Y lenguaje de sanitario. 2ª parte.

... además, ¿cómo podría escribir bien, quien ha sido educado en la renuncia al lenguaje coloquial? Ya nunca más "falta de aire, cansancio o hinchazón", dígase a partir de ahora y hasta los 60 "disnea, astenia o edema".

¿Y si nuestra caligrafía fuera un acto de rebeldía? Contra un lenguaje —el sanitario—, que en su desmesurado afán por ser científico, claro, conciso, técnico, preciso y correcto; está plagado de rasgos que enmarañan su comprensión:

1. Epónimos como NICOTINA, en honor al diplomático Jean Nicot, a quien se le atribuye el honor de contaminar Francia con el primer envío de tabaco, es uno de tantos términos que resaltan nuestra cultura histórica y las aportaciones de nuestros predecesores. ¿Fácil? Prueba con estos: Síndrome de Roberts o pseudotalidomidico, Síndrome de Treacher-Collins-Franceschetti o distosis mandíbulo facial.
2. Metáforas, la más utilizada en medicina en el mundo es la expresión COLUMNA VERTEBRAL. En dos palabras: im presionante ¡la arquitectura es anterior a las radiografías, los TACs y las resonancias! ¿Quién lo diría?
3. Extranjerismos, los más preciados son anglicismos como BULLING o FAST FOOD. Incorrectos por innecesarios dado que existen en Castellano expresiones para designar "el acoso escolar" o la "comida rápida".
4. Pleonasmos, o expresiones redundantes y como tal, incorrectas: antecedentes previos, beber líquidos, gramos de peso, persona humana, par de gemelos o —y esta es mi favorita—: descubrimiento imprevisto.

En tiempos de coronavirus, pandemia y confinamiento, leed amigos. De clínica, epidemiología, microbiología, psicología, nutrición o lo que queráis; porque oculto en alguna que otra palabra, frase o documento, podría esperarnos nuestro DESCUBRIMIENTO IMPREVISTO.

PD: Me dejo las siglas, abreviaturas y acrónimos ¿Alguien se atreve a tamaña osadía?

Gracias

Referencias:

Lázaro Carreter F. El Dardo de la Palabra. Barcelona: Circulo de Lectores; 1997.

Aleixandre Benavent R, Bueno Cañigral FJ, Castelló Cogollos L. Características del lenguaje médico actual en los círculos científicos. Educ Med. 2017;18(Supl 2):23-29.