🚨 NOUVELLE DATE 🚨 📖 Vous êtes bibliothécaire et vous souhaitez vous former au code ? La formation Yes We Code! est faite pour vous ! 👩💻 Pour la troisième année, nous nous associons à BibliAuvergne CRFCB pour proposer aux bibliothécaires & médiathécaires une formation au kit Yes We Code! de la Fondation CGénial. Cette formation s'adresse à deux types de publics : 👧 pour un public totalement novice en termes d'électronique et de programmation informatique, l’apprentissage se fera grâce à un langage par blocs, visuel et accueillant, qui est préconisé pour l’apprentissage du code par les enfants. 👩🎓 pour un public déjà formé aux bases de l'utilisation de ce type de matériel, la formation permettra un approfondissement des contenus, une consolidation de la maîtrise technique ainsi qu'un temps de travail sur la conception d'activités. 📍 Médiathèque Hugo-Pratt, Cournon d’Auvergne (63) 📆 Jeudi 30 janvier 2025 👉 Infos & inscription : https://lnkd.in/eSAmvSEA #Formation #Biblioauvergne #Médiathécaire #Atelier #Code #Codage #Algorithme #Informatique #YesWeCode Hélène BRIGNON
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📖 Vous êtes bibliothécaire et vous souhaitez vous former au code ? La formation Yes We Code! est faîte pour vous ! 👩💻 Pour la troisième année, BibliAuvergne & astu'sciences s’associent et proposent une formation au kit Yes We Code! de la Fondation CGénial. Cette formation s'adresse à deux types de publics : 👧 pour un public totalement novice en termes d'électronique et de programmation informatique, l’apprentissage se fera grâce à un langage par blocs, visuel et accueillant, qui est préconisé pour l’apprentissage du code par les enfants. 👩🎓 pour un public déjà formé aux bases de l'utilisation de ce type de matériel, la formation permettra un approfondissement des contenus, une consolidation de la maîtrise technique ainsi qu'un temps de travail sur la conception d'activités. 📍 Médiathèque Hugo-Pratt, Cournon d’Auvergne (63) 📆 21 & 22 novembre 2024 Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site de Echosciences Auvergne ! 👉 https://lnkd.in/dVCD-wgu #EchosciencesAuvergne #ExplorationCulturelle #RendezVousAvecLaScience #ExplorezAvecNous #ScienceEnAvant #CuriositéSansLimite #Atelier #Code #Codage #Algorithme #Informatique #YesWeCode
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🖥️ Les personnels de la Direction Régionale Académique des Systèmes d'information (DRASI), pour le site de Paris, accompagnent les #élèves et les équipes #éducatives dans la création et les activités de codage. 👉 CAPYTALE, service web pédagogique connecté à tous les ENT de France, met à disposition un grand nombre d'applications adaptées à l’enseignement du codage et de ses pratiques (programmation par bloc, langage Python, langage Web, programmation de cartes à microcontrôleur et de robots éducatifs, exerciseurs en mathématiques, etc.). 🧰 Les activités proposées par discipline, les interactions créées entre les enseignants et les élèves et la différenciation pédagogique sont les atouts majeurs de CAPYTALE ayant permis à l’académie de Paris de remporter le Trophée du #CTO de l’année 2023 pour cet outil. ▶️ Retrouvez la présentation de l’outil CAPYTALE sur le site de l’académie de Paris : https://lnkd.in/eHKGHaSB François GILLES Dominique CAGNON Franck Mazé #codage #code #developpeur #programmation
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Un soir Un projet, 📚 Ce soir, le projet que je souhaite vous partager est le résultat de mes 5 premières semaines à Epitech ! Voici ma librairie C ! Une librairie ? En programmation, une librairie est un ensemble de codes pré-écrits et pré-testés qui réalisent certaines tâches spécifiques. Plutôt que de réinventer la roue à chaque fois que tu écris un programme, tu peux utiliser ces librairies pour accomplir rapidement des tâches courantes. Le but du projet où devrais-je dire, de tous les minis projets qui forment cette librairie, était de reproduire les fonctions de la librairie C ! Aujourd’hui, j’ai le recul pour me rendre compte que son but était surtout de comprendre le problème que chaque fonction résout, m’apprendre a décomposé les tâches pour pouvoir la re-coder ! Et tout cela en C évidemment ! Un langage qui nous donne la main totale sur notre système d’exploitation, mais en contrepartie, il est très peu permissif ! Projet: https://lnkd.in/e6iK2_Nn
