如果你很確定願意花上幾年的時間來探索你想要研究的主題,那麼,趕緊寫份說服力夠的研究計畫,並趕緊調查可以申請的研究補助。如果你既沒有找到錢的來源,想要到銀行借錢唸上去,施主,母湯啊!
相較於近年來不斷增加的交換生和碩士生,來芬蘭念博士的人數實在屈指可數。水鹿遇到馴鹿成立的初衷之一,為分享第一手芬蘭留學資訊。
繼阿爾托大學碩士生的訪問求學記,留學特輯繼續由四位正在赫爾辛基大學就讀博士班的Wasiq、倒地鈴、Continyu及聽見芬蘭,分享他們在2014之後進入博士班的經驗,以及其中的所見所想,提供把芬蘭列入博士班選項的讀者朋友做為參考。
本篇以先介紹「個人學術背景與經費來源」及針對「博士班攻讀之必要性 」這個一般性的問題進行回答。這個介紹和問題看似和「芬蘭適不適合讀博士班」沒有直接的關係,實則影響相關細節的問題,因此做為文章的前菜,配合食用。
專業與博班期間的經費來源
- Wasiq:
社會科學院的政治系。我在一開始是教育部公費留學獎學金,後來沒錢、就在芬蘭兼職;在2017年幸運獲頒芬蘭文化基金會攻讀博士獎學金,目前在學校正式體系裡做有支薪的博士生 (salaried doctoral position) 。
論文題目是從老人照顧政策與實踐看台灣原住民族主權。我的論文揉合了批判政策分析法以及批判民族誌,前者是來分析台灣當前長照政策(尤其是針對原住民),後者是連結在地部落文化健康站作為老人照顧的實踐。研究的動機是藉由重新省視作為泰雅族的奶奶她的想法與際遇,來深化自己泰雅原住民族認同跟開展回家的旅程。
- 聽・見芬蘭:
民族音樂學。我先在2014年底拿到博士班的入學許可,2015年通過教育部留學獎學金才決定回到芬蘭(2011-2012,我曾在西貝流士音樂學院交換學生一年),目前在赫爾辛基大學音樂學博士班做芬蘭傳統樂器岡德雷琴(kantele)的跨國移動研究。
研究動機是,交換學生回台灣後發現自己好像是唯一一個彈芬蘭琴的人,在網路找自學的過程中,發現芬蘭琴在日本的音樂小圈圈已經存在了25年以上,因此很好奇芬蘭國家樂器在日本人濃烈的改編文化下,有什麼新的樣貌和意義。
- Continyu:
自2016年起成為赫大環境經濟學博士班學生,專長在海洋資源與漁業經濟,和生態系統服務衡量與會計(ecosystem services valuation and accounting)。博班經費來源主要是一個薪水為期三年的歐盟計畫(project-based position)。
- 倒地鈴:
在赫爾辛基大學的生物與環境科學院主修植物分類學,以蕨類為主要研究材料;研究方法包括分子生物學與形態學的應用。博班經費來源多樣,除了第一年是自己的經費之外,2015年開始有教育部留學獎學金的支持。此外,在共同指導教授的實驗室研究學習期間,亦獲得研究與生活的經費支援。
念博士班是否必要?
- 聽・見芬蘭:
建議先就業。
如果你很確定願意花上幾年的時間來探索你想要研究的主題,那麼,趕緊寫份說服力夠的研究計畫,並趕緊調查可以申請的研究補助。如果你既沒有找到錢的來源,想要到銀行借錢唸上去,施主,母湯啊!到芬蘭念博士班一直不畢業(因為指導教授一直消失)的壓力,過年光是回答親戚的質問就讓人吃不消。
- 倒地鈴:
在工作了一陣子之後,想要在自己的領域內多學習一些;並且發現自己對於知識的發現與分享還蠻喜歡,故而決定念博士班。自己的學習歷程並非一路連續,在學碩士之間,以及碩博之間都有幾年的工作與生活經驗,最後才決定走上博士學習之不歸路。
做這個決定需要考量許多因素,最重要的除了興趣與熱情,也要有適當的經費來源。若無此條件,那麼在這條路上會走得很辛苦。
- Wasiq:
「要不要念博士班」這種問題實在是因人、因時、因地、因際遇而異,就像是問「要不要生小孩?」一樣,可能每個人狀況不同,不可能有標準答案。但是,無論是念博士班還是生小孩,雖然聽起來這兩件式南轅北轍,但還是有共通點:兩者都意味了你將踏上一段把舒適圈遠遠拋棄在後面的未知歷險。而且如果你全心全意、義無反顧投身去做,這趟歷險會改變你的一生。
我那時候決定要唸博士班,是因為剛好還有一年半的教育部公費獎學金,想說繼續念一下看看喜不喜歡博士班,就開始唸了。
- Continyu:
是否念博士班可以問自己幾個問題:
- 是否熱愛你的研究主題:此熱情要能支撐你專注在一個題目多年,並渡過可能面臨的研究或是心理層面的挫折。
- 是否有足夠的資金來源:研究會花費你大部分的心力,確保博班期間的資金來源可以減輕很大的心理壓力。
- 未來職業規劃:走學術的話,瞭解一下你們領域學術界的現況 (雖然領域有差,但學術界大抵上是趨於飽和的狀態。萬年博後大有人在)。以及考慮一下,學術這條路不通時的其他可能性。
讀到這,希望各位讀者還沒被博士班的險路給嚇跑。若還是對芬蘭的博士班有興趣,歡迎繼續閱讀「芬蘭留學特輯(二)」,看看水鹿們為什麼選芬蘭,還有芬蘭到底適不適合讀博士。
- 芬蘭留學特輯(二):遇上放牧程度不同的指導教授,可能如魚得水也可能活在地獄
- 芬蘭留學特輯(三):外國學生可能對各式各樣的芬蘭「潛規則」無所適從
- 芬蘭留學特輯(四):最大的挑戰是無止盡的經費申請,與缺乏社交的人際疏離
- 芬蘭留學特輯(五):指導教授風格各異,但一貫的芬式風格就是「不廢話」
責任編輯:羅元祺
核稿編輯:翁世航