Netzwerk Gemeinsamer Diskriminierungsabbau in der frühkindlichen Bildung

Netzwerk Gemeinsamer Diskriminierungsabbau in der frühkindlichen Bildung

Education

Wir setzen uns für Chancengerechtigkeit in der frühkindlichen Bildung ein und verbreiten Lösungen in Politik und Praxis

About us

Das Netzwerk Gemeinsamer Diskriminierungsabbau in der frühkindlichen Bildung (GeDAB) wird von dem DeZIM-Institut initiiert und von der Auridis Stiftung gefördert. Es vereint Fachleute aus Wissenschaft, Praxis, Verwaltung und Politik der frühkindlichen Bildung. Unser Ziel ist es, Chancengerechtigkeit in der frühkindlichen Bildung zu fördern und Diskriminierung abzubauen. Wir setzen uns dafür ein, Lösungen zu entwickeln, die den Abbau von Diskriminierung in frühkindlichen Bildungseinrichtungen aktiv vorantreiben. Diese Lösungen verbreiten wir in der Praxis und der Politik, um die frühkindliche Bildung langfristig näher an Chancengerechtigkeit zu bringen!

Industry
Education
Company size
2-10 employees
Type
Government Agency

Updates

  • Wir freuen uns, unser neues Netzwerk Gemeinsamer Diskriminierungsabbau in der frühkindlichen Bildung, kurz GeDAB, vorzustellen. Das Netzwerk wurde von Dr. Seyran Bostancı vom DeZIM-Institut ins Leben gerufen und wird von der Auridis Stiftung gefördert. Was ist unser Ziel? 🌱  Chancengerechtigkeit und Inklusion in der frühkindlichen Bildung voranzutreiben und Bildungsungleichheiten in postmigrantischen Gesellschaften aktiv abzubauen. Wie wollen wir dieses Ziel erreichen? 🚀 In Zusammenarbeit mit Expert*innen aus Wissenschaft, Praxis, Verwaltung und Politik identifizieren wir die notwendigen Veränderungen und erarbeiten konkrete Handlungsstrategien. Dabei entwickeln wir praxisorientierte Empfehlungen, die sowohl in der Politik als auch in der Praxis umgesetzt werden. Warum braucht es das Netzwerk?💡  Frühkindliche Bildung wird oft als Schlüssel zur Bekämpfung von Bildungsungleichheit betrachtet. Doch wir sehen, dass bereits privilegierte Kinder im System der Kindertagesbetreuung überproportional profitieren, während Kinder aus benachteiligten Verhältnissen benachteiligt werden. Besonders Kindern mit einem sogenannten Migrationshintergrund, mit Behinderungen oder sozioökonomisch benachteiligten Kindern wird der Zugang zur frühkindlichen Bildung erschwert. Aktuelle Herausforderungen wie der Kitaplatzmangel und Fachkräftemangel verschärfen diese Ungleichheiten. Deshalb wollen wir bei unserem ersten Treffen über die Frage „Wie können Kitas in einer postmigrantischen Gesellschaft inklusive Praxis erfolgreich umsetzen?” diskutieren. Wir laden euch ein, eure Gedanken und Ideen zu dieser wichtigen Frage in den Kommentaren zu teilen! Welche Ansätze haltet ihr für notwendig, um Inklusion und Chancengerechtigkeit in der frühkindlichen Bildung zu fördern? Welche Hürden müssen überwunden werden, und welche Lösungen seht ihr? Gemeinsam können wir dazu beitragen, die frühkindliche Bildung gerechter und inklusiver zu gestalten. Wir freuen uns auf einen spannenden Austausch! #GeDAB #FrühkindlicheBildung #Chancengerechtigkeit #Inklusion #Bildungspolitik #Diskriminierungsabbau #PostmigrantischeGesellschaft

    • Das grün, orange, gelbe Logo von GeDAB ist zu sehen "Geimeinsamer Diskriminierungsabbau in der frühkindlichen Bildung"
    • Links oben und rechts unten sind Gedankenblasen mit Fragezeichen darin zu sehen. Mittig steht "Warum braucht es das Netzwerk? Insbesondere Kindern und Familien, die bereits von Diskriminierungen betroffen sind, wird der Zugang zur frühkindlichen Bildung erschwert"
    • Links oben und rechts unten ist je eine Glühbirne zu sehen. Sie besteht auf roten, grünen, gelben und orangenen Puzzleteilen. Das Puzzle ist unfertig und es liegen Teile daneben.

Der Text lautet: "Was macht das Netzwerk? 
Wir fördern Chancengerechtigkeit in der frühkindlichen Bildung und entwickeln mit Expert*innen Lösungen gegen Bildungsungleichheiten in postmigrantischen Gesellschaften."
    • “Wie können Kitas
 in einer postmigrantischen Gesellschaft inklusive Praxis erfolgreich umsetzen?”
Diskutiert mit uns"

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