Explorer le futur : Une Odyssée Humaine #6 – La réalité augmentée, tout ce dont vous avez besoin

Bienvenue dans l’édition en Français de « Explorer le Futur : Une Odyssée Humaine », où nous explorons l'avenir de la santé à l'ère de la Réalité Augmentée (RA) et de l'Intelligence Artificielle (IA). Le week-end dernier, j'ai eu l'occasion d'utiliser Apple Vision Pro et cela m'a inspiré à écrire cette newsletter. « La réalité augmentée, tout ce dont vous avez besoin » fait référence a l’article de recherche de 2017 de Google « L'Attention, tout ce dont vous avez besoin », une nouvelle architecture d'apprentissage profond connue sous le nom de transformateur, qui est devenue l'architecture principale des grands modèles de langage.

Imaginez qu'il est tôt dimanche matin (c'est un jour ouvrable en Algérie) dans le département de chirurgie pédiatrique d'un hôpital universitaire prestigieux en Algérie. Le professeur Samia A. est à la barre d'une procédure complexe, une qui n'est pas couramment effectuée. L'opération est minutieusement capturée par une caméra haute performance stratégiquement positionnée dans la salle d'opération, conçue pour s'assurer qu'aucun détail n'est négligé.

Adjacent à la salle d'opération, un groupe de résidents et de professeurs est plongé dans la diffusion en direct de la chirurgie. Ils sont équipés de casques de réalité augmentée, s'immergeant dans une expérience de visualisation en temps réel. Cette configuration leur permet d'interagir directement avec la procédure en cours en tapant des questions sur leurs claviers. Ces demandes apparaissent instantanément en bas de l'écran, facilitant un échange dynamique d'informations. De plus, ils peuvent offrir des commentaires, qui sont enregistrés à l'écran pour une discussion post-opératoire complète avec le professeur Samia A. et l'équipe chirurgicale. Le niveau d'attention et de concentration parmi les observateurs est sans égal, grâce à la nature immersive de leur expérience.

À un certain moment, un résident déplace l'accent sur les données vitales du patient, affichant le champ opératoire sur le côté gauche de l'écran tout en surveillant de près les informations transmises par la machine de réanimation. Un professeur associé introduit une nouvelle fenêtre présentant des données prédictives sur l'état du patient pour la prochaine minute et les cinq prochaines minutes, générées par un algorithme sophistiqué. Cette prévoyance est basée sur l'analyse des données en temps réel, offrant des aperçus précieux sur l'état futur du patient.

Malgré la complexité de la chirurgie, elle se conclut avec succès. Dans la foulée, un briefing du personnel prévu pour la fin de la semaine servira de forum de réflexion. L'équipe revisitera les moments clés de la chirurgie enregistrée, avec des commentaires du professeur Samia. Cette session abordera les questions précédemment posées et facilitera une discussion plus approfondie, le tout soutenu par l'aide d'un agent d'intelligence artificielle. Cet agent n'enregistrera pas seulement la conversation mais la transcrira également, garantissant qu'aucun détail n'est manqué.

De plus, un algorithme innovant développé en collaboration avec les doctorants du département d'informatique d'une des universités algériennes et l'Institut national d'Intelligence Artificielle analysera les techniques chirurgicales enregistrées, les comparant avec des opérations historiques. Il pourrait proposer des alternatives en générant des vidéos immersives et réalistes de différentes approches chirurgicales. Ces suggestions seront évaluées par rapport aux résultats des chirurgies passées, favorisant un environnement d'apprentissage et d'amélioration continus. Cette utilisation avancée de la technologie illustre l'intersection de l'expertise médicale et de l'innovation numérique, ouvrant la voie à une formation chirurgicale améliorée et à des soins aux patients."

Imaginez que nous sommes tôt un lundi matin dans la salle de cathétérisme. Monsieur Khaled C est plongé dans une expérience captivante, portant un casque de réalité augmentée qui donne vie à la ville de Sefar dans le Tassili N'Ajjer (ce qui signifie en Tamazight “Plateau des rivières”) dans le sud-est de l'Algérie. La ville est un site archéologique incroyable et offre des paysages à couper le souffle ainsi qu'un grand musée de dessins et inscriptions datant de plus de 15 000 ans, représentant la plus ancienne civilisation et le plus grand musée à ciel ouvert du monde. Alors qu'il se fraye un chemin à travers les sentiers labyrinthiques de la ville troglodyte, Monsieur Khaled est émerveillé par les anciennes peintures rupestres millénaires qui l'entourent. La tranquillité de l'expérience le captive à tel point qu'il enregistre à peine le moment où le cardiologue interventionniste s'approche avec des nouvelles. Le docteur annonce que la procédure de cathétérisme exploratoire a été menée à bien et, heureusement, aucun blocage significatif n'a été trouvé dans ses artères cardiaques. Monsieur Khaled est informé qu'il est prêt à être déplacé vers la salle de réveil et peut s'attendre à quitter l'hôpital dans juste quelques heures. Submergé de soulagement, Monsieur Khaled demande s'il pourrait continuer à regarder la vidéo. Les images captivantes du ciel nocturne au-dessus de l'ancienne ville sont simplement trop envoûtantes pour rester inachevées.

