Didacta Verband e. V.

Seid Ihr bereit für den März? 🚀 Endlich naht der Frühling und mit ihm weitere spannende Termine für die Bildungswirtschaft! 📅 Wir beginnen den Monat mit der nächsten Sitzung im Ausschuss Außerschulisches Lernen am 05.03.2025 – alle Ausschussmitglieder sollten also unbedingt nochmal Ihren Kalender checken, ob sie ab 15:00 Uhr dabei sein können! 😌 Am 12.03.2025 endet die Anmeldefrist für den German Pavilion auf der Education+. Diese findet vom 11. bis zum 13. Juni 2025 in Chengdu (Provinz Sichuan) statt. Das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie hat die Messe auf unseren Antrag erneut in das offizielle Auslandsmesseprogramm des Bundes aufgenommen: Meldet Euch also jetzt noch an und nutzt die zahlreichen Vorteile des German Pavilions! 💪 International wird es auch auf der didacta italia, die am 12.03.2025 in Florenz startet: Drei Tage lang könnt Ihr auf dem Gelände der Firenze Fiera – dem Fortezza da Basso – die Ausstellerangebote sowie diverse Workshop-Formate aus allen Bildungsbereichen entdecken. 🙌 Am 14.03.2025 trifft sich dann unser Ausschuss Start-ups – ab 11:00 Uhr digital via Teams. 💻 Der Ende des Monats steht dann ganz im Zeichen der Frühen Bildung: Am 21.03.2025 trifft sich unser Ausschuss Frühe Bildung zur digitalen Sitzung, in der darauffolgenden Woche, am 28.03.2025, können dann alle Besucherinnen und Besucher der Leipziger Buchmesse kostenlos am Didacta Symposium zur frühkindlichen Bildung auf dem Messe-Gelände teilnehmen. 🤗 Weitere Termine, Fristen und Informationen zu den Veranstaltungen findet Ihr selbstverständlich auch auf unserer Homepage – und wir informieren Euch fortlaufend über Änderungen und Ergänzungen. 😎 #Miteinander #Bildungswirtschaft #didacta 

Die Schule im Wandel: Welche Herausforderungen, und welche Möglichkeiten bietet die Transformation in der Schule für die Bildungswirtschaft? 💡 Diesen und weiteren spannenden Fragen haben wir uns in der vergangenen Sitzung unseres Ausschusses Schulische Bildung gewidmet. 🔎 Gemeinsam mit Dr. Tobias Ernst sind wir direkt ins Thema eingestiegen. 📖 Der Vorstandsvorsitzende der Stiftung Kinder forschen hat unseren Ausschuss-Mitgliedern das Paper "Schule als Plattform? Neue Bauprinzipien für die Schulen der Zukunft. Weimarer Gespräche 2024" vorgestellt . 💬 In dem Paper stehen insbesondere diese vier Kernthesen im Fokus: ➡️"Der Fokus schulischen Handelns verschiebt sich von einer hoch standardisierten Durchführung von Fachunterricht hin zur Orchestrierung eigener und externer Bildungsangebote sowie zur Gestaltung individueller Lernpfade" ➡️ "Schulen brauchen eine Neustrukturierung ihrer Governance" ➡️ "Neben dem bislang dominanten Berufsbild von Fachlehrkräften entstehen vielfältige neue berufliche Rollen." ➡️"Um die Beiträge neuer Anbieter flächendeckend zu mobilisieren, ist ein funktionierender Markt notwendig." Unser Ausschuss hat im Anschluss kontrovers diskutiert: Wie wird das Konzept "Schule als Plattform" bewertet, welche Chancen, aber auch welche Hürden werden darin gesehen und wie würde sich damit das Berufsbild von Lehrkräften verändern? Auch über die Auswirkungen auf die Bildungswirtschaft wurde gesprochen. 💪 Bildung und Schule können von der Wirtschaft lernen; und Best-Practices zeigen, dass viele neue oder innovative Methoden bereits jetzt, auch unter den aktuellen Rahmenbedingungen des Schulsystems, möglich sind. Auch in zukünftigen Sitzungen wird uns die Transformation in der Schule weiter begleiten – wir freuen uns also schon sehr auf unser nächstes Treffen im Ausschuss Schulische Bildung am 10.04.2025, von 14:00 - 16:00 Uhr. ➡️ Habt ihr auch Lust an unseren Ausschuss-Sitzungen teilzunehmen? Auf unserer Website findet Ihr alle Informationen zur Mitgliedschaft im Didacta Verband: https://lnkd.in/dBFvq3nm Wir freuen uns auf Euch! 🤗 #SchulischeBildung #Transformation #Schule #WeimarerGespräche

Ein herzliches Willkommen an unser neues Mitglied schultech GmbH! Wir freuen uns, dass Ihr dabei seid! 🤗 #Didacta #Bildungswirtschaft #Willkommen

