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A Universidade de São Paulo (USP) é, mais uma vez, a instituição de ensino superior que mais fomenta o desenvolvimento do empreendedorismo entre seus estudantes.
É o que diz o Ranking de Universidades Empreendedoras, estudo organizado pela Confederação Brasileira de Empresas Juniores (Brasil Júnior). O objetivo do ranking, que está em sua terceira edição, é premiar as comunidades acadêmicas inseridas em ecossistemas favoráveis que mais ajudam a desenvolver a sociedade, por meio de práticas inovadoras.
Seis pilares compõem a pesquisa: capital financeiro, cultura empreendedora, extensão, infraestrutura, inovação e internacionalização. Desta vez, o ranking contou com 123 universidades das 27 unidades federativas e mais de 15 mil universitários. As pesquisas foram realizadas entre março e agosto de 2019.
A USP foi a universidade mais empreendedora nas três edições da lista do Brasil Júnior. Neste ano, duas universidades ficaram empatadas na nona posição: a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e a Universidade Federal de Viçosa (UFV).
“A Universidade de São Paulo (USP) é, mais uma vez, a instituição de ensino superior que mais fomenta o desenvolvimento do empreendedorismo entre seus estudantes”.
Esse trecho está reelaborado com o mesmo sentido na seguinte situação:
Alternativas
A
O desenvolvimento do empreendedorismo dos estudantes da USP pouco contribui para o crescimento da instituição.
B
Mais uma vez, a USP é a melhor do país em desenvolvimento científico e no quesito empreender.
C
A Universidade de São Paulo é a melhor instituição do país, quando se trata de empreendedorismo.
D ,,,A Universidade de São Paulo (USP) lidera o ranking das instituições brasileiras de nível superior que mais incentivam seus estudantes às práticas de empreendedorismo.
E
A instituição de ensino brasileira que mais incentiva os estudantes é a USP.
A Universidade de São Paulo (USP) é, mais uma vez, a instituição de ensino superior que mais fomenta o desenvolvimento do empreendedorismo entre seus estudantes.
É o que diz o Ranking de Universidades Empreendedoras, estudo organizado pela Confederação Brasileira de Empresas Juniores (Brasil Júnior). O objetivo do ranking, que está em sua terceira edição, é premiar as comunidades acadêmicas inseridas em ecossistemas favoráveis que mais ajudam a desenvolver a sociedade, por meio de práticas inovadoras.
Seis pilares compõem a pesquisa: capital financeiro, cultura empreendedora, extensão, infraestrutura, inovação e internacionalização. Desta vez, o ranking contou com 123 universidades das 27 unidades federativas e mais de 15 mil universitários. As pesquisas foram realizadas entre março e agosto de 2019.
A USP foi a universidade mais empreendedora nas três edições da lista do Brasil Júnior. Neste ano, duas universidades ficaram empatadas na nona posição: a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e a Universidade Federal de Viçosa (UFV).
Do ponto de vista da tipologia textual, é correto afirmar que o texto 1 é predominantemente:
Alternativas
A, Argumentativas.
B Injuntivas.
C Descritivas.
D Narrativas.
E, expositivas ... No texto expositivo, o objetivo central do locutor (emissor) é explanar sobre determinado assunto, a partir de alguns recursos linguísticos, tais como:
De acordo com seu objetivo central, os textos expositivos são classificados em dois tipos:
Texto expositivo-argumentativo
Nesse caso, além de apresentar o tema, o emissor foca nos argumentos necessários para a explanação de suas ideias.
Dessa forma, recorre aos diversos autores e teorias para comparar, conceituar e defender sua opinião.
Texto expositivo-informativo
Nesta ocasião, o objetivo central do emissor é simplesmente transmitir as informações sobre determinado tema, sem grandes apreciações e, por isso, com o máximo de neutralidade.
Podemos pensar numa apresentação sobre os índices de violência no país, de modo que o conjunto de informações, gráficos e dados sobre o tema, apresentam informações sobre o problema, sem defesa de opinião.
A expressão instituição de ensino superior no primeiro parágrafo é usada no texto para evitar repetição. Dessa forma, pode-se inferir que houve um processo de substituição lexical, realizado através de:
Alternativas? A Sinonímia.
B Paronímia.
C. Hiperonímia.
D Hiponímia.
E Antonímia.
Hiperônimo é toda palavra que possui sentido amplo, geral. Enquanto hipônimo é justamente o contrário, é a palavra na sua especificidade.
eletrodoméstico é hiperônimo de micro-ondas que, por sua vez, é hipônimo.
Gostei(32)
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Jonathan L.
24 de Março de 2021 às 19:09
Pense na gradação de um conjunto com os mesmos referentes:
[Hipônimo] Universidade → USP → Instituição de Ensino Superior [Hiperônimo];
[Hipônimo] Ford Ka → Automóvel → Meio de Transporte [Hiperônimo]
GABARITO: C
instituiçao de nivel superior é o gênero e universidade de sao paulo a espécie. não pode ser sinônimo porque a usp não é a única instituiçao de nível superior no país.