Par un serein mardi matin, une équipe dévouée de neurochirurgiens algériens se trouve dans la ville animée de Bamako, au Mali. Cette visite constitue une partie cruciale d'une mission de santé, minutieusement organisée sous l'égide d'un accord de coopération sanitaire bilatéral entre les ministères de la Santé de l'Algérie et du Mali. Leur base d'opérations est établie au sein du département spécialisé en neurochirurgie de l'estimé hôpital universitaire de Bamako. Dans une approche novatrice de l'éducation et de la communication avec les patients, l'un des patients est équipé d'un casque de réalité augmentée. Cet appareil diffuse une vidéo succincte, conçue à l'aide de la technologie avancée de l'IA générative, qui explique visuellement la procédure chirurgicale à venir. Simultanément, un chirurgien fournit un commentaire détaillé sur la procédure. Cette narration est ingénieusement traduite en temps réel dans la langue locale du patient, assurant clarté et compréhension. L'engagement envers l'implication des patients et de leurs familles va plus loin. Avec le consentement du patient, cette explication complète est plus tard partagée avec leurs proches. Cette mesure inclusive est prise pour favoriser une compréhension plus profonde de la procédure parmi les proches du patient, s'assurant qu'ils sont pleinement informés et à l'aise avec le processus. Cette approche pionnière souligne le dévouement de la mission à combiner l'expertise médicale avec l'innovation technologique pour améliorer les soins et la communication avec les patients.

Supposons que ce soit un tranquille mercredi après-midi, et que nous nous trouvions à l'intérieur des lieux sereins du département de psychiatrie. Plus précisément, nous sommes situés dans une salle de relaxation spécialement conçue, meublée de divans confortables qui promettent aisance et paix. Dans cet environnement apaisant, quelques patients sont engagés dans une activité unique ; ils portent des casques de réalité augmentée et sont immergés dans un programme distinctif conçu pour aider leur thérapie. Ce programme se distingue parce qu'il a été soigneusement développé avec une compréhension aiguë des nuances sociologiques et culturelle uniques au contexte algérien. C'est un chef-d'œuvre collaboratif, le résultat d'un partenariat pionnier entre le département et une startup algérienne dynamique. Cette startup, fondée par de récents et ambitieux diplômés spécialisés en apprentissage automatique et en intelligence artificielle, représente l'avant-garde de l'innovation technologique dans la thérapie de la santé mentale. Leur travail incarne une approche novatrice des soins de santé mentale, intégrant des techniques de pointe en apprentissage automatique avec de profondes insights culturelles. Cette synergie a donné naissance à un programme qui n'est pas seulement technologiquement avancé, mais aussi profondément résonnant avec les patients qu'il vise à servir, reflétant une compréhension nuancée de leurs réalités sociales et culturelles. Cette initiative est un témoignage de la puissance de la collaboration innovante, mêlant l'expertise des psychiatres avec les perspectives fraîches des spécialistes de l'IA et de l'apprentissage automatique. Ensemble, ils établissent de nouvelles normes dans les soins de santé mentale personnalisés, adaptés pour répondre aux besoins spécifiques de la communauté algérienne.

Imaginez que nous soyons un jeudi après-midi, et que nous nous trouvions à l'École de Médecine située dans l'une des plus grandes villes d'Algérie. Un groupe d'étudiants, portant des casques de réalité augmentée, révise consciencieusement leurs études de Cardiologie dans l'une des salles équipées de technologies avancées. Parmi eux se trouvent Samir, Nabil, Mya et Mohamed, qui révisent leur cours d'anatomie et de physiologie cardiaques. Chaque fois qu'ils rencontrent une question ou ont besoin de clarifications supplémentaires, ils interagissent avec un chatbot avancé conçu pour les aider dans leurs études.

Avec l'examen de mi-semestre qui se profile à l'horizon, la pression monte. Le chabot (assistant virtuel) sur lequel ils comptent fait partie d'une base de données sophistiquée, régulièrement mise à jour avec les dernières recherches sur la pathophysiologie des maladies et les traitements émergents, assurant que les étudiants aient accès aux informations les plus actuelles. Ce qui est remarquable dans ce système, c'est sa capacité à adapter les réponses pour convenir au niveau académique de chaque étudiant ou résident, rendant les informations complexes plus accessibles et compréhensibles.

Reconnaissant les besoins divers de ses utilisateurs, la plateforme offre la flexibilité d'accéder à ses ressources à distance, permettant aux étudiants de poursuivre leurs études depuis le confort de leur propre maison. Pour améliorer leur expérience d'apprentissage, les étudiants peuvent emprunter les casques nécessaires à la bibliothèque universitaire ou même les faire livrer directement à leurs adresses, garantissant que personne ne soit laissé pour compte en raison d'un manque de ressources.

Dans un effort pour favoriser un environnement d'apprentissage collaboratif, certains étudiants ont pris l'initiative d'organiser des réunions en ligne le soir. Ces sessions sont dédiées à la discussion de sujets particulièrement complexes ou difficiles du cours. Un chatbot modère ces discussions, offrant des conseils et facilitant la conversation pour s'assurer qu'elle reste productive. Pour ceux qui ne peuvent pas assister ou qui souhaitent revoir les discussions, des enregistrements ou des transcriptions de ces réunions peuvent être fournis sur demande, garantissant que chaque étudiant ait l'opportunité de bénéficier de cette expérience d'apprentissage collaborative.

Les idées partagées dans cet article reflètent mon point de vue personnel.

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