Post de Fédération nationale des Ogec

Fruit d’un travail sur 7 années, le Fonjep publie sont deuxième livret sur les modèles socio-économiques (MSE) des associations de jeunesse et d’éducation populaire. Il conclut ainsi la dernière étape en regroupant connaissances, expériences et bonnes pratiques nées de cette démarche. Il conclut ainsi la dernière étape en regroupant connaissances, expériences et bonnes pratiques nées de cette démarche.

🔵#Rapport | Une mission d’inspection générale a examiné le soutien de l’État aux associations, opérateurs de proximité de nombreuses politiques publiques : sport, éducation populaire, action sociale, hébergement d’urgence, culture, environnement, etc. ➕ de 1️⃣5️⃣ millions de bénévoles 1️⃣,3️⃣ million d’associations en activité 9️⃣ % de l’emploi salarié en France 📌 Fait social majeur, la vie associative permet de développer de nombreux services collectifs, dans une relation encadrée avec l’État et les pouvoirs publics. 🔎 Outre les financements spécifiques mobilisés par chaque ministère à l’appui des politiques sectorielles, le soutien de l’État repose également sur des dispositions transversales, interministérielles, pilotées par une administration modeste par sa taille, mais qui développe des actions globalement pertinentes. 𝗟𝗲𝘀 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗺𝗺𝗮𝗻𝗱𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗱𝘂 𝗿𝗮𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁 ✅ renforcer la connaissance des associations au niveau régional et local, ☑ mieux coordonner l’action administrative, ✅ conforter les financements des associations tout en reconnaissant leur autonomie, ☑ améliorer l’information et le soutien des bénévoles, ✅ parfaire l’application du contrat d’engagement républicain.   👉 Lien vers le rapport complet en commentaire. #PolitiquesPubliques #Jeunesse #VieAssociative Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse nationale |Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche supérieur et de la recherche |Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative | Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche [IGÉSR] | Bruno Béthune | Thierry Le Paon | Juliana RIMANE

🔎 Impulsée par la loi relative à l’Organisation et la transformation du système de santé (OTSS) du 24 juillet 2019, la réforme de l’évaluation des établissements et services sociaux et médico-sociaux vise à uniformiser et rationnaliser les évaluations en instaurant un cycle quinquennal sur la base du référentiel national publié en mars 2022 par la Haute Autorité de Santé. 📙 Afin d’accompagner les évaluateurs dans leurs missions et les établissements dans l’appropriation des nouvelles modalités, les têtes de réseau associatives (Unafo, union professionnelle du logement accompagné, Fédération des acteurs de la solidarité, Unhaj - Union nationale pour l'habitat des jeunes) et les services de la DIHAL | Délégation interministérielle à l'hébergement et à l'accès au logement et de la Direction générale des étrangers en France (DGEF) s’associent en cette rentrée 2024 dans la publication d’un guide pratique. #Guide #Évaluation #Logement #LogementAccompagné #Social #Solidarité #Accompagnement #FJT

✅ C’est voté en commission permanente !  ➡ 362 700 € 📍 Vos élus mènent une politique sociale à destination des familles yvelinoises. À travers son soutien envers le TAD Seine Aval, le Département accompagne les associations, collectivités et organismes publics du territoire en matière d’insertion sociale et professionnelle, de politique enfance-famille, de développement social local et de santé. Aujourd’hui, ils ont donc adopté une aide aux projets suivants: 👉️ Lever les freins vers l’insertion sociale et professionnelle que sont le faible niveau de qualification, la non-maîtrise de la langue française, l’isolement social des personnes seules ou bien les risques de radicalisation ; 👉️ Valoriser et soutenir les parents dans leur rôle éducatif ; 👉️ Renforcer le lien social et lutter contre l’isolement des personnes seules. Grâce à ces subventions, ce sont plus de 90 associations œuvrant en faveur de l'action sociale et de la solidarité 🤝 qui pourront poursuivre leurs efforts. Les Yvelines : un Département qui protège. 

