Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse

🇱🇺 Wéi d’Schoul sech fir d’Kultur opmécht – an ëmgedréit 🎨 An der Schoul geet et drëm, datt Kanner a Jonker déi néideg Kompetenzen entwéckelen a léieren, d’Welt ze verstoen. Kultur spillt dobäi eng entscheedend Roll, well se hinnen nei Perspektiven opmécht, hiert Weltbild erweidert an hëlleft, hiert kritescht Denken ze schäerfen. Entdeckt dësen Artikel iwwert d’Wichtegkeet vun der kultureller Bildung an der Schoul am digitale Magazin „Konterbont“: https://lnkd.in/emWErNt4 🇫🇷 Comment l’école s’ouvre à la culture – et inversement 🎨 À l’école, il s’agit de permettre aux enfants et aux jeunes de développer les compétences nécessaires pour comprendre le monde. La culture joue un rôle crucial en leur ouvrant de nouvelles perspectives, en élargissant leur vision du monde et en les aidant à affiner leur pensée critique. Découvrez cet article sur l’importance de l’éducation culturelle à l’école dans le magazine numérique Konterbont : https://lnkd.in/emWErNt4 KONTERBONT

🇫🇷 « C’est très important de créer des espaces dans lesquels toutes les catégories d’âge puissent avoir des activités alternatives à ce qui se passe aux écrans. » 🎙️ Alors que les écrans occupent une place grandissante dans notre quotidien, le Dr Serge Tisseron nous rappelle l’importance de préserver des espaces dédiés à des activités analogues. Ces moments sans écrans permettent de renforcer les liens sociaux, stimuler la créativité et favoriser le bien-être de chacun. 👉 Découvrez l’interview complète ici : https://secher.digital/ 🇱🇺 „Et ass ganz wichteg, Raim ze schafen, an deene Kanner a Jonker vun all Alter Aktivitéite kënnen offline als Alternativ zu den Ecranen ausüben.“ 🎙️ An engem Alldag, wou d’Ecranen omnipresent sinn, ënnersträicht den Dr. Serge Tisseron d’Wichtegkeet, Plazen ze schaffe fir analog Aktivitéiten. Dës Momenter ouni Ecrane sinn essenziell, fir sozial Bezéiungen ze stäerken, d’Kreativitéit unzereegen an d’Wuelbefanne vun all Eenzelnen ze fërderen. 👉 De kompletten Interview fannt Dir hei: https://secher.digital/

🇫🇷 Quel rôle pour les parents et enseignants face au digital ? 👩🏫👨👩👧👦 🎙️ Selon le psychiatre français Dr Serge Tisseron : « Les jeunes d’aujourd’hui ont une représentation complètement différente des générations précédentes. Quand on est adulte et si on veut communiquer avec les jeunes, il faut commencer à se mettre à leur écoute pour savoir comment ils voient les choses. » 👉 Pour en savoir plus, découvrez l’interview complète : https://secher.digital/ 🇱🇺 Wéi kënnen Elteren an Enseignante Jonker an der digitaler Welt begleeden? 👩🏫👨👩👧👦 🎙️ De franséische Psychiater Dr. Serge Tisseron seet dozou: „Déi Jonk vun haut gesinn d’Welt ganz anescht wéi d’Generatioune virdrun. Fir als Erwuessene mat hinnen ze kommunizéieren, muss een ufänken, hinnen nozelauschteren, a versichen ze verstoen, wéi si d’Saache gesinn.“ 👉 Fir méi gewuer ze ginn, kuckt Iech de kompletten Interview hei un: https://secher.digital/

