Bürgerrat Bildung und Lernen

Größere „𝗙𝗿𝗲𝗶𝗵𝗲𝗶𝘁 𝗯𝗲𝗶𝗺 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻“ und mehr „𝗹𝗲𝗯𝗲𝗻𝘀𝗻𝗮𝗵𝗲 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 𝗮𝗻 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲𝗻“ Mit großer Mehrheit hat sich der Bürgerrat Bildung und Lernen gestern in Leipzig dafür ausgesprochen, dass Kinder und Jugendliche in der Schule besser aufs Leben vorbereitet werden. 95 Prozent der rund 120 anwesenden Bürgerinnen und Bürger stimmten für die Forderung „Wissensdurst wecken durch individuelles, lebensnahes Lernen“. Damit wurde eine Forderung verabschiedet, die besonders den Kindern und Jugendlichen im Bürgerrat am Herzen liegt. „𝗠𝗮𝗻 𝗹𝗲𝗿𝗻𝘁 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲 𝘃𝗶𝗲𝗹 𝘇𝘂 𝘄𝗲𝗻𝗶𝗴 𝗳ü𝗿𝘀 𝗟𝗲𝗯𝗲𝗻“, sagt der Schüler Sebastian Liess (16). Zwei Tage lang haben die Mitglieder des Bürgerrats Bildung und Lernen in Leipzig diskutiert, an Formulierungen gefeilt, Begründungen vertieft und letztlich abgestimmt. Das Ergebnis sind insgesamt 20 Vorschläge, die drei verschiedene Bereiche in den Blick nehmen: die frühkindliche Bildung, die allgemeinbildenden Schulen sowie die berufliche Bildung. 𝗗𝗶𝗲 𝗸𝗼𝗺𝗽𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲 𝗣𝗿𝗲𝘀𝘀𝗲𝗺𝗶𝘁𝘁𝗲𝗶𝗹𝘂𝗻𝗴 über die finalen Entscheidungen, welche Empfehlungen verabschiedet werden, gemeinsam getroffen von den circa 100 anwesenden Bürgerratsmitglieder und etwa 20 jungen Bürgerräten unter 16 Jahren 𝗳𝗶𝗻𝗱𝗲𝘁 𝘀𝗶𝗰𝗵 𝗶𝗺 𝗔𝗿𝘁𝗶𝗸𝗲𝗹 ⬇️  

Digitalisierung, Krisen und gesellschaftlicher Wandel fordern nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch Lehrkräfte und die gesamte Gesellschaft. In dieser Folge des #podcast „Bildung, bitte!“ darf ich mit WDR-Moderator Andreas Bursche und Felix Voss vom #Bürgerrat #Bildung und #Lernen darüber diskutieren, wie unser Bildungssystem mit der immer schneller werdenden Welt mithalten kann. Wie können Experimentierräume und Selbstwirksamkeit unser Lernen neu gestalten? Gemeinsam suchen wir nach Antworten und machen konkrete Vorschläge, wie Schulen flexibler und gerechter werden könnten. Hier geht’s zur Folge: https://lnkd.in/eBp5hZt3 lernlog Montag Stiftung Denkwerkstatt Gerhard Wolff Sabine Milowan Arevik Khachikyan Lisa Gödde Eva Ramershoven

Unbedingt rein hören! Die Frage, wie ein Lernraum der Zukunft aussehen sollte, beschäftigt den Bürgerrat Bildung und Lernen aktuell im neuen Podcast „Bildung, bitte“. Darin diskutieren der Bürgerrat Kilian Safranik mit der Architektin Barbara Pampe und dem Journalisten Andreas Bursche, welche Auswirkungen die #Lernumgebung auf die #Motivation der Schülerinnen und Schüler haben kann.

Auf Augenhöhe miteinander reden! Besonders spannend wird das, wenn Personen mit ganz unterschiedlichem Alltag und Lebenserfahrung zusammenkommen. Wie auch bei der Sitzung des Bürgerrat Bildung und Lernen in Köln. 120 Kinder, Jugendliche und Erwachsene haben ihre eigenen Meinungen eingebracht, die Meinungen der anderen im Bürgerrat gehört und sind zu gemeinsamen Ideen gekommen. Ein intensiver Prozess, der auch mal zu kontroversen Diskussionen führen kann. Diese Sitzungen mit den so vielfältigen Menschen setzen in ihrer Gesamtheit immer eine ganz eigene Energie frei. So viele Menschen engagieren sich in ihrer Freizeit für eine bessere Bildung in Deutschland, lassen sich auf neue Personen ein und diskutieren mit ihnen - respektvoll und fair. Diese ganz eigene Energie überträgt sich in solchen Sitzungen auch auf mich als Moderatorin und gibt einen Push für meine Arbeit. Die Kinder, Jugendlichen und Bürger:innen zu begleiten und ihre jeweiligen Geschichten und Motivationen für ein besseres Lernen kennenzulernen, zeigt mir, wie wertvoll jede:r Einzelne von uns ist und wie wichtig der gemeinsame Dialog ist! #besserlernen #buergerratbildung #dialog #demokratiestärken

