Apprentissage : comment progresser ?

L'apprentissage est le seul mode de formation adapté à tous apprenants. Il permet d'apprendre en prenant son temps. Il permet d'apprendre avec des professionnels compétents et en plus avec de l’expérience voir même de l'expertise.C'est la meilleure formation entre un jeune qui veut apprendre un métier et un senior qui veut donner son savoir. C'est la seule formation win win. C'est ainsi que l'on se trouve dans la situation idéale avec un Apprenti et Un Sage ce qui donne en final APPRENTISSAGE. Par la formation par apprentissage il n'y a pas d’échec il n'y a que des réussites et du bonheur pour l'apprenant et le professionnel. Il peut y avoir des centre d'apprentissage intra-entreprise mais aussi inter-entreprise mais aussi entre des CFA et l'entreprise. Tout existe, tout est possible le reste est une question de volonté de part et d'autre. "La grandeur d'un métier est avant tout d'unir les hommes, il n'est qu'un luxe véritable et c'est celui de la relation humaine" disait St Ex. L’Apprentissage c'est pleinement cela.

Je n'emploie que 5 personnes mais pour faire simple au risque d'être simpliste l'entreprise apprend le Comment (le coup de main la méthode) l'école le pourquoi (la démonstration mathématique qui à permis de faire les règles de calcul de la charpente) Pour ce qui est du sabotage de l'apprentissage par les règles de sécurité c'est tellement évident que je n'ajouterai rien Et là Monsieur Gattaz est au coeur de sa mission il doit ferrailler lui mème et ne doit pas déléguer dans ce domaine il ne s'agit pas de dialoguer mais de négocier pieds à pieds.

Est-ce logique qu'un apprenti boulanger n'a pas le droit de commencer sa journée avant 6h du matin ? Pendant des décennies l'éducation nationale à dénigrer l'apprentissage

Fondamentaux ? c'est quoi ce charabia. Culture, recherche fondamentale, ... Pourquoi M. Gattaz nous donne-t-il l'impression d'avoir un petit pois dans la tête. J'espère que ce n'est pas une maladie !

Les fondamentaux ne sont pas que les maths et le Français. Les fondamentaux doivent impérativement inclure la capacité de penser librement hors des cadres préétablis. Les problèmes qui sont soumis aux travailleurs, parfois même peu qualifiés, et les performances qui leurs sont demandés, sont de plus en plus souvent au delà de la sagesse commune. Au delà du savoir faire. Bien évidemment, cela ne dévalorise pas l'apprentissage. Manger du terrain, c'est toujours utile. Mais savoir penser en dehors du cadre habituel, c'est encore mieux. A ce titre, l'enseignement des humanités est une nécessité vitale pour la productivité de nos entreprises. Parce-qu'il apprend à analyser un contexte au-delà de ses éléments immédiats : quel est le contexte global? De quel marge de manœuvre dispose-je? Les équipes voisines ont-elles des solutions que je pourrais cannibaliser? Etc..... Un concepteur de climatisation pour immeubles d'habitations sera plus efficace si il a fait de l'histoire à un bon niveau : il saura lire entre les lignes de la demande, replacer son rôle plus facilement dans la globalité du projet, anticiper des défaillances humaines.