麻瓜的語言學
主修語言學的麻瓜先生，閒暇時寫點小品，希望大家一起享受語言的科學及動人故事。
「一座」或「一台」新冰箱都好，畢竟這個時代有「一台」天竺鼠都不奇怪了
量詞牽涉到許多語言習慣及歷史演變，在我們的語言生活中，量詞也提供了不少資訊，讓我們掌握名詞的形狀、數量、大小等性質，「有一隻熊」、「有一頭熊」、「有一群熊」都是不一樣的。
專訪內蒙古語言學者（下）：「南蒙」和「北蒙」在我們那邊是不太好的詞
本篇訪談了來自內蒙古的學者白春花，她分享了對語言與文化保存的看法，「你也知道，民族必須有自己的文化，而文化很大部分是靠文字語言去支撐的。當自己的文字沒有了，文化可能也會慢慢消失，最後你這個民族的存在可能也就沒什麼意義了。而我是非常想要保存這個蒙古族文化的。」
專訪內蒙古語言學者（上）：蒙古國使用的西里爾蒙文，對我們來說就是外語
本篇訪談了來自內蒙古的學者白春花，她分享了內蒙古蒙語教育的情形：「像我爸爸媽媽，各自的蒙漢教育背景都隨時代有所不同，這是因為中國對於少數民族的政策隨時代有所不同，這變化可以說是翻天覆地的。過去有時會禁止接受蒙語教育，有時候又較鬆綁，所以會隨時間而不同。」
語言「借喻」的奧妙：為什麼是「小明」？「小黑」、「小白」不行嗎？
到底「小明」這人有什麼樣的特質，我們需要建立相關的脈絡才能推論，這些推論的細節是依存於文化的，接受清楚文脈說明的讀者，就可以馬上了解；而那些不懂文脈及背後故事的人，就無法了解「小明」所指為何。
與其爭論IKEA發音的對錯，不如討論「為什麼你那麼說、我這麼用」？
大家放心，並不會因為沒有對錯，語言就變得毫無規則。語言的規則還是繁繁雜雜，語言是一個動態，循著許多原則浮動，而在教與學時，我們可以先把目標放在「學習某個社會中最主流的形式」。
馬來西亞未曾被記錄的新語言Jedek，反映了男女平等、沒有暴力的文化
瑞典隆德大學的研究團隊，於馬來西亞東北部發現一個未曾被記錄的新語言Jedek。原本他們是在調查另一個已為學界所知的語言，但調查中發現有些人所使用的語言不同，深入調查後意外發現了Jedek語的存在。
同時擁有「重音」和「聲調」的瑞典語，不會很奇怪嗎？
瑞典語的聲調可分為兩種，一聲稱為「銳聲」（acute），二聲稱為「低聲」（grave）。即便重音位置一樣，聲調的不同仍會造成不同的意思，因此瑞典語的「聲調」是具有辨義功能的。
同時擁有「重音」和「聲調」的瑞典語，不會很奇怪嗎？
瑞典語的聲調可分為兩種，一聲稱為「銳聲」（acute），二聲稱為「低聲」（grave）。即便重音位置一樣，聲調的不同仍會造成不同的意思，因此瑞典語的「聲調」是具有辨義功能的。
語言的變化是隨機，還是有著固定的先後順序？
語言的變化基本上有兩種原動力，第一種是簡單化－太難的、不好發音的，就容易變成簡單的音；另一種是維持複雜性－因為語言需要分辨意義，有著比較多複雜的結構可以給我們更多選擇。
萬葉假名：當多音節的日語遇上漢字表記
相對於全部使用漢字的萬葉假名，音節單純、重複性高的日語或許用平假名及片假名記載才更符合經濟原則，畢竟墨水貴、紙有限，且寫久了手也是會疲累的。
我們怎麼學外語？——語言學家Krashen的五個假說
美國的語言學家Stephen Krashen在1980年代試著建構出學習語言的模型。這套理論稱為Monitor Theory，分別是：「學習／習得假說」、「自然習得順序假說」、「語言輸入假說」、「語言監控假說 」、「情意濾網假說 」。
教育部辭典列通同字引人不滿，但「對的字」又是由誰決定呢？
教育部辭典列通同字，造成許多人不滿，其中包括一些名人也出來說話。當我們欲訂立一套「標準」來框架文字使用時，就很可能會有許多衍生的問題，例如：「以誰為本？」
關掉外語節目吧！讓小孩學語言最快的方法是直接與他對談
如果你是有孩子的長輩，千萬不要怕孩子學環境中的自然語言，因為這樣有助於在腦中建立起語言資料庫，爾後學習起外語也會事半功倍。
琉球和沖繩有什麼不同？琉球語也是日語方言嗎？
琉球語與日語彼此並無法相通，因此即便在日本，現今學者一般仍將琉球語視為獨立語言。因為琉球語內部差異甚大，大多學者同意，琉球語之下仍有許多獨立語言，「琉球語」則為上方一系屬名稱。