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解題團隊

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學測國寫考「縫隙的聯想」,高中教師建議開低走高、爬升轉折,補教解題團隊想到「六尺巷」、蘇打綠歌詞

教育 中央通訊社

全國教師會解題團隊指出,〈縫隙的聯想〉與近兩年學測寫作試題〈當我打開課本〉、〈花草樹木的氣味記憶〉相近,都是個人生活經驗或見聞的抒發。比較特別的是,全教會分析,今年國寫試題不像傳統的情意題,比較偏向說明,重視個人的思辨與體悟。考生如果能運用合適的名言佳句,有利於增加文章的力度。

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