Ja Die neue Folge des Podcasts „Bildung, bitte!“ ist online. Moderator Andreas Bursche spricht mit Vincenz Kurze, Mitglied im Bürgerrat Bildung und Lernen, und Dirk Neubauer über Partizipation und den Umgang mit Widerständen. Hörbar u.a. hier: https://lnkd.in/e-G5jM9s https://lnkd.in/e-rkUYxr Mehr zum Bürgerrat Bildung und Lernen: https://lnkd.in/dteXCHSc Axel Jürgens Florian Daumüller Katharina Roos Julija Lleshi Silvia Mehlich Jule Halbach Gerhard Wolff Ulrike Sommer Sarah Winkler Julia Barth Klaus Peter Lohest Bianca Bendisch Antoine Vergne Meike Kricke Barbara Pampe Johanna Debik Sascha Hermes Dr. Nina Lemmens Viktoria Hoehl Miriam Pflüger Sara Iglesias Susanne Meyer Andrej Priboschek Gina Nauen Margot Böhm Myrle Dziak-Mahler lernlog Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft Montag Stiftung Urbane Räume Montag Stiftung Denkwerkstatt Stefan Deines Tobias Nitschke Philipp Taudien Wiebke Lawrenz Vera Starker

Heute ist #Weltkindertag – es wird Zeit, dass wir Kindern richtig #zuhören und sie #mitgestalten lassen! Am 20.09.1959 wurde die Erklärung der #Kinderrechte und am 20.09.1989 die Kinderrechtskonvention von der UN-Generalversammlung angenommen. Gefordert wird u.a. „Achtung vor der Meinung des Kindes“ (Artikel 12) und „Recht auf Bildung“ (Artikel 28). Im Bürgerrat Bildung und Lernen gehen wir genau diesen Forderungen nach! Letztes Wochenende haben sich wieder 120 Kinder, Jugendliche und Erwachsene getroffen und über die #Zukunft des #Lernens zu diskutiert. Die Fragen: Wo brauchen wir beim Lernen mehr Struktur, wo mehr Freiheit? Wie können Schüler*innen selbst mitentscheiden, wie sie lernen? Wie schaffen wir ein Bildungssystem, das alle fördert? Schon zu Beginn der Veranstaltung habe die Kinder ganz klar gesagt: "Hört uns zu und tut was!" Ihre Klarheit und Weitsicht haben mich tief beeindruckt – sie wissen genau, was sie brauchen, um fit für die Zukunft zu sein. Der Bürgerrat bringt Menschen aus allen Ecken Deutschlands zusammen – auch Schüler*innen unter 16 Jahren – um gemeinsam Empfehlungen für eine gerechtere und chancengleiche Bildung an die Politik zu geben. Im Fokus: Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit. Die Ergebnisse aus dem Bürgerratstreffen letzte Woche werden die Basis für das nächste Treffen:   Welche Themen sind Euch wichtig, was kann ich noch mitnehmen für November? Sabine Milowan Julija Lleshi Philipp Taudien Julia Barth Meike Kricke Tanja Weber Myrle Dziak-Mahler Sabina Schutter Florian Daumüller Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft Hannes Beckenbach Veronika Scharfenberg Vera Starker Stephan Tarnow Julia Barth Fotocredits: Christoph Soeder / Montags Stiftung Denkwerkstatt