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1/3 - Quand je regarde le cahier d'activités en numérique et science de l'Informatique, de mon petit-fils en classe de 4ème Collège, je m'inquiète. Par contre, quand je compare à ce qui est fait dans les autres collèges de France, je me rassure. En effet, très peu sont les collèges qui mobilisent les compétences en numérique et science de l'informatique désormais obligatoires au collège. En l'occurrence, il est essentiel avant l'entrée en classe de seconde au Lycée de : - Découvrir Scratch, - Connaitre les instructions de contrôle à l'aide de Scratch, - S'exercer à l’algorithmique à l'aide de Scratch. Nous sommes en juin, à présent il n'en est rien. Sauf à vouloir gaver les Oies (suivant le langage courant) en classe de 3ème, je vois mal comment certains élèves vont suivre le prolongement de Scratch à travers Python qui est redoutable pour les non initiés !!! A cette ultime fin, j'invite les parents et grands-parents d'élèves en classe de 4ème, à initier leurs progénitures à résoudre les exercices ci-dessous, voire aller au delà !!!
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📚 Travail Pratique : Gestion d’une Médiathèque J’ai récemment eu l’opportunité de travailler sur un projet passionnant de gestion des emprunts pour une médiathèque universitaire. Voici comment j’ai abordé ce défi : Principes de la programmation orientée objet en Python : J’ai utilisé les principes de la POO pour structurer mon code de manière efficace. J’ai protégé les informations sensibles telles que le matricule de la carte d’abonné, la référence de la ressource et l’état de la réservation. Fonctionnalités du système de gestion des emprunts : J’ai enregistré les abonnés avec leurs informations (matricule, prénoms, sexe, nom, date d’abonnement). J’ai suivi les ressources (livres, films, etc.) par référence et numéro d’exemplaire. J’ai enregistré les emprunts avec la date d’emprunt et la date de retour. J’ai géré les réservations (similaires aux emprunts) avec mise à jour de l’état (“Non servi” ou “Servi”). Menu de fonctionnalités pour le gestionnaire : Enregistrer un nouvel abonné Ajouter une nouvelle ressource Enregistrer un emprunt Enregistrer une réservation Quitter Je n’ai pas encore terminé, mais pour un début de test du programme, nous pouvons encore ajouter d’autres fonctionnalités selon les différents besoins des clients. Je suis ouvert aux conseils, merci ! #GestionDeMédiathèque #Python #POO #DéveloppementLogiciel #SQL #PHPMYADMIN M.Abdoulatif SHABAN ABDOULATIF et M. Alou Pougnozi BATANA , IPNET INSTITUTE OF TECHNOLOGY
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📚 Petite lecture du week-end ! Nous lançons une nouvelle série d’articles où nous plongerons au cœur des choix principaux qui façonnent notre approche pédagogique. Dans ce premier article, nous allons parler des Piscines, surnom donné au bootcamp de programmation informatique. Ces périodes intensives sont conçues pour plonger les apprenants dans un environnement où ils doivent résoudre des problèmes de plus en plus complexes, afin d’acquérir la maîtrise d’un langage de programmation. Nous allons d’abord expliquer ce qu’était une Piscine, initialement, et ce que nous avons fait pour faire évoluer ce format, au fil de nombreuses itérations. En quête de la Piscine parfaite ! Le but étant d’aider le plus d’apprenants possible à apprendre les bases de l’informatique, mais surtout de ne laisser le moins de personnes possibles au bord de la route. 🔗 Le lien de l’article est en premier commentaire. Bonne lecture ! ————————— Si vous envisagez d’intégrer un bootcamp de code dans votre école ou centre de formation, que ce soit pour former des futurs développeurs ou pour doter vos étudiants non-devs de compétences numériques indispensables, n’hésitez pas à nous contacter. Nous serions ravis de discuter de la manière dont nous pouvons adapter nos programmes pour répondre à vos besoins spécifiques.