🇫🇷 Interview avec le Dr Serge TISSERON, psychiatre français, sur l’utilisation raisonnée des écrans ! 🎙️ 💡 À propos des réseaux sociaux : « Le drame des outils numériques, c’est beaucoup le chacun pour soi. La meilleure manière d’inviter des jeunes aujourd’hui à se dégager des outils numériques, c’est leur montrer qu’il y a beaucoup de capacités et beaucoup de compétences sociales en dehors du numérique. » 🇱🇺 Interview mam Dr. Serge TISSERON, franséische Psychiater, iwwer d’raisonabel Notzung vun den Ecranen! 🎙️ 💡 À propos sozial Medien: „Den Drama vun den digitalen Outilen ass, datt oft jidderee fir sech ass. Déi bescht Manéier, Jonker hautdesdaags dozou unzereegen, déi digital Geräter op d’Säit ze leeën, ass, hinnen ze weisen, datt et vill verschidde Fäegkeeten a sozial Kompetenzen offline ginn.“ 👉 https://secher.digital/

🇱🇺 Wou kënnt d’Geméis hir? Wéi gi Liewensmëttel produzéiert? 🌱🐄 Déi nei Online-Plattform letzfarm.lu, déi am Kader vum Projet „Landwirtschaft erliewen“ entstanen ass, bréngt Schoulen a Bauere méi no zesummen! Schoulklassen aus dem Cycle 4 kréien d’Méiglechkeet: 👉 d’Liewen um Bauerenhaff hautno ze erliewen, 👉 de Beruff vum Bauer aus éischter Hand kennen ze léieren, 👉 a méi iwwert d’Produktioun vun eise Liewensmëttel ze entdecken. Méi Informatioune fannt Dir op letzfarm.lu. 🇱🇺 D’où viennent les légumes ? Comment les aliments sont-ils produits ? 🌱🐄 La nouvelle plateforme en ligne letzfarm.lu, lancée dans le cadre du projet « Landwirtschaft erliewen », crée un lien direct entre les écoles et les agriculteurs! Les élèves du cycle 4 ont l’opportunité de : 👉 découvrir la vie à la ferme au quotidien, 👉 en apprendre davantage sur le métier d’agriculteur, 👉 et comprendre le processus de production de nos aliments. Pour plus d’informations, rendez-vous sur letzfarm.lu ! Claude Meisch Martine Hansen

#Weltkannerdag 🇱🇺 Kanner hunn eng Stëmm, an déi zielt! 🧒🏼👦🏾👧🏼 All Kand huet d’Recht op eng eege Meenung an d’Recht, datt et respektéiert an him nogelauschtert gëtt. An der Millermoaler Schull zu Iechternach gëtt dëst mat engem Schülerparlament konkret gelieft. Hei kënne d’Kanner hir Meenung soen an esou d’Schoul aktiv matgestalten. 🇫🇷 Les enfants ont une voix, et elle compte ! 🧒🏼👦🏾👧🏼 Chaque enfant a le droit de donner son avis, le droit d’être respecté et entendu. À l’école fondamentale « Millermoaler Schull » à Echternach, ce droit est mis en pratique grâce à un parlement des élèves. Ce dernier offre aux enfants l’opportunité de partager leurs idées et de contribuer activement à la vie et à l’organisation de leur école.

🇱🇺 Staark Rechter fir staark Kanner Den 20. November feiert déi ganz Welt de Weltkannerdag. Op dësem Dag, dem Joresdag vun der Ënnerschrëft vun der Kannerrechtskonventioun, feiere mir d’Kannerrechter. Entdeckt déi zéng prioritär Kannerrechter hei am Land. 👇 🇫🇷 Pour des enfants forts, des droits forts Le 20 novembre, le monde célèbre la Journée mondiale de l’enfance. En ce jour, qui marque l’anniversaire de la Convention relative aux droits de l’enfant, nous célébrons les droits de l’enfant. Découvrez les dix droits prioritaires des enfants retenus pour le Luxembourg. 👇 🇬🇧 Strong rights for strong children On 20 November, the world celebrates World Children’s Day. On this day, marking the anniversary of the signing of the Convention on the Rights of the Child, we celebrate children’s rights. Discover the ten priority rights of children for Luxembourg. 👇 www.rechtervumkand.lu