Le service public n’est pas une entreprise comme les autres. C'est le titre de ma dernière contribution à La Lettre du cadre territorial datant de quelques semaines mais qui est encore plus d'actualité ces derniers jours. Réduire le service public à un centre de coûts, c’est ignorer sa raison d’être : servir l’intérêt général. C’est appliquer une grille de lecture purement financière à des missions qui touchent à la vie, à l’éducation, à la santé, et à l’égalité sociale. 👉 Le service public, ce n'est pas un chiffre d'affaires. Ses principes – égalité, continuité, adaptabilité – ne se mesurent pas en dividendes mais en impact et en accès équitable aux droits fondamentaux. 👉 Le service public, c’est un investissement dans le collectif et le bien commun. Il crée de la valeur qui dépasse le court terme : stabilité sociale, réduction des inégalités et cohésion nationale. Et pourtant, combien de fois entendons-nous ces discours qui dévalorisent ses missions au profit d’une logique purement comptable ? ❓ Pourquoi ce modèle, essentiel à notre société, est-il si mal compris ? Pourquoi n’enseignons-nous pas davantage, dès l’école, les fondements du service public et son rôle dans notre quotidien ? Une meilleure connaissance pourrait éclairer le débat public et redonner à beaucoup les clés pour protéger ce bien commun. 💡 Transformer le service public, oui car nous avons des marges d'amélioration certaines, mais pour qu’il continue d’être au service de ses valeurs : ✔️ Une efficacité sociale, et non seulement économique. ✔️ Un modèle redistributif, pour inclure tous les habitants. ✔️ Une temporalité longue, pour construire un avenir durable. #servicepublic #bienscommuns

🎓 #Écoles #Financement Retour sur le débat de ce matin en commission des affaires culturelles et de l’éducation, sur la PPL #LFI conditionnant le financement des écoles privées à des objectifs de mixité sociale. 👉 L’État et les collectivités financent les écoles privées à 80% : elles doivent contribuer à la mixité sociale, tout comme les écoles publiques. ⚠️ Mais cette proposition risque surtout de raviver la guerre scolaire, en opposant écoles publiques et privées, au lieu de travailler ensemble pour relever ce défi essentiel à la cohésion sociale.

[ Education populaire : sans associations, pas de vie locale, pas de pacte social ! #soutiensleducpop🌟] ✊ Hexopée, syndicat d'employeur·e·s de l'économie sociale et solidaire, lance une campagne de mobilisation nationale des employeur·e·s de l'Education populaire. Le syndicat demande "des moyens pour les associations à la hauteur de leur bénéfice pour la société !" Et pour cause, les difficultés économiques et humaines se font sentir dans le secteur associatif. Les raisons sont nombreuses, la crise sanitaire, l'inflation dont nous sommes toutes et tous victimes, impactent durement les associations et les subventions ne suivent pas, bien au contraire ! 🚨 Dans ce contexte, Hexopée a publié son quatrième baromètre annuel pour mesurer "le moral" du secteur associatif de l'éducation populaire et cette année est particulièrement alarmante : un tiers des associations de l'éducation populaire n'ont pas plus de trois mois de trésorerie devant elles ! Les associations se précarisent et cela a "des conséquences pour les usagers des activités et leurs familles, pour les territoires dans lesquelles ont lieu ces activités, et pour leur propre pérennité". #educationpopulaire #educpop #juniorassociation

THEMA FNEJE : Où commence et où finit l'éducation positive ?  samedi 30/03 de 10h à 11h30. <Réservé aux adhérents FNEJE> Comment accompagner les parents dans les injonctions sociétales concernant l’éducation des enfants (contenance, time out, règles, limites) ? Il n’y aura pas de parti pris dans ce nouveau THEMA FNEJE. Il n’est pas facile pour les parents de se retrouver dans les différents discours. En ce moment, par exemple, il y a une polémique autour du time out, quoi en penser ? Est-ce une pratique entendable ? Comment faire pour accompagner les parents quand leur modèle éducatif n’est pas celui des professionnel·les ? Venez témoigner de vos expériences professionnelles. Lien pour adhérer: https://lnkd.in/e3wXQC4a

🟠Action sociale dans la Fonction publique hospitalière Vous travaillez dans un établissement de la FPH adhérent au CGOS, cette info vous concerne ‼️ 👉 En 2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣, la CFDT développe l’action sociale comme les années précédentes en proposant de nouvelles prestations et en améliorant celles existantes. Retrouvez toutes les prestations aux quelles vous pourriez prétendre en téléchargeant le livret proposé par les mandatés au CGOS. (Lien dans les commentaires) Evelyne RESCANIERES Mylène Jacquot CFDT #fonctionpublique #FPH #actionsociale #prestations #CGOS

Au moment où le discours ambiant est au réarmement de tel ou tel secteur il serait utile de réparé la cohésion sociale et de soutenir l'éducation populaire. Un rapport de 2019 du Conseil économique social et environnemental intitulé "L’éducation populaire : une exigence du 21ème siècle" précisait que : - l’éducation populaire a un rôle capital à jouer pour contribuer à « faire et refaire société » - l’éducation populaire s’inscrit dans un projet politique de justice sociale et d’émancipation. - l’éducation populaire considère les plus démunis comme ayant des richesses à apporter à l’ensemble du collectif. La mobilisation de la Fédération des Centres sociaux et Socioculturels de France soutenue par d'autres fédérations ou mouvements d'éducation populaire continue pour que vive les structures de l'animation de la vie sociale. #COresponsabilité #COhésionsociale