Autoestima "Una herramienta para la prevención del suicidio en nuestros/as estudiantes"

El riesgo suicida en nuestros/as estudiantes ha incrementado, y la pandemia vino a sacarlos bajo la alfombra de sus casas. Lugar donde en muchas ocasiones se concentraban altos factores de riesgo.

Al activar nuestros protocolos ante riesgo suicida en la escuela, dimos con que muchos alumnos y alumnas que tienen alto riesgo, también tienen niveles de autoestima bajo, por lo que decidimos sembrar prevención para cosechar resiliencia, realizando actividades para fomentar el autoestima positiva y articularlo con la emoción de la alegría.

"Alegre, Amable, Cariñoso, Inteligente, Dormilón y Amoroso" son las palabras escogidas por un alumno de primer ciclo básico. Palabras que a el lo hacen experimentar la emoción de la alegría, palabras que cuando alguien se las dice lo hacen sentir alegre, palabras que quizás les dice su familia con frecuencia o cada cierto tiempo, pero que causan en el una inmensa alegría.

Son estos sus acercamientos a conocerse, a conocer sus características físicas, capacidades y características de su personalidad, que a través de un refuerzo positivo de su comunidad escolar, de el mismo y principalmente de sus personas significativas, construirán un autoestima sólida para hacer frente a las adversidades, tener un propósito y auto desafiarse, atreverse y sobre todo a caerse, levantarse, sacudirse y seguir.

"No basta con que los niños y niñas sepan que las palabras causan daño, también deben saber que las palabras correctas edifican, suman y multiplican alegría a nivel personal y de su entorno social"

Estas flores son personales y fueron compartidas con el curso, haciendo que cada compañero y compañera sepa que palabras los hacen sentir alegres, ya que las palabras son un lenguaje del amor.