🇱🇺 Firwat ass et méi einfach, Liesen a Schreiwen ze léieren an enger Sprooch, déi no un der Mammesprooch ass?   👉 Wann d'Sprooch, an där ee léiert, ze liesen an ze schreiwen, no un der Sprooch drun ass, déi een am Alldag schwätzt, huet een méi Chancen op eng gutt Alphabetiséierung. 👉 Fir datt den Alphabetiséierungsprozess erfollegräich ass, ass et wichteg, datt d’Kanner an engem Ëmfeld léieren, ze liesen an ze schreiwen, wou si sech wuel a motivéiert fillen.  👉 D'Lëtzebuergesch bléift déi Sprooch, déi Kanner benotzen, fir ënnerteneen ze kommunizéieren a mateneen ze interagéieren. Kuckt eise Video fir méi Erklärunge vun den Experten! 📽️ 🇫🇷 Pourquoi est-il plus facile d'apprendre à lire et à écrire dans une langue proche de la langue maternelle ?  👉 Si la langue dans laquelle on apprend à lire et à écrire est proche de la langue parlée au quotidien, on a plus de chances d’avoir une bonne alphabétisation.  👉 Pour que le processus d'alphabétisation soit réussi, il est important que les enfants apprennent à lire et à écrire dans un environnement dans lequel ils se sentent à l'aise et motivés.  👉 Le luxembourgeois reste la langue que les enfants utilisent pour communiquer et interagir entre eux. Regardez la vidéo pour plus d'explications des experts ! 📽️ #ProjetAlpha https://alpha.script.lu/

🇱🇺 Bei der #ScreenLifeBalance-Konferenz iwwert d'Thema vun der gesonder Notzung vun den Ecranen huet de franséische Psychiater Dr. Serge Tisseron betount, wéi wichteg et ass, e qualitativ héichwäertegt Ëmfeld fir d’Kanner ze schafen, an deem d’Kommunikatioun an d’Interaktioun tëscht Elteren a Kanner gefërdert ginn. 👨👧 💬 👉 Konkret geet et net nëmmen drëm, d’Ecranenzäit ze reduzéieren, mä och d'Roll vun den Erwuessenen an der Erzéiung ze stäerken, besonnesch bei Kanner ënner dräi Joer. Dofir ass et wichteg, Alternativen zu den Ecranen ze schafen, fir d'Zäit mat de Kanner bewosst an ofwiesslungsräich ze gestalten – ganz ouni Oflenkung duerch de Smartphone.   🇫🇷 Lors de la conférence #ScreenLifeBalance sur l’utilisation raisonnée des écrans, le psychiatre français Dr Serge Tisseron a souligné l'importance de créer un environnement de qualité pour les enfants, où la communication et l’interaction entre parents et enfants sont encouragées. 👨👧 💬 👉 Concrètement, il ne s'agit pas seulement de réduire le temps passé devant les écrans, mais aussi de renforcer le rôle des adultes dans l'éducation, en particulier pour les enfants de moins de trois ans. Il est donc essentiel de proposer des alternatives aux écrans afin de passer du temps avec les enfants de manière consciente et variée – sans distraction par le smartphone. https://secher.digital/

🇱🇺 Zesummeliewe mat eise Gemeinsamkeeten an Ënnerscheeder: Jidderee gehéiert dozou! Toleranz a Respekt vu Klengem un ze léieren, ass eng wichteg Virbereedung net nëmme fir d’Liewen an der Schoul, mee och fir d’Zesummeliewen an der Gesellschaft. E puer Liestipps fir den Internationalen Dag vun der Toleranz. 🇫🇷 Vivre ensemble avec nos ressemblances et nos différences : chacun a sa place ! Encourager la tolérance et le respect dès le plus jeune âge est essentiel, non seulement pour évoluer ensemble à l'école, mais aussi pour bâtir une société harmonieuse. Voici quelques suggestions de lecture pour la Journée internationale de la tolérance. 🇬🇧 Living together with our similarities and differences: everyone belongs! Promoting tolerance and respect from an early age is essential, not only for growing together in school, but also for building a harmonious society. Here are some reading suggestions for the International Day for Tolerance.