Stiftung Innovation in der Hochschullehre

Aus Leuchttürmen Flutlichter machen Sie beraten Lehrende und haben einen Expert:innen-Pool aufgebaut: An der Hochschule Fulda trägt das von uns geförderte Projekt „Gemeinsam Onlineformate weiterentwickeln – Innovativ und Nachhaltig“, kurz „GO-IN“, digitale Lehre in die ganze Hochschule. Auch nach unserer Förderung geht das Projekt weiter. Mehr dazu in unserem Blog: https://lnkd.in/e3V5CS7b Hans-Martin Pohl

Digitale Veranstaltungsreihe: NeL-AI-Week 2025 Künstliche Intelligenz (KI) ist aus dem Hochschulalltag nicht mehr wegzudenken, stellt alle Beteiligten jedoch vor große Herausforderungen. Die Lehrenden sind mit vielfältigen Veränderungsanforderungen konfrontiert. Die digitale NeL-AI-Week vom 10. bis 13. März lädt mit Fachvorträgen und Praxisbeiträgen von Lehrenden und Studierenden zum Erfahrungsaustausch ein. Die Teilnahme ist kostenfrei, eine Anmeldung erforderlich. Alle Infos zum Programm und zur Anmeldung: https://lnkd.in/dpEtXH6J Die Online-Veranstaltungswoche ist ein Angebot des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL). Die Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt "Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre" zwischen dem NeL und uns statt. Wir und das NeL stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung.

Es geht los: Das Interessenbekundungsverfahren für „Freiraum 2026“ ist jetzt – im Förderportal – freigeschaltet. Es läuft bis zum 20. Februar. Alle Infos finden Sie auf unserer Website: https://lnkd.in/eax7Beri

Medizin studieren mit Mitgefühl Hinter Patient:innen steht mehr als nur eine Diagnose. Hinter jeder Krankheit stehen Menschen und ihre Geschichten. Dafür sollen Medizinstudierende im Projekt „Meine Geschichte für dich“ am Universitätsklinikum Bonn sensibilisiert werden. Ausgestattet mit Videokameras haben sie Patient:innen und deren Familien zu den Erkrankungen und ihrem Alltag befragt und kurze Filme erstellt. Anthea Peters Matthias Bremmekamp Yanis Kimelmann

Training im „Seminarraum des Schreckens“ Datenschutz, fehlende Tische, die Technik streikt: Studentische Tutor:innen können mit einigen Herausforderungen konfrontiert werden. Das von uns geförderte Projekt „virTUos“ an der Technische Universität Dresden hat einen Kurs erstellt, in dem sie verschiedene Szenarien üben – vor allem Dinge, die schiefgehen können. Hier geht es zum Blog-Beitrag: https://lnkd.in/earxTFVa Michelle Pippig Henry Haustein

Jetzt noch kreative Ideen fürs University:Future Festival einreichen! Der Call für Arts and Interaction geht bis zum 03. Februar. Alle Infos 👇

