Quelles sont les meilleures méthodes et outils pour mener des recherches en éducation auprès des groupes marginalisés?

1 Recherche adaptée à la culture

L’un des principes clés de l’équité et de l’inclusion dans la recherche en éducation est d’adopter une approche adaptée à la culture. Cela signifie que vous respectez et valorisez les antécédents culturels, les identités et les perspectives des participants et des communautés avec lesquels vous travaillez. Vous reconnaissez également la dynamique du pouvoir et les contextes historiques qui façonnent leurs expériences et leurs besoins. Pour ce faire, vous devez les impliquer dans la conception, la mise en œuvre et la diffusion de vos recherches, et utiliser des méthodes et des outils appropriés et pertinents pour eux.

3 Collecte de données qualitatives

Une autre méthode qui peut soutenir l’équité et l’inclusion dans la recherche en éducation est la collecte de données qualitatives. La collecte de données qualitatives consiste à recueillir des informations riches et détaillées auprès des participants au moyen de méthodes telles que des entrevues, des groupes de discussion, des observations ou l’analyse de documents. La collecte de données qualitatives vous permet d’explorer en profondeur les expériences vécues, les histoires, les opinions et les émotions des participants. Il vous permet également de saisir la diversité et la complexité de leurs réalités et de leurs contextes.

5 Recherche à méthodes mixtes

Parfois, vous voudrez peut-être combiner des méthodes qualitatives et quantitatives dans votre recherche en éducation. C’est ce qu’on appelle la recherche à méthodes mixtes, et elle peut vous offrir une compréhension plus complète et nuancée de votre sujet de recherche. La recherche à méthodes mixtes peut vous aider à répondre à différents types de questions de recherche, à valider ou à compléter vos résultats et à améliorer la crédibilité et la généralisabilité de votre recherche. Cependant, la recherche sur les méthodes mixtes nécessite également une planification, une intégration et une justification minutieuses des méthodes et des outils que vous utilisez.

6 Diffusion et impact

La dernière étape de votre recherche en éducation consiste à diffuser et à communiquer vos résultats et vos implications à différents publics et intervenants. Il s’agit d’un moyen important de s’assurer que votre recherche a un impact et contribue à l’équité et à l’inclusion dans l’éducation. Vous pouvez utiliser divers outils et plateformes pour diffuser vos recherches, tels que des revues universitaires, des conférences, des rapports, des blogs, des podcasts ou des médias sociaux. Cependant, vous devriez également tenir compte de l’accessibilité, de la pertinence et de l’utilité de vos stratégies de diffusion pour les participants et les communautés avec lesquels vous travaillez, et les impliquer autant que possible dans le processus de diffusion.