NO TE PREOCUPES: 15 preguntas de una entrevista de trabajo y consejos para responderlas

NO TE PREOCUPES: 15 preguntas de una entrevista de trabajo y consejos para responderlas


Business Insider, reunió a varios expertos en selección de personal que dan las claves que utilizan los reclutadores para evaluar las aptitudes más importantes de un candidato en la entrevista de trabajo.

Así, nos presentan 15 preguntas y focos de respuesta para cada una y que buscan ayudar a enfrentar una entrevista con mayor confianza.


Pregunta 1: háblame sobre tu mayor fracaso profesional. ¿Qué aprendiste de la experiencia?

En qué se fijan

  • Reconocer los fracasos en lugar de culpar a otra persona.
  • Autorreflexión sobre qué salió mal, con una clara noción de qué hacer de forma diferente la próxima vez.

Qué evalúa esta pregunta

  • Determinación a la hora de asumir los errores cometidos, en lugar de permitir que te desanimen.
  • Humildad y adaptación al fracasar.


Pregunta 2: háblame sobre un objetivo que estés intentando alcanzar, personal o profesional. ¿Qué tal va?

En qué se fijan

  • Una planificación minuciosa y avanzada que demuestre organización e interés en algo.
  • Pasos concretos que hayas dado para permanecer centrado en la consecución de tus objetivos.

Qué evalúa esta pregunta

  • Entusiasmo y diligencia a la hora de alcanzar objetivos a largo plazo.
  • Motivación y perseverancia, incluso cuando las cosas no salen según lo esperado.


Pregunta 3: ¿Cómo decides cuándo dejar de perseguir un objetivo?

En qué se fijan

  • Centrarse en las consecuencias negativas e inútiles de avanzar por el mismo camino.
  • Consideración minuciosa y objetiva de los pros y los contras de rendirse, y soluciones alternativas.

Qué evalúa esta pregunta

  • La capacidad de reconocer una causa perdida, aunque uno no se rinda con facilidad.
  • El aplomo a la hora de retirarse y de esforzarse al máximo para minimizar las consecuencias no deseadas.


Pregunta 4: ¿Cómo te ayudaron los datos a guiar la toma de decisiones en tu puesto anterior?

En qué se fijan

  • Recopilación de información, interpretación de las pruebas y forma de emprender las acciones apropiadas.
  • Comprensión de que cada uno de estos pasos es esencial para alcanzar una solución informada y holística.

Qué evalúa esta pregunta

  • El astuto juicio de saber que las decisiones importantes no se toman sin antes recopilar y evaluar la información relevante.
  • La capacidad de recopilar datos de forma eficiente y extraer los componentes necesarios para apoyar o rebatir una opción.


Pregunta 5: ¿Cómo abordas la toma de decisiones a falta de datos cuantitativos?

En qué se fijan

  • Utilizar formas de datos alternativas, como grupos de discusión, entrevistas personales, registros existentes y la observación a falta de cifras sólidas en las que apoyarse.
  • Una toma de decisiones efectiva utilizando lo que uno tiene a su disposición, apoyada en conocimientos intrínsecos lógicos.

Qué evalúa esta pregunta

  • La capacidad de ser un líder con recursos, no solo un experto en estadística.
  • La capacidad de identificar y analizar datos cuantitativos y cualitativos para tomar decisiones equilibradas.


Pregunta 6: háblame de alguna ocasión en la que hayas causado un impacto perceptible en una tarea o una organización.

En qué se fijan

  • Consecuencias centradas en los resultados, como impulsar el aumento de los beneficios, frenar las ineficacias y reducir los costes.
  • Acciones detalladas, mención de estadísticas específicas, resultados cualitativos o comentarios anecdóticos.

Qué evalúa esta pregunta

  • La capacidad de centrarse sistemáticamente en tu enfoque para identificar lagunas y utilizar datos como parte de una solución.
  • Percepción aguda y comprometida del impacto de tus acciones.


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Pregunta 7: ¿Cómo se benefician tus compañeros de trabajar contigo específicamente, en lugar de con otros de tus compañeros de trabajo?

En qué se fijan

  • Reconocimiento de qué eres capaz de ofrecer, además de percepción de las formas en las que tus aptitudes únicas, tu entorno o tu forma de pensar pueden resultar aspectos beneficiosos en el lugar de trabajo.
  • Ejemplos específicos de cómo han ayudado a alguien a hacer mejor su trabajo, por ejemplo, dando una opinión que ayudó a un compañero de trabajo a mejorar un proyecto o a evitar un error que conllevaría grandes gastos.

Qué evalúa esta pregunta

  • La capacidad de aprovechar tu potencial para contribuir a algo distinto y valioso para el equipo.
  • Disposición para compartir tus puntos fuertes y con ello ayudar a quienes te rodean.


Pregunta 8: háblame de alguna ocasión en la que comprender la perspectiva de otra persona te ayudó a hacer bien una tarea o a resolver un problema.

En qué se fijan

  • Concienciación a la hora de ver las cosas desde un prisma distinto y aplicar lo aprendido para mejorar tu propio trabajo.
  • Un proceso no excluyente para comprender y evaluar distintos puntos de vista y compararlos con los de uno mismo.