In welcher Gesellschaft möchtet Ihr leben? Und was kann man selbst tun, um eine solche Gesellschaft zu schaffen? 🤝 In einer Welt, die immer komplizierter zu werden scheint, sehen sich besonders Jugendliche mit diesen Fragestellungen und den damit verbundenen Zukunftsängsten konfrontiert. Wie können Schulen damit umgehen und wie finden Jugendliche Antworten auf ihre Fragen? 🤔 ➡️ Auf der didacta 2025 hat Moderator Jan Krebs (Gesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland e.V.) mit Dr. Heike Dörrenbächer (Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V.), Martin Köhler (Realschule Eberbach) und Anne Kruck (Berghof Foundation) über diese Themen gesprochen: auf dem Forum Bildungsperspektiven, innerhalb der Podiumsdiskussion "Mit unruhigen Zeiten umgehen – Demokratie- und Friedensbildung an außerschulischen Lernorten". Bei der von unserem Ausschuss "Außerschulisches Lernen" organisierten Runde ging es insbesondere darum, wie außerschulische Lernorte den Schulunterricht mit historisch-politischer Bildung in regionaler, bundesweiter oder internationaler Perspektive ergänzen können.💡 Lernorte, wie Bildungsstätten, Museen, Gedenk- und Kriegsgräberstätten, bieten oft praxisorientierte Workshops für Schulen an und können damit Antworten auf viele Fragen der jungen Schülerinnen und Schüler geben – und ihnen somit auch in unruhigen Zeiten eine Perspektive für die Zukunft verschaffen. 💬 Jährlich 38.000 Schülerinnen und Schüler werden so beispielsweise über den Lernort Kriegsgräberstätte erreicht, es finden internationale Projekte sowie Lehrerfortbildungen statt, verriet Dr. Heike Dörrenbächer, Abteilungsleiterin Gedenkkultur und Bildung des Volksbunds, auf dem Podium. Martin Kohler arbeitet als Lehrer schon seit Jahren mit dem Volksbund zusammen. Auch er betonte auf der didacta, wie wichtig die außerschulischen Lernorte für den Unterricht sind: Man sei nicht nur in Archiven oder nutze Google, sondern könne die Jugendlichen in Kontakt mit Angehörigen bringen und so einen direkten Bezug zur Geschichte erzeugen. Er merke oft auch, wie Schülerinnen und Schüler sich nach den Projektarbeiten verändern. Wir bedanken uns bei allen Podiumsgästen für die spannenden Einblicke in ihre Arbeit an und mit den außerschulischen Lernorten; auch wir sind von dem hohen Wert dieser Orte für die Bildung und Gesellschaft überzeugt. 🙌 #AußerschulischesLernen #AußerschulischeLernorte #didactaMesse 

Wie ist der Status-Quo bei der Digitalisierung des deutschen Bildungswesens Matthias Graf von Kielmansegg? 📈 bildungsklick hat mit dem Mitglied der Geschäftsführung der Vodafone Stiftung über diese und weitere spannende Frage rum um die Digitalisierung gesprochen: "Wir sehen eine Zeit der zunehmenden Bewegung [...].", so Kielmannsegg. 💬 Er zieht eine Bilanz und richtet dabei den Blick über die Ländergrenzen hinaus – zugleich sieht er den großen Handlungsbedarf in Deutschland und Hoffnung sowie Schwierigkeiten im Digitalpakt 2.0. Im Interview geht es aber auch um Herausforderungen einer neuen Bundesregierung bei bildungspolitischen Themen. ⬅️ Schaut jetzt das vollständige Interview von bildungsklickTV: https://lnkd.in/eH6zuBN6 Wie schätzt Ihr den Status-Quo der Digitalisierung des Bildungswesens ein? 🤔 #DigitaleBildung #Bildung #DigitalPakt

iMOVE und GOVET laden zum virtuellen Fachtag ein – im Fokus: Zertifizierung und Nachhaltigkeit in der Berufsbildung im Kontext internationaler Kooperationen. ♻️ ➡️ Die Teilnahme ist kostenlos. Anmeldeschluss ist am 14. März 2025. 📅 📍Alle Informationen unter https://lnkd.in/eQD6Nn9A #Berufsbildung #BeruflicheBildung #BNE

