Les impacts positifs du Jeu sur les apprentissages, en classe ou à la maison : vers une éducation épanouissante

Alors que la pédagogie de classe traditionnelle est, à raison, perçue comme rigide et peu stimulante, la ludopédagogie émerge comme une bouffée d'air frais, permettant de transformer radicalement, pour l'enseignant comme pour les élèves, l'apprentissage en classe.

Explorons, juste en surface, quelques avantages de l'intégration du jeu dans notre pédagogie - une pratique qui, si elle paraît simple en apparence, est validée par les apports des sciences cognitives et met s'appuie sur des principes pédagogiques innovants.

Le Pouvoir du Jeu dans l'Apprentissage

Le jeu, sous toutes ses formes et au cœur de l'expérience humaine, est depuis longtemps reconnu pour son potentiel dans le développement personnel et éducatif. La ludopédagogie, ou l'utilisation des leviers du jeu dans les apprentissages, repose sur l'idée que l'engagement et la curiosité des élèves peuvent être concentrés dans un contexte éducatif et ludique enrichissant et dynamisant la motivation intrinsèque* et les apprentissages.

La motivation intrinsèque désigne la motivation qui vient de l'intérieur de l'élève, sans influence externe ou nécessité de recours à des récompenses externes. Elle est alimentée par l'intérêt ou le plaisir tiré de l'activité elle-même, plutôt que par des facteurs externes tels que des récompenses, des notes, ou la reconnaissance d'autrui.

Une première expérience permet de le tester à la maison, en remplaçant la traditionnelle séance de révision des tables de multiplication par un jeu de mémory ou un jeu dédié comme MathSumo.

Fondements Neuroscientifiques

Les apports actuels des sciences de l'éducation appuient le fait que le jeu stimule l'activation neuronale de manière significative, favorisant l'ancrage des apprentissages à plus long terme et le phénomène de plasticité cérébrale.

Un des leviers puissants du jeu repose sur le plaisir. Ainsi, plus l'enfant joue et découvre des règles, plus il est capable d'intégrer rapidement de nouveaux jeux et de nouvelles règles - combinant souvent mais réorganisant les mêmes mécaniques de jeu (exemples : Uno et le Yam's pour jouer au level8 ; Skyjo, Ligretto et SkipBo)

L'approche ludique et active engage totalement les élèves, en exploitant non seulement leurs capacités cognitives mais mobilisant aussi leurs émotions et leur motricité, ce qui permet une expérience d'apprentissage complète et intégrée.

Quelques avantages Pédagogiques de la Ludopédagogie

1. L'engagement et la motivation sont accrus : Le jeu transforme l'apprentissage en une aventure captivante, où les élèves sont des acteurs plutôt que de simples spectateurs. Cette immersion active favorise une motivation intrinsèque, poussant les élèves à explorer, expérimenter et apprendre avec enthousiasme. Un enseignant que j'affectionne tout particulièrement a introduit récemment Archipel dans sa pratique de classe et les retours sont bien plus que positifs !
2. Soutien au développement de compétences clés : Les jeux éducatifs (ou les jeux utilisés à des fins éducatives) encouragent le développement de compétences sociales, émotionnelles et cognitives essentielles dans les apprentissages (les fameuses compétences psycho-sociales). La collaboration, la résolution de problèmes, la pensée critique et la créativité sont au cœur de l'expérience ludique, préparant les élèves à mieux répondre aux enjeux d'un monde complexe et en constante évolution.
3. Une personnalisation des apprentissages : La ludopédagogie permet une approche plus individualisée de l'éducation. Les jeux peuvent être sélectionnés et adaptés pour répondre à divers styles d'apprentissage et niveaux de compétence, offrant ainsi une expérience éducative plus inclusive, presque universelle.
4. Une amélioration de la rétention des informations : Par l'expérience qu'ils apportent, les jeux permettent une meilleure mobilisation de l'attention et de la mémoire de travail, et donc un ancrage en mémoire à long terme d'une meilleure qualité et d'une meilleure durabilité. En combinant des éléments visuels et auditifs à de la manipulation, ils créent des expériences d'apprentissage riches qui renforcent l'apprentissage et facilitent le transfert d'une situation à une autre.
5. Une réduction de l'anxiété : Le cadre ludique diminue la pression et l'anxiété associées aux méthodes d'enseignement plus traditionnelles. Les erreurs, vues comme des opportunités d'apprentissage plutôt que des échecs, encouragent une attitude positive face aux défis et permettent à l'élève de cultiver un esprit dynamique (un des principes neuroéducatifs de Steve Masson).

La ludopédagogie semble être bien plus qu'une tendance éducative ; elle est une révolution dans la manière de concevoir l'enseignement et l'apprentissage pour celui qui l'adopte. En s'appuyant sur des principes neuroéducatifs solides et en mettant l'accent sur le développement global des élèves, elle offre un contexte d'apprentissages n'est pas seulement plus efficace, mais qui est aussi plus joyeux et épanouissant.

Alors que l'innovation et la créativité sont primordiales pour accéder à l'orientation désirée, le jeu en classe n'est plus un luxe, mais pourrait être une des réponses les plus simples pour accompagner les élèves dans leur réussite éducative et préparer leur épanouissement dans le futur.