Qué evalúa esta pregunta

  • La apreciación de la diversidad de pensamientos, lo cual puede indicar tu capacidad para desafiar lo establecido.
  • La capacidad de empatía y de comprender las perspectivas de otras personas, en lugar de tener puntos de vista firmes e inamovibles.


Pregunta 9: ¿Cuál es tu impresión de la cultura, los valores y la misión de nuestra empresa? ¿Cómo crees que podríamos mejorar?

En qué se fijan

  • Identificar oportunidades de crecimiento y cambio, además de tener una idea práctica de cómo mejorar las cosas.
  • Alineación entre tus reflexiones, lo que la empresa quiere transmitir y los puntos de vista novedosos.

Qué evalúa esta pregunta

  • Franqueza a la hora de intentar introducir cambios positivos, en lugar de asimilar toda la información e intentar encajar a la perfección.
  • Grado de preparación para la entrevista y saber cómo la empresa está en línea (o no) con tus propios valores.


Pregunta 10: háblame de alguna ocasión en la que se te ocurriese una forma mejor de hacer algo en el trabajo. ¿Qué hiciste?

En qué se fijan

  • Ejemplos claros centrados en los beneficios de cómo identificaste un área que permite mejora y ayudaste a optimizarla.
  • Comunicación estratégica a los encargados de la toma de decisiones de las razones del cambio y cómo obtuviste su respaldo.

Qué evalúa esta pregunta

  • Una actitud de evaluación y perfeccionamiento constante para evitar caer en la autocomplacencia.
  • Tenacidad para defender tu idea y garantizar que se pone en práctica con éxito.


Pregunta 11: ¿Qué factores externos crees que afectarán a nuestro sector durante los próximos cinco años?

En qué se fijan

  • Buena comprensión de los desafíos actuales y emergentes que deberá afrontar el sector.
  • Inspiración, ideas, y una visión positiva de los posibles desafíos, en lugar de miedo.

Qué evalúa esta pregunta

  • Un pensamiento avanzado, que permite estar preparados para el siguiente gran reto.
  • La capacidad de adaptación a la hora de asumir desafíos e idear soluciones.


Pregunta 12: ¿Qué proceso sigues para que se te ocurran ideas y soluciones?

En qué se fijan

  • Explicación razonada de los pasos estratégicos, en lugar de una aspiración pasiva, para alcanzar el resultado deseado.
  • Identificación de los recursos o los integrantes del equipo que pueden resultar útiles para evaluar, investigar o rebatir distintas opciones de soluciones.

Qué evalúa esta pregunta

  • Proceso independiente para generar ideas, equilibrado con la capacidad de apoyarse en los demás en función de las necesidades.
  • Ingenio a la hora de buscar nuevas áreas de ideas, formas de superar los desafíos y nuevos puntos de vista que difieran de los convencionales.


Pregunta 13: háblame de alguna ocasión en la que hayas trabajado estrechamente con tus compañeros para alcanzar un objetivo determinado. ¿Cuál fue tu función específica?

En qué se fijan

  • Las acciones que los candidatos explicaron a sus equipos, además de una comprensión plena de cómo contribuyeron al éxito del grupo.
  • Una buena mezcla de los pronombres ‘nosotros’ y ‘yo’, que indican el papel individual que alguien ha desempeñado además del reconocimiento de aquello que el equipo ha conseguido de forma conjunta.

Qué evalúa esta pregunta

  • La capacidad de tomar la iniciativa a la hora de desempeñar un papel esencial para terminar un proyecto, en lugar de ser un mero espectador.
  • La sensación de éxito compartida en los logros del equipo, además de la capacidad de identificar el papel específico que cada uno ha desempeñado.


Pregunta 14: háblame de alguna ocasión en la que no hayas estado de acuerdo con un compañero de trabajo en un proyecto. ¿Fuisteis capaces de superar la desavenencia y cuál fue el resultado?

En qué se fijan

  • Abordar las desavenencias como una oportunidad para compartir distintas ideas y ofrecer una crítica constructiva, en lugar de convertir la situación en una lucha de poder.
  • Juicio a la hora de saber cuándo defender una idea hasta el final y cuándo ceder por el bien del proyecto.

Qué evalúa esta pregunta

  • La disposición de las personas para dejar de lado su ego y centrarse en la visión de conjunto.
  • La clase de equipo a la que pertenecías antes (por ejemplo, una jerarquía plana frente a una arbitraria) y si vas a encajar bien.


Pregunta 15: ¿prefieres trabajar de forma independiente o como parte de un equipo? ¿Por qué?

En qué se fijan

  • La comprensión de los beneficios de ambos enfoques y las distintas situaciones en las que funcionan mejor (trabajar de forma independiente durante una sesión centrada en un tema específico y colaborar para aportar ideas y reunir opiniones).
  • Fluidez y comodidad a la hora de trabajar de forma independiente o como parte de un grupo.

Qué evalúa esta pregunta

  • La capacidad de tomar la iniciativa al trabajar en solitario, así como de forjar una relación y fomentar la colaboración constructiva y efectiva con los compañeros de equipo.
  • Apoyarse demasiado en el equipo para recibir orientación en caso de indicar que tienes problemas para trabajar en solitario.



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