HVL-BARNkunne Senter for barnehageforskning

BARNkunne gratulerer nyslått philosophiae doctor Lea Marie Maison med disputas på bakgrunn av avhandlingen om Utdanning for bærekraft og den politiske rollen til barnehagelærere. ⭐️Det ble en glitrende prøveforelesning om ‘How can critical utopean action research be designed and conducted within the field of education for sustainability, and how can it contribute to advancing the field?’ ⭐️Etterfulgt av en spennende dialog mellom kandidat og opponentene professor Ingerid Straume og Docent Farhana Borg. ⭐️Takk for samarbeidet i partnerskap mellom #BARNkunne og @UiS om prosjektet. #bærekraft #zapatista #utopia #barnehageforskning

Nok en anerkjennelse for BARNkunnes film av prosjektet Havportrett. Denne gangen fikk filmen Ocean Portrait - Children by the North Sea, Award of Recognition, på Filmfestivalen EthnoKino i Bern, Sveits. Vi stolte av en slik internasjonal anerkjennelse for vår #forskningsoversettelse knyttet til felles utforskende praksis #utforskning #kunstpraksis #bærekraft #OneOcean #Havportrett Høgskulen på Vestlandet HVL André S. Marandon kunstpilotene Elin Eriksen Ødegaard Åsta Birkeland Kulturrådet Norges forskningsråd Medielab - HVL #FerruccioGoia Kilde: Ethno Kino https://lnkd.in/dRGmb_9D

Vi er stolt når BARNkunnes forskere blir invitert til å holde nøkkelforedrag i internasjonale sammenhenger. Denne gangen er det BARNkunnes Zacharias Andreadakis som vil holde foredrag på University of Porto om å bygge en karriere gjennom PhD løpet og hvorfor det er viktig. Webinaret er støttet av, blant andre, det portugiser Kunnskapsdepartementet og Direktoratet. Webinaret er åpent så her er det bare å logge seg på om du vil vite mer om karrierebygging.

Disputas! Den 28 november disputerer Lea Marie Maison med avhandlingen: 🍀Sustainable Education and the Political Role of Educators -Encounters between Zapatista and Norwegian Perspectives. Prøveforelesningens tildelte emne lyder: 🍀How can critical utopian action research be designes and conducted within the field of education for sustainability, and how can it contribute to advancing the field? 🍀Prøveforelesningen starter kl 10:00 i Kjølv Egelandshus E-164, mens disputasen starter kl 12:00. Du kan også følge med på teams 🍀 Bedømmelseskomiteen er Professor Ingerid Solrunsdatter Straume, Høgskulen på Vestlandet HVL Dosent Farhana Borg, Högskolan Dalarna Førsteamanuensis Jens Kaae Fisker, Universitetet i Stavanger - UiS 🍀 Hovedveileder er professor Barbara Maria Sageidet, medveiledere er professor Elin Eriksen Ødegaard og professor Marianne Presthus Heggen. 🍀 Lea Marie Maison har vært stipendiat fra UiS med tilknytning til BARNkunne - Senter for barnehageforskning sammen med Barbara Maria Sageidet. @BARNkunne er ekstra stolt av et godt samarbeid med me #UiS over mange år som nå gir frukter. Vi ønsker lykke til med disputasen! 🥳

In this month's PedPod by EX-PED-LAB podcast episode, we feature a conversation between Marilyn Fleer, a Professor Emerita in early childhood education and development at Monash University in Melbourne, Australia and one of KINDKnow's postdoctoral fellows, Czarecah Oropilla. When asked about pedagogical innovations, Marilyn shared: "I think that as a field of early childhood educators and researchers and community-based people working with young children, we've actually conceptualised it in different and new ways. And for me, what I draw out of what we have as a community is that our innovations around early childhood education have been fundamentally about thinking about children and their development in practices and thinking about it and progressing it in relation to evidence-informed ways. And this is something that I think has been very powerful.We know in the medical sciences, that there's always been evidence-based approaches. I think in early childhood, our innovation is that we have consistently and deeply over the last 20 years had early childhood educators who have come from that tradition actually do the research in practice as collaborators to inform and to develop our own evidence-informed ways of doing things. So rather than researchers coming in and telling us, what and how we should do things. We've actually generated our own knowledge.   And to me, that's a really important part of innovation." Click on the link to hear the whole conversation. Happy listening! https://lnkd.in/gnEZ_WGS

Hva har samskaping og bærekraft med barns perspektiv å gjøre? Her kan du høre et kort opptak fra konferansen om samskaping og forskningsdrevet pedagogisk innovasjon! Du kan høre Professor Anthony Okely, University of Wollongong, Australia, i samtale med professor Tilde Bekker, Eindhoven University of Technology, The Netherlands og Elin Eriksen Ødegasrd - Senterleder for #BARNkunne https://lnkd.in/gcQDSZSr Tilde Bekker Anthony Okely Elin Eriksen Ødegaard

Oppstartsemenaret til #MoveEarly prosjektet med 25 intervensjonsbarnehager er gjennomført! Allerede i dag får mange barn i barnehager til Bergen kommune og Kidsa Barnehager mer bevegelse-lek-utforskning. Mer info om BarnKunnes største RCT prosjektet MoveEarly: https://lnkd.in/dFrttFcT - stay tuned!

Se filmen som oppsummerer #NBFK2024 og minner om konferansen i oktober i 2025. Kommer du? Western Norway University of Applied Sciences University of Stavanger #barnehageforskning https://lnkd.in/db9S8fin

Hvordan skape gode barnehager i samarbeid med barn, foreldre, eiere, forskere og organisasjoner? les mer om dette i artikkelen på Barnehage.no! #Barnkunne #HVL #barnehageforskningkonferanse2024 https://lnkd.in/dhkNmSpA

Barnehageforskning trenger å utvikle etablert og ny kunnskap om metode. Barnehageforskere ved BARNkunne ved Høgskulen på Vestlandet HVL og UiT Norges arktiske universitet lanserer i dag en ny bok i forskningsmetode. 👣Kapitlene i denne boken er resultatet av metodeutvikling i nylig avsluttede forskningsprosjekter som har satt søkelys på barnehagens praksis og forhold mellom politikk og praksis. 👣Forfatterne har felles interesse for spørsmål om hvordan forskning kan skje når vi forsker på og med barnehagefeltet. 👣Bokkapitlene er utviklet i tilknytning til forskningsprogrammet BARNkunne ved Senter for barnehageforskning og i diskusjoner under seminarer ved Høgskulen på Vestlandet. 👣Innhold og publisering av boken er gjort mulig gjennom støtte fra Norges forskningsråd til BARNkunne (prosjekt 275575), støtte fra Høgskulen på Vestlandet og Universitetet i Tromsø. 👣Gratulerer til redaktørene Liv Torunn Grindheim, Jorunn Spord Borgen og Åsta Birkeland og alle forfatterne Johanna Birkeland Anne Myrstad Siri Sollied Madsen Alicja Sadownik Tiri Bergesen Schei, Aihua Hu Marion Oen Carola Kleemann, Gunn Engelsrud Elin Eriksen Ødegaard @thomasbjørner !!! https://lnkd.in/dbabXg2S