展演研究

從大學教科書探尋「語言人類學」的軌跡

台灣的語言人類學課堂會需要什麼樣的教科書？是老調重談的理論架構？是有趣的而能打動人心的案例？是能跨及世界各地的語言民族誌研究？是能引發熱烈討論的語言和文化的議題？等等。這大概是每位從事教學工作的人，或是坐在導論課程的學生們心中會浮現的可能問題。

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