Marquei sinonímia, porém acusou a resposta correta hiperonímia. Segundo Fernando Pestana, hiperônimo é uma palavra cuja significação inclui o sentido de diversas outras palavras, é uma palavra que se refere a todos os seres de uma espécie
Rogers
23 de Abril de 2022 às 09:27
✔️ PARA AJUDAR A FIXAR
Hiperonímia. HIPER GRANDE = GERAL. HIPERONÍMIA --> FRUTA ---> HIPÔNIMO --> MAÇA ✍ GABARITO: C ✅
Texto 2
A Convenção de Belém do Pará define violênciacontra a mulher como “qualquer ato ou conduta baseada no gênero, que cause morte, dano ou sofrimento físico, sexual ou psicológico à mulher, tanto na esfera pública como na esfera privada” (Capítulo I, Artigo 1º).
A Lei Maria da Penha (11.340/2006)C - moral e patrimonial - que, somadas às violências física, sexual e psicológica, totalizam as cinco formas de violência doméstica e familiar.
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Em 2015, a Lei 13.104 altera o Código Penal para prever o feminicídio como circunstância qualificadora do crime de homicídio, e o inclui no rol dos crimes hediondos. O feminicídio, então, passa a ser entendido como homicídio qualificado contra as mulheres “por razões da condição de sexo feminino”.
Disponível em: https://www12.senado.leg.br
Texto 3
Analise as seguintes assertivas sobre os textos:
I. O texto 2 é um documento e pertence ao domínio discursivo jurídico.
II. O texto 3 apresenta linguagem verbal e não verbal.
III. O texto 2 é uma notícia veiculada em esfera nacional através de um portal.
IV. Os dois textos dialogam entre si, por tratarem da temática violência contra a mulher.
V. O texto 2 utiliza-se de documentos oficiais para definir o que caracteriza violência contra a mulher e feminicídio.
Estão CORRETAS: Alternativas
A I, II e III
B I, III e IV
C II, III e V ;;;
D II, IV e V
E I, IV, V
“O feminicídio, então, passa a ser entendido como homicídio qualificado contra as mulheres “por razões da condição de sexo feminino”. Nesse fragmento, o termo destacado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido, pelos seguintes termos:
Alternativas
A. pois e portanto.
B que e logo.
C mas e porém.
D porque e pois.
E entretanto e por isso.
4 CONCLUSIVAS
LOGO,
,POIS,
POR ISSO,
**PORTANTO,
*POR CONSEGUINTE,
*ASSIM
EM VISTA DISSO
ENTÃO...
POIS (entre vírgulas) é CONCLUSIVO!
CONCLUSIVAS (ANTES TEM VIRGULA): LOGO, PORTANTO, ENTÃO, ASSIM, POIS, POR ISSO, POR CONSEGUINTE
Considerando os textos 2 e 3, analise cada afirmação abaixo como Verdadeira(V) ou Falsa(F):
( ) A reação da personagem Mafalda, no primeiro quadrinho, esboça sua atitude de valorização de ser em detrimento de ter.
( ) Na oração: “Se você sair na rua sem cultura”, a partícula Se indica circunstância de causa.
( ) O sinal indicativo da crase em “à mulher” (texto 2) ocorre pelo fato de que a palavra mulher é antecedida pelo artigo A.
( ) No último parágrafo do texto 2, os verbos altera e prever são transitivos diretos.
( ) A forma verbal inclui(3ª pessoa do singular - presente do indicativo - verbo incluir) serve de modelo para a mesma flexão dos verbos distribuir, fluir, concluir.
A sequência CORRETA é. Alternativas
A F,F,V,V, F.
B F,V,V,F, F.
C V,F,F,V,V.
D V,F,V,V, V.
E V,V,F,F,V.
Também marquei D, assim como a maioria. E acho que a questão foi "injusta", vez que a crase em "à mulher" não está presente APENAS pela antecedência do Artigo A, mas TAMBÉM por conta dele, sendo Preposição A do verbo CAUSAR (VTDI no caso em tela) ALGO A alguém + o Artigo definido A que antecede "mulher".
Gabarito letra C, O sinal indicativo da crase em “à mulher” (texto 2) ocorre pelo fato de que a palavra mulher é antecedida pelo artigo A.
Falso. Por que?
Para haver crase deve haver dois motivos
o verbo deve pedir a preposição a e a palavra seguinte tem que pedir o artigo A.
Vamos para o texto
A Convenção de Belém do Pará define violênciacontra a mulher como “qualquer ato ou conduta baseada no gênero, que cause morte, dano ou sofrimento físico, sexual ou psicológico à mulher, tanto na esfera pública como na esfera privada” (Capítulo I, Artigo 1º).
Quem causa, causa algo (morte, dano ou sofrimento físico, sexual ou psicológico) a alguém (à mulher).
Então a alternativa limitou
Só porque a palavra seguinte pede o artigo A, já dá o direito de haver crase? Não!
Eu preciso de algo a mais (a preposição)
Preposição A + artigo A = fenômeno da crase