Einladung zur NeL-AI-Week 2025 – Jetzt anmelden! 🎓 KI in der Hochschullehre: Praxisnah, zukunftsweisend, gemeinsam gestalten! Vom 10. bis 13. März 2025 lädt die NeL-AI-Week alle Interessierten aus Hochschulen dazu ein, sich über die Integration von Künstlicher Intelligenz in die Hochschullehre auszutauschen. Ob Lehrende oder Studierende – diese Aktionswoche bietet praxisorientierte Impulse und Raum für Diskussionen.   👩🏫 Highlights der Woche: 📌 Fachvorträge und Praxisbeiträge zu Curricula, Didaktik und KI-gestütztem Prüfen 📌 Geplante Themenspecials am Mittwoch u.a.: rechtliche Aspekte der „KI-Verordnung“ & Lehrendenfortbildung 📌 Breakoutsessions mit Gelegenheit zum Austausch und zur Vertiefung KI eröffnet neue Möglichkeiten, stellt uns jedoch auch vor Herausforderungen: Wie verändern KI-Tools die Hochschullehre und -organisation? Welche Rolle nehmen Lehrende künftig ein? Und wie beeinflusst KI die Studierendenperspektive?   📅 Termin sichern: Die Teilnahme ist kostenfrei, aber eine Anmeldung ist erforderlich. 🔗 Mehr Informationen und das Programm finden Sie hier: https://lnkd.in/e7Q48ej3 📣 Lassen Sie uns gemeinsam über die Zukunft der Lehre sprechen! Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme! Veranstalter Diese Online-Veranstaltungswoche ist ein Angebot des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL). Die Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt "Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre" zwischen dem NeL und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) statt. Die StIL und das NeL stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung. Organisiert wird die NeL-AI-Week durch die NeL-Partnereinrichtungen elan e.V., HAW BW e.V. Digital, HessenHub - Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen, Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW), Hochschulbündnis Digitalisierung SH, Multimedia Kontor Hamburg gGmbH (MMKH), Virtueller Campus Rheinland-Pfalz und Virtuelle Hochschule Bayern (vhb).

Learning AID 2025: Jetzt Beiträge einreichen! Learning Analytics, KI und Data Mining in der Hochschulbildung. Für diese Themen hat sich die Learning AID zur zentrale Vernetzungsplattform etabliert. Bei der Fachtagung am 02. und 03. September 2025 an der Ruhr-Universität Bochum geht es unter anderem um neue Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit von Learning Analytics und um die Förderung von Data Literacy und AI Literacy. Auch Fragen nach der Teilhabe von Studierenden an den Entwicklungen und nach praktischen Konsequenzen für Prüfungen durch generative KI werden diskutiert. Call for Submissions bis zum 28. Februar: In diesem Jahr werden besonders Beiträge zu Inhalten mit Transferpotenzial auf andere Bereiche oder Institutionen gesucht. Es gibt die Möglichkeit, sowohl Forschungs- als auch Praxisbeispiele einzureichen. Alle Infos dazu gibt es auf der Website der Learning AID: https://lnkd.in/e5DYcx2g Die Learning AID ist eine Tagung des vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen geförderten Projekts KI:edu.nrw und wird zusammen mit uns, dem Bundesministerium für Bildung und Forschung, dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD), dem KI-Campus, dem Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL), e-teaching.org, dem Virtuelles Kompetenzzentrum für Schreiben lehren und lernen mit Künstlicher Intelligenz, der VDI/VDE Innovation + Technik GmbH und der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf durchgeführt.

TURN 2025: Call for Participation gestartet Haben Sie Lust die nächste TURN aktiv mitzugestalten? Dann reichen Sie jetzt Ihren Beitrag für Community-Formate wie Inputs, Praxisdiskurse, World Cafés, Workshops und vielem mehr auf ConfTool https://lnkd.in/eCkt2g8J bis zum 14. März 2025 ein. Und setzen Sie das diesjährige Motto "TURN to ACTION" mit Ihrem Beitrag tatkräftig um. 🦾 Ausgerichtet wird die TURN 2025 von der Technische Universität Darmstadt in Kooperation mit dem Verbund der TU9 – German Universities of Technology! Mehr Infos rund um die TURN 2025 finden Sie auf der Website https://lnkd.in/dkPRd4e8

Lehrküche für Medizinstudierende eingerichtet Zwei Drittel der Erkrankungen beim Menschen haben ernährungsbedingte Ursachen. Studierende der Medizinische Hochschule Brandenburg können sich jetzt damit beschäftigen, welche Ernährung den Patient:innen am besten bei den unterschiedlichsten Krankheiten hilft. In einem Projekt, das wir fördern, ist dafür eine Lehrküche entstanden. Darüber berichtet die Märkische Allgemeine. https://lnkd.in/eHGzK7T5