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Profitez de notre promotion 2 pour 1 sur toute notre programmation* AOUT 2024 ✅ L'école d'été de Lexie & Graphie EN REDIFFUSION ✅ Les secrets du code ✅ Les indicateurs de réussite ✅ L'écriture (au delà des fondements) ✅ La dyslexie-dysorthographie ✅ Les préalables à la lecture-écriture ✅ L'enseignement systématique et explicite ✅ L'analyse critique des progressions en apprentissage de la L-É * Valable sur les formations de plus de 2 heures
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Une session de code avec les étudiants d’Epitech 💻 La célèbre école d’informatique s’ouvre aux jeunes qui souhaitent découvrir le code aujourd'hui. 👉 Je m'inscris à l'Essentiel Strasbourg, notre newsletter brève, gratuite et factuelle : https://lnkd.in/eDRVgqFy Le concept 🧑💻 ◾ Le Coding Club, organisé par Epitech - L'école de l'excellence informatique, propose un atelier de 10h à 16h, sur son campus de Strasbourg. ◾ Cette session vise à initier les élèves des collèges et des lycées, à partir de la classe de troisième, aux fondamentaux de la programmation et du codage. ◾ Ces activités sont animées par des étudiants d'Epitech. ◾ Elles incluent le développement de jeux vidéo, ainsi que des énigmes autour de la cybersécurité. Comment 🤖 ◾ Le Coding Club est ouvert à tous, gratuitement, et ne nécessite pas de compétences préalables en programmation. ◾ L'Epitech a prévu de proposer des repas aux participants. ◾ Cette session portera sur un langage de programmation essentiel dans la vie d'un développeur : le Javascript. ◾ Les participants sont encouragés à apporter leur propre ordinateur portable. ◾ Y aller : École Epitech, au 4 rue du Dôme à Strasbourg. 📰 Retrouvez toutes les actualités essentielles du 6 mars : https://lnkd.in/eHKqpwrC #programmation #codage #informatique #formation #strasbourg
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Car cela rejoindra toujours les valeurs que je défends, afin de faire progresser humblement à mon niveau la pédagogie et le monde de l’éducation💡
📣 Le premier tuto sur l'Open Education est en ligne ! Cette pensée visuelle vous donne un aperçu des valeurs et bénéfices de l'Open ainsi que la définition d'une ressource éducative libre (REL) ou d'une open educational resource (OER). Ce tuto est le premier d'une série. A partager et réutiliser sans modération ! 🖌️ Réalisation : Justine Fromentin L'Open Education est un mouvement qui vise à rendre l'éducation accessible à tous et à toutes. https://lnkd.in/eD4tjV_T
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Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement de notre nouvelle chaîne YouTube dédiée à l'apprentissage de la programmation en R, exclusivement en français. 📊 Notre chaîne offre une série de tutoriels détaillés, des astuces pratiques et des conseils pour maîtriser R Programming, quel que soit votre niveau. Que vous soyez débutant ou expert, notre contenu est conçu pour vous aider à progresser efficacement. 🎥 Abonnez-vous dès maintenant pour rester à jour avec nos dernières vidéos : https://lnkd.in/dg-yKYR5 Nous vous invitons à partager cette nouvelle avec vos collègues et amis intéressés par l'analyse de données et la science des données. Ensemble, nous pouvons renforcer notre communauté d'apprentissage et d'expertise. #RProgramming #DataScience #YouTubeEnFrançais #ProgrammationR #Apprentissage
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Maitre de Conférences en Informatique Appliquée
1 sem.Bravo de cette initiative !