del cual los mayores encabezan a los jóvenes. Ahora, con la llegada de la inteligencia artificial (IA), el mundo está siendo testigo de un fenómeno sin precedentes en la historia de la humanidad: la inversión de la educación. Este movimiento, a lo largo del cual los jóvenes enseñan a los mayores el uso de nuevas tecnologías, está cambiando las formas de interacción tanto educativa como socialmente en una singularidad no correspondida.

La consecuencia de este cambio es sísmica.

La inteligencia artificial no solo cambia la forma en que vivimos y trabajamos, sino que nos está cambiando en la forma en que aprendemos y enseñamos. La generación de jóvenes cuyas vidas han estado llenas de tecnología, un elenco de "nativos digitales", tiene la afinidad natural y la voluntad de aprender y trabajar con inteligencia artificial. A menudo, los viejos, con mayor experiencia y conocimiento acumulado en su área de especialización, encuentran que es más difícil irse cuando la tecnología ha comenzado a moverse en un ritmo frenético.

La Nueva Educación

 Es necesario reiniciar la configuración tecnológica de la forma en que se practica el aprendizaje inverso, en la que los métodos convencionales de enseñanza son rediseñados. En lugar de una jerarquía de aprendizaje, se establece una asociación de aprendizaje igualitaria. Los jóvenes no solo enseñarán a los viejos a aprovechar al máximo la IA, sino también a socializar en el mundo real.

Esta reinvención tecnológica será esencial para acomodar un mundo que se vuelve cada vez más digital. La IA, con sus capacidades para el procesamiento masivo y el aprendizaje, se está aplicando en una amplia variedad de contextos, desde asistentes virtuales hasta análisis predictivos en empresas (Russell & Norvig, 2021). Ya es necesario poder relacionarse con estas tecnologías.

Un ejemplo de esto es la introducción de asistentes virtuales como Siri o Alexa. Son los jóvenes, que están acostumbrados a usar estos asistentes virtuales, quienes están enseñando a los viejos a aprender a hablar para que puedan realizar tareas simples, como poner alarmas o buscar en la web. No solo se mejora la eficiencia en las máquinas, sino que también se facilita la independencia y autonomía para la población más vieja.

El otro es el mundo de las redes sociales.

Facebook, Instagram y TikTok son grandes herramientas de comunicación y entretenimiento. Pero también son un poco complejos para la mayoría de los ancianos. Los niños son los expertos, en su mayoría muy buenos en el ámbito de las redes sociales, enseñando a los adultos mayores cómo operar las aplicaciones para que puedan ayudarles a hacer amigos, crear contenido y estar en contacto con otros miembros de la familia.

En el lugar de trabajo, la adopción de tecnologías de IA para automatizar y analizar datos ha llevado a una mayor demanda de habilidades digitales complejas. En la mayoría de las organizaciones, son los trabajadores jóvenes, recién salidos de la escuela y que acaban de aprender tecnología, los que están entrenando a los empleados de mayor edad en el uso de software de automatización y análisis de datos. De hecho, esta intercambiabilidad de aprendizaje no solo aumenta la productividad, sino que también fomenta una cultura laboral dinámica y permisiva (West, 2018).

Importancia de la educación inversa

La educación inversa es un alejamiento de la educación tradicional y es una ilustración de la adaptabilidad de la sociedad ante la influencia de las tecnologías disruptivas. En sí misma, la educación inversa es una tendencia disruptiva facilitada por la inteligencia artificial y es una llamada a la acción colectiva de todas las generaciones hacia el logro de una sociedad basada en la tecnología, justa para todas.

El impacto a largo plazo es la importancia de este asunto.

No solo mejoramos la calidad de vida de la generación mayor al hacer que la generación mayor sea capaz de usar la tecnología, sino que al hacerlo también creamos una sociedad más equitativa e inclusiva. La bidireccionalidad del aprendizaje de esta manera también posibilita la reducción de la brecha generacional y permite que las personas se entiendan y respeten a través de la edad.

En resumen, la educación inversa basada en la IA es un nuevo despliegue que está cambiando la infraestructura educativa y social. A través del uso eficaz de la tecnología, de hecho, es la juventud la que está instruyendo a la generación mayor. Este es el reseteo tecnológico necesario a través del cual la sociedad construirá las habilidades necesarias para esta esfera digital. Esto no solo da una idea de la escala del cambio tecnológico, sino que también señala la colaboración intergeneracional como una de las razones por las que tendrás que trabajar en la era de la IA.

Referencias

Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th ed.). Pearson.

West, D. M. (2018). The Future of Work: Robots, AI, and Automation. Brookings Institution Press.