Estratégia empresarial

Baseado no livro: MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: Bookman, 2000.

Por: Alessandro Pinon

Método aplicado | APM. Estratégico

Pensamentos iniciais

Estratégia como um padrão: A estratégia é vista como um padrão de ações ou decisões que se repetem ao longo do tempo, criando uma direção para a organização.

Estratégia como processo: A formação da estratégia não é um evento único, mas sim um processo contínuo e emergente, influenciado por diversos fatores internos e externos.

Estratégia como força mediadora: A estratégia atua como uma força mediadora entre a organização e seu ambiente, ajudando a organização a se adaptar e a aproveitar as oportunidades.

"Não se limita a um plano formal e racional, mas sim a um processo mais amplo que envolve":        

• Intenção: A estratégia pode ser intencional, ou seja, resultado de um planejamento formal.
• Emergência: A estratégia pode surgir de forma espontânea, como resultado de ações e decisões tomadas no dia a dia.
• Padrão: A estratégia se manifesta como um padrão consistente de ações e decisões.

Para ilustrar essa visão complexa, Mintzberg propõe cinco "Ps" para descrever a natureza da estratégia:        

• Plano: A estratégia como um documento formal que orienta as ações da organização.
• Perspectiva: A estratégia como uma visão de futuro que guia as decisões da organização.
• Posição: A estratégia como a localização da organização em seu ambiente competitivo.
• Persuasão: A estratégia como um processo de comunicação e influência para mobilizar as pessoas.
• Padrão: A estratégia como um padrão consistente de ações e decisões.

Essas são as escolas em resumo:        

1- Escola do Design: A estratégia como um processo de concepção, onde o líder visionário molda a organização. A ênfase está na criação de um ajuste entre as forças internas e as oportunidades externas.

2- Escola do Planejamento: A estratégia como um processo formal e racional, com etapas bem definidas e análise detalhada. É a escola mais tradicional e associada ao planejamento estratégico formal.

3- Escola do Posicionamento: A estratégia como um processo analítico, onde a organização busca um posicionamento único e sustentável em seu mercado. A análise do ambiente externo é fundamental nesta escola.

4- Escola Empreendedora: A estratégia como um processo visionário e intuitivo, onde o empreendedor cria oportunidades e molda o mercado. A ênfase está na proatividade e na inovação.

5- Escola Cognitiva: A estratégia como um processo mental, onde a percepção e a cognição dos líderes moldam a estratégia. A escola cognitiva busca entender como os indivíduos processam informações e tomam decisões estratégicas.

6- Escola de Aprendizado: A estratégia como um processo emergente, onde a organização aprende e se adapta ao ambiente. A ênfase está na capacidade da organização de aprender com a experiência e de mudar.

7- Escola do Poder: A estratégia como um processo político, onde a estratégia é moldada por negociações, conflitos e jogos de poder. A escola do poder destaca a importância das relações de poder dentro e fora da organização.

8- Escola Cultural: A estratégia como um processo cultural, onde a cultura da organização molda a estratégia. A escola cultural enfatiza o papel dos valores, crenças e normas compartilhados na formação da estratégia.

9- Escola Ambiental: A estratégia como um processo reativo, onde a organização responde às pressões do ambiente externo. A escola ambiental destaca a importância de analisar o ambiente externo e de se adaptar às mudanças.

10- Escola de Configuração: A estratégia como um processo de configuração, onde a organização passa por diferentes configurações estratégicas ao longo do tempo. A escola de configuração enfatiza a importância de entender como as organizações mudam e se adaptam ao longo do tempo.

Pensamentos Práticos

As 10 escolas do pensamento estratégico, propostas por Mintzberg, Ahlstrand e Lampel, oferecem uma visão abrangente e multifacetada da estratégia. Ao compreender cada uma delas, as organizações podem enriquecer seus processos de tomada de decisão e desenvolver estratégias mais eficazes e adaptadas ao seu contexto.

 Diagnóstico Organizacional:         

Mapear o contexto: Analisar o ambiente interno e externo da organização para identificar as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças (SWOT).

Identificar a cultura: Compreender os valores, crenças e comportamentos que moldam a organização.

Avaliar os processos: Analisar os processos de tomada de decisão e como a estratégia é formulada e implementada.

Seleção da Escola Adequada:        

Combinar as escolas: Em vez de escolher apenas uma escola, as organizações podem combinar elementos de diferentes escolas para criar uma abordagem híbrida.

Considerar o contexto: A escolha da escola dependerá do tamanho da organização, do setor de atuação, da cultura organizacional e do estágio de desenvolvimento da empresa.

Desenvolvimento da Estratégia:        

Escola do Design: Criar uma visão clara e inspiradora para a organização, com um forte senso de propósito.

Escola do Planejamento: Utilizar ferramentas de análise estratégica para desenvolver um plano detalhado e consistente.

Escola do Posicionamento: Analisar a indústria e os competidores para identificar um posicionamento único e sustentável.

Escola Empreendedora: Fomentar a cultura de inovação e empreendedorismo, buscando novas oportunidades de negócio.

Escola Cognitiva: Desenvolver programas de desenvolvimento de líderes para melhorar a tomada de decisão estratégica.

Escola de Aprendizado: Criar mecanismos de feedback e aprendizagem contínua para adaptar a estratégia às mudanças do ambiente.

Escola do Poder: Construir relacionamentos e alianças estratégicas para influenciar o ambiente externo.

Escola Cultural: Fortalecer a cultura organizacional para alinhar os comportamentos dos colaboradores com a estratégia.

Escola Ambiental: Monitorar o ambiente externo e identificar as tendências que podem impactar a organização.

Escola de Configuração: Entender que a estratégia é um processo dinâmico e que a organização pode passar por diferentes configurações ao longo do tempo.

Implementação da Estratégia:

 Comunicação: Comunicar a estratégia de forma clara e envolvente para todos os colaboradores.

Alinhamento: Alinhar os objetivos individuais e departamentais com a estratégia da organização.

Liderança: Desenvolver líderes capazes de inspirar e mobilizar as equipes para a execução da estratégia.

Controle: Monitorar o desempenho da estratégia e realizar ajustes quando necessário.

Exemplos:

Uma startup: Pode utilizar a Escola Empreendedora para criar um modelo de negócio inovador e a Escola do Design para desenvolver uma marca forte.

Uma empresa consolidada: Pode utilizar a Escola do Planejamento para desenvolver um plano estratégico detalhado e a Escola do Posicionamento para fortalecer sua posição no mercado.

Uma empresa em crise: Pode utilizar a Escola de Aprendizado para identificar as causas da crise e desenvolver novas estratégias para superar os desafios.

Em resumo, as 10 escolas do pensamento estratégico oferecem um framework valioso para as organizações. Ao compreender as diferentes perspectivas e combinar os elementos de cada escola, as empresas podem desenvolver estratégias mais robustas, flexíveis e eficazes para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.

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Alessandro Pinon

Professor e consultor credenciado Sebrae

(83) 9.93727130

pinonmktconult@gmail.com