Demokratieförderung vom Feinsten Am vergangenen Freitag hatte ich die Gelegenheit, an einer spannenden Aktion in der Bildungslandschaft Altstadt Nord (BAN) in Köln teilzunehmen. Es war ein inspirierender Tag, an dem über 90 Kinder und Jugendliche aus drei verschiedenen Schulformen zusammenkamen, um wild zusammengewürfelt miteinander über ihre Wünsche und Vorstellungen einer besseren Bildung zu diskutieren. Ein paar Teilnehmer des Bürgerrat Bildung und Lernen standen den Kindern und Jugendlichen mit Rat und Tat zur Seite. Unsere Aufgabe war es, sie dazu anzuregen, kritisch über die eigene Schule nachzudenken und Verbesserungsvorschläge offen zu äußern. Zu Anfang offensichtlich sehr ungewohnt für viele... Aber ich war schnell beeindruckt von der Offenheit und Tiefe, mit der die jungen Menschen ihre Gedanken teilten. Es war bemerkenswert zu sehen, wie Schüler*innen unterschiedlichster Klassenstufen und Schulformen miteinander ins Gespräch kamen und gemeinsam darüber diskutierten, was in unserem Bildungssystem oder konkret bei ihnen vor Ort besser laufen könnte. Viele der jungen Teilnehmer hatten bereits sehr differenzierte Ansichten. Sie waren nicht nur in der Lage, Schwachstellen im aktuellen Schulsystem zu erkennen, sondern hatten auch klare Vorstellungen davon, was konkret verbessert werden müsste. Ob es um mehr individuelle Förderung, den Einsatz moderner Technologien oder die Verbesserung des Schulklimas ging – die Diskussionen waren facettenreich und voller kluger Ideen. ➡ Diese Veranstaltung hat mir einmal mehr gezeigt, wie wichtig es ist, junge Stimmen in den Bildungsdiskurs einzubeziehen. Sie wissen genau, was sie brauchen und wünschen sich ein Bildungssystem, das sie in ihrer Entwicklung fördert und ihnen die nötigen Werkzeuge für die Zukunft und die Berufswahl an die Hand gibt. Ich bin dankbar, dass ich Teil dieser Erfahrung sein durfte und freue mich auf weitere Gelegenheiten, um die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen zu unterstützen und in den Dialog über die Zukunft der Bildung einzubringen. #Bildung #Bürgerrat Foto: Christoph Soeder / Montag Stiftung Denkwerkstatt

Die erste Folge des Podcasts „Bildung bitte! des Bürgerrats Bildung und Lernen ist online. Moderator Andreas Bursche im Gespräch mit Bürgerrätin Julia Hahn und Marina Weisband. Bürgerrat Bildung und Lernen, Florian Daumüller, lernlog, Meike Kricke, Dr. Nina Lemmens, Barbara Pampe, Myrle Dziak-Mahler, Gerhard Wolff, Julija Lleshi, Johanna Debik, Johanna Westhoff, Marina Weisband, Lisa Gödde, Pauline Braune, Axel Jürgens, Melanie Adriaans, Silvia Mehlich,Silvia Harth, Katharina Roos, Ulrike Sommer, Sarah Winkler, Philipp Taudien, Bianca Bendisch, Andreas Kleinsteuber, Julia Barth, Klaus Peter Lohest, Montag Stiftung Urbane Räume https://lnkd.in/e543PHRk

Wir sind da und wir sind Viele! Gerade haben sich 100 alte und neue Bürgerräte des Bürgerrat Bildung und Lernen aus ganz Deutschland in der ungewöhnlichen, innovativen Schullandschaft BAN zusammengefunden. Mit dabei auch 20 Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren aus den bundesweiten Schulworkshops.   Die 6. Tagung baut auf den bestehenden Empfehlungen des Bürgerrats sowie der Kinder und Jugendlichen auf. In Köln geht es darum, gemeinsame Vorschläge zu entwickeln, die Wege zu besserem Lernen für möglichst alle Lernenden öffnen. Im Spannungsfeld zwischen Lernpflichten und Lernfreiheiten, für Lernende mit ihren individuellen Talenten, Neigungen, Stärken und Schwächen. Bei der frühkindlichen Bildung, in den Schulen und bei der beruflichen Bildung. Auf der 7. Tagung in Leipzig im November debattiert der Bürgerrat Bildung und Lernen dann diese Vorschläge und stimmt über die Vorschläge ab.   Wir sind sehr gespannt auf die gemeinsamen Diskussionen! Weiter Informationen zum Bürgerrat Bildung und Lernen gibt es als Link in den Kommentaren

❔ Wie kann Schule besser auf das Leben vorbereiten? ❕ Bürgerrätin Sophie findet, dass es an Schulen Fächer geben sollte, die Themen wie Mentale Gesundheit und Klimawandel behandeln. Sie sagt, so könnte ein stärkeres Bewusstsein für wichtige große Themen geschaffen werden und besser soziale Verantwortung vermittelt werden. 🗺 In Portugal gibt es schon Fächer, die sich auf ein soziales Bewusstsein fokussieren. Ein wichtiger Aspekt des sozialen Unterrichts in Portugal ist der Fokus auf die Förderung von sozialer Gerechtigkeit und Integration. Das Rad muss nicht neu erfunden werden. Das Interview ist während einer Tagung in Montabaur entstanden. 🎬 cineMars #besserlernen #schulemussanders #bürgerrat #bildung #curriculum