階級世代
《國家如何反彈回升》推薦序：復興美國民主之鑰？簡介普特南與社會資本理論
曾經深入研究美國教育與階級逐漸僵化情形的普特南，這次把眼光往前延伸，探討當年美國是如何從令人窒息的絕路當中，成功改造自己的發展軌跡。無論是對臺灣或世界各地想改善現況的國家來說，本書的故事都是相當寶貴的參照。
標舉價值理想前，應該讓經濟不利的人們也有自立的機會
我們若想解決全球化下的貧富差距，以及隨之而來的政治社會動盪問題，不能僅依靠所得或財富重分配。搭配一些重分配，並給經濟不利的人們與地區較為寬鬆的條件，讓他們有機會建立自主的資本，這才有可能解決問題。如果一開始就標舉最高理想，這善意其實極有可能造成的是惡性循環。
與其羨慕他人的成功故事，不如好好盤算自己的籌碼把手牌打得精彩
常聽聞許多朋友試圖從這些成功人士身上找尋有所成就的公式，進而套用到自己身上，然而，每個人的「情況」有所不同，若沒有加以篩選便逕自將他人的「成功要素」套用到自己身上，可能誤食「致命毒藥」而不自知。
厭世代：低薪、貧窮與看不見的未來》外篇：奔向貧流層的失速列車──人生勝利組眼中的厭世代
20年來台灣的薪資停滯造就見世代，而1990年代前後出生的「人生勝利組」，又如何看待厭世代？
行動科技無助於改善階級流動？數位或翻轉本身不是目的，而是還給孩子學習的自主權
了解為什麼數位教學在台灣推展的速度這麼慢，以及結合共享經濟概念的新服務，如何能解決這些問題，進而提高教育的品質，創造更多的學習價值。