Wer suchet, der findet. 🔎 So ging es uns zumindest auf der didacta: Denn dort haben wir zwischen sieben Finalisten das Didacta Start-up des Jahres 2025 gesucht – und gefunden. 🎉 Unsere Jury, bestehend aus Milena Pflügl, Stephan Scharnagl, Tobias Himmerich sowie Miriam Strasmann und Anna Köppen, die als Vertretung für Max Maendler eingesprungen ist, haben aus folgenden Finalisten gewählt: ➡️ Brian – Adaptive Learning ➡️ Digi Sapiens - Digital Learning GmbH ➡️ Edurino ➡️ FUJOUR ➡️ Fuxam  ➡️ Heartucate GmbH ➡️ studypilot – die App für Schüler:innen Nachdem alle Vertreterinnen und Vertreter der Start-ups ihre Ideen gepitcht haben, zog sich die Jury zur Beratung zurück. 💬  Damit war Zeit, um darüber zu sprechen, welchen Impact Start-ups in die Bildung bringen und warum innovative Ideen für eine zeitgemäße Transformation unentbehrlich sind. Unser Moderator Matthias Degen befragte dazu Bob Blume, Annie Doerfle, Petra Ferrari und David Klett. 🙌 Nach intensiver Diskussion – auf und hinter der Bühne – verlieh Dinah Korb den Didacta Start-up Award an Ralph Forsbach von Brian – Adaptive Learning! Herzlichen Glückwunsch! Das junge Unternehmen erhält unter anderem ein Preisgeld in Höhe von 3.000 € sowie eine Messebeteiligung auf der didacta 2026: Wir freuen uns schon auf die Entwicklung, die wir dort zu sehen bekommen! 🤗 Darüber hinaus erhalten Brian – Adaptive Learning, genauso wie die zweit- und drittplatzierten Start-ups Fuxam und studypilot – die App für Schüler:innen ein umfassendes Mentoring durch unsere Jury! 💪 Vielen Dank an alle Finalisten, unsere Jury und alle weiteren Mitwirkenden – was für ein toller Nachmittag auf der didacta! 🤩 #DidactaStartUp #Startups #Bildungswirtschaft #miteinander

#miteinander Übergänge gestalten – Kita und Schule Hand in Hand 🤝 Unter diesem Leitmotiv findet das diesjährige Didacta Symposium zur frühkindlichen Bildung auf der Leipziger Buchmesse am 28. März 2025 statt. ⬅️ Den vielen Herausforderungen im Feld der Frühen Bildung lösungsorientiert und konstruktiv zu begegnen, schaffen wir nur miteinander. Wir wollen beim diesjährigen Symposium in Leipzig einen positiven Blick in die Zukunft werfen. 🙌 Es erwarten Euch nach der Eröffnung durch Vicki Felthaus (Beigeordnete für Jugend, Schule und Demokratie der Stadt Leipzig) um 10:30 Uhr zwei spannende Vorträge: 🌉 "Bruch oder Brücke? – Gelingensbedingungen und Stolpersteine im Übergang Kita-Schule" mit Timm Albers und Prof. Michael Lichtblau 🫂"Gemeinsam mehr erreichen. Kindorientierte Übergangsgestaltung zwischen Partizipation und Disziplin" mit Ursula Günster-Schöning Auf die beiden Vorträge folgt ein Podiumsgespräch, moderiert von Max Finzel (Stadt Leipzig, amt. Abteilungsleiter Kindertageseinrichtungen), zum gelingenden Übergang zwischen Kindertageseinrichtungen und Schule. Im Fokus steht die Frage "Löst die Vorschulpflicht alle Übergangsprobleme?". 💬 Ihr könnt als Besuchende der Leipziger Buchmesse bzw. der Manga-Comic-Con mit Eurer Eintrittskarte kostenlos am Symposium teilnehmen. 🤗 Alle Informationen findet Ihr unter https://lnkd.in/dtCEzBcR Wir freuen uns auf Euch! #LBM2025 #FrüheBildung #DidactaSymposium

Vor 10 Tagen haben unser Präsident Theodor Niehaus und die baden-württembergische Kultusministerin Theresa Schopper feierlich das Eröffnungsband zur didacta 2025 zerschnitten. 🎀 Mehr als 150 Vorträge, Diskussionsrunden und Workshops haben wir in Stuttgart auf unseren Foren, Workshop-Flächen und unseren Sonderschauen für und mit Euch angeboten. 💪 Wir sagen Danke! Vielen Dank an alle Partner, Mitglieder sowie Besucherinnen und Besucher der diesjährigen didacta – schön war´s! 🙌 Und alle, die leider nicht bei jedem Panel dabei sein oder alle Sonderschauen besuchen konnten, sollten in den kommenden Wochen aufmerksam unsere Beiträge lesen: Denn natürlich geben wir Euch hier weitere (inhaltliche) Einblicke zu unseren Veranstaltungen der vergangenen didacta! 🤗 #didactaMesse #Bildungsmesse #miteinander 

Vergangene Woche auf der didacta: Bundesministier Cem Özdemir spricht mit bildungsklick über die Baustellen unseres Bildungssystems. 💬 Im Rahmen seines Messebesuchs in Stuttgart hat sich Cem Özdemir unseren Fragen zur aktuellen Lage der deutschen Bildungslandschaft gestellt – wo liegen die aktuellen Herausforderungen und wo der wichtigste bildungspolitische Handlungsbedarf? 🎯 Hier hat Özdemir einen ganz klaren Rat für die zukünftige Entscheidungsfindung in bildungspolitischen Fragen: ➡️ "Mein Rat ist es, in der Bildungspolitik nicht mit 51% gegen 49% zu entscheiden, sondern nach Möglichkeiten einen breiten Bildungskonsens zu schaffen. Damit man sich dann auch darauf verlassen kann." 🤝 Das ganze Interview findet Ihr unter https://lnkd.in/e4qQXe6U #Bildungsklick #Bildungspolitik #CemÖzdemir