Escrever e-mails (2): como ser objetivo

Escrever e-mails (2): como ser objetivo

Para mostrar como é possível colocar em prática a objetividade, escrevo este texto a partir de um exemplo hipotético: soube que uma empresa para a qual prestei serviços eventuais está com uma vaga permanente; quero me candidatar, mas não tenho informações suficientes sobre o posto. Como ir diretamente ao assunto em uma situação que exige alguma delicadeza?

- Em primeiro lugar, apresente-se. Isso vale inclusive para destinatários que você conhece, mas com quem não conversa há algum tempo.

Cara Angela [ atenção à grafia do nome do destinatário – neste caso, sem acento!],
Trocamos mensagens há alguns meses, na altura de minha colaboração para o projeto Ipotesi.

- Indique o contexto de seu contato. Como você, a outra pessoa lida com muitos assuntos diferentes ao longo do dia – toda ajuda para que se localize rapidamente é bem-vinda, porque prepara o interlocutor para o assunto em questão.

Tomo a liberdade de enviar esta mensagem após ter notícias de que a Consultoria Saquarema está com uma vaga aberta para assessor de comunicação.

- Selecione rigorosamente o conteúdo, transmitindo apenas as informações que de fato convêm. Neste exemplo, eu poderia escrever:

Foi o primo da filha da amiga de meus tios que comentou a respeito.

Mas percebo que não faz sentido expor para minha interlocutora a cadeia de minhas relações pessoais – que aliás substitui o contato mais “oficial” com alguém da empresa, muito mais bem-vindo em um contexto como este. Então escolho não dizer nada nesse sentido.

- Esclareça o objetivo de sua mensagem, se possível resumindo-o em uma frase.

Gostaria de saber se você tem informações sobre o trabalho e o processo seletivo. Eu teria muito interesse em me candidatar caso meu perfil seja compatível com a vaga.

- Prepare a despedida e a assinatura. Adote um encerramento adequado, ponderando se os “abraços” são ou não cabíveis e aproveitando para deixar disponíveis as informações profissionais relevantes na situação específica.

O resultado é um e-mail educado, com tom adequado e que vai direto ao assunto. Não deixa dúvidas no interlocutor e o ajuda a responder rapidamente. Isso acontece até mesmo em termos linguísticos, pois empreguei todas as orações em ordem direta (sujeito – verbo – complemento) e selecionei recursos de polidez (como a fórmula “tomo a liberdade...” e os verbos no futuro do pretérito, “gostaria”, “teria interesse”...), tentando não ser excessivamente formal:

Cara Angela, 

Trocamos mensagens há alguns meses, na altura de minha colaboração para o projeto Ipotesi. Tomo a liberdade de enviar esta mensagem após ter notícias de que a Consultoria Saquarema está com uma vaga aberta para assessor de comunicação. Gostaria de saber se você tem informações sobre o trabalho e o processo seletivo. Eu teria muito interesse em me candidatar caso meu perfil seja compatível com a vaga.

Desde já agradeço sua disponibilidade.

Abraços,

Luisa Destri

Jornalista | Comunicação institucional

Telefone: (11) 99999-1234

Link para perfil profissional


Você concorda com a eficácia deste e-mail?

No dia a dia, qual costuma ser o maior empecilho para a objetividade de seus e-mails? Deixe sua dúvida nos comentários, que terei todo o gosto em tentar esclarecer.


Entre para ver ou adicionar um comentário

Outros artigos de Luisa Destri

  • Escrever e-mails (5): como encurtar longos períodos

    Escrever e-mails (5): como encurtar longos períodos

    Encontrar a versão mais simples e direta daquilo que queremos dizer nem sempre é fácil. Um texto claro e bem escrito…

  • Escrever e-mails (4): longos períodos podem fazer você se perder

    Escrever e-mails (4): longos períodos podem fazer você se perder

    Quando se trata de escrever textos claros e diretos, uma das estratégias mais eficazes é construir períodos curtos. Não…

  • Escrever e-mails (3): como destacar informações relevantes

    Escrever e-mails (3): como destacar informações relevantes

    Se seu objetivo é escrever uma mensagem compreensível e eficiente, você deve, em primeiro lugar, ter clareza quanto à…

  • Escrever e-mails (1): atenção ao nome do destinatário!

    Escrever e-mails (1): atenção ao nome do destinatário!

    Com alguma frequência recebo e-mails em que a pessoa se dirige a mim como “Luiza”. Fico em parte frustrada, porque é…

  • Fuja do “mesmo”

    Fuja do “mesmo”

    O uso de “o mesmo” é apontado por gramáticos como um dos mais comuns desvios em relação à norma culta da língua. O…

    1 comentário
  • Saber por que/porque se escreve assim

    Saber por que/porque se escreve assim

    Para saber se escreve “porque” ou “por que”, você provavelmente memorizou a seguinte regra: na pergunta escrevemos…

  • “Bom dia Luisa” ou “Bom dia, Luisa”?

    “Bom dia Luisa” ou “Bom dia, Luisa”?

    Uma grande parte – se não a maior – de nossos e-mails começa com uma saudação e o nome do destinatário: “Olá (,)…

    4 comentários
  • A importância das conexões para a escrita

    A importância das conexões para a escrita

    Para que seja capaz de estabelecer uma boa comunicação, um texto não deve se limitar a respeitar as regras gramaticais.…

  • Aprender a escrever é aprender a pensar

    Aprender a escrever é aprender a pensar

    A frase que serve de título a este texto não é, infelizmente, de minha autoria (eu gostaria muito de tê-la escrito!)…

  • "Nós vai" e as discordâncias que nos unem

    "Nós vai" e as discordâncias que nos unem

    A concordância é um dos aspectos mais delicados da gramática – e talvez o que mais facilmente se associa ao preconceito…

Outras pessoas também visualizaram

Conferir tópicos