Beitrag von Stadtmuseum Aarau

Wie können Lehrpersonen Künstliche Intelligenz (KI) zur Lernbegleitung im Unterricht einsetzen? Wie kann KI Schüler*innen beim individuellen Lernen unterstützen? Ein kostenloses Weiterbildungsangebot für Lehrpersonen – jetzt Plätze sichern.

Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (#KI) 🤓 im #Unterricht ist immer häufiger Gegenstand von Diskussionen rund um schulische #Bildung – nicht zuletzt durch den Beginn des Projekts Adaptives Intelligentes System (AIS) des Instituts für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU Institut für Film und Bild gGmbH), in dessen Rahmen eine digitale Lernumgebung entwickelt werden soll. Hier werden adaptive Lernmaterialien bereitgestellt, erstellt und genutzt. Gleichzeitig soll ein intelligentes Empfehlungs- und Tutorsystem die Lernenden unterstützen und die #Lehrkräfte entlasten. Grund genug für unseren Ausschuss didacta DIGITAL, Künstliche Intelligenz als Ganzes und deren Einsatz im Schulunterricht einmal genau zu betrachten! 💡 Im aktuellen Positionspapier „KI im Klassenzimmer – Für Bildungserfolg mit digitaler Kompetenz“ nennt der Verband der #Bildungswirtschaft acht Punkte, die für den erfolgreichen Einsatz von KI nötig sind. Lest hier unser aktuelles Positionspapier "KI im Klassenzimmer - Für Bildungserfolg mit digitaler Kompetenz": www.didacta.de Welche Anregungen habt ihr, was KI im Unterricht betrifft? #SchuleMussAnders #digitaleTransformation

𝐖𝐢𝐞 𝐊𝐈 𝐮𝐧𝐝 𝐤𝐥𝐚𝐬𝐬𝐢𝐬𝐜𝐡𝐞𝐫 𝐔𝐧𝐭𝐞𝐫𝐫𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐠𝐞𝐦𝐞𝐢𝐧𝐬𝐚𝐦 𝐝𝐢𝐞 𝐙𝐮𝐤𝐮𝐧𝐟𝐭 𝐝𝐞𝐫 𝐁𝐢𝐥𝐝𝐮𝐧𝐠 𝐠𝐞𝐬𝐭𝐚𝐥𝐭𝐞𝐧. 🌱🧠 Personalisierung ist sicher ein wichtiger Schlüssel zur Zukunft des Lernens. Ein Pilotprojekt in London zeigt, wie Künstliche Intelligenz und traditionelle Lehrmethoden zusammenarbeiten können, um den Unterricht individuell auf die Bedürfnisse jedes Schülers abzustimmen. Statt Einheitsbrei kann KI maßgeschneiderte Lerninhalte bereitstellen und unterstützt Lehrer dabei, gezielt auf die Stärken und Schwächen der Schüler einzugehen. Das mögliche Ergebnis? Eine Bildung, die wirklich auf den Einzelnen eingehen kann. Bin auf die Ergebnisse der Pilotstudie sehr gespannt. Die Erwartungen sind gross. https://lnkd.in/daCxzdid #Bildung #Lernen #Technologie #NeverStopLearning

Welche KI-Tools setzen Sie bereits in Ihrer Schule, Hochschule und Bildungseinrichtung ein? Die Digitalisierung wird unsere berufliche Zukunft und die unserer Lernenden immer mehr verändern. Schon heute gibt es eine riesige Anzahl an wertvollen Tools, die unsere Arbeit unterstützen und es ermöglichen, Unterricht und Lehre innovativ, motivierend und zukunftsweisend zu gestalten. Gleichzeitig haben wir die große Aufgabe, unsere jungen Menschen zu verantwortungsvollen, werteorientierten Nutzer*innen, Verbraucher*innen und Gestalter*innen zu bilden. KI-Tools haben im Alltag längst Einzug gehalten. Es ist Zeit, die Lernenden aus der digitalen und virtuellen Welt abzuholen, sie auf ihrem Lernweg mittels Einsatz analoger UND digitaler Tools bis hin zu KI zu begleiten. Und sie zu motivieren, weniger zu konsumieren dafür kompetent und reflektierend mehr Content zu produzieren und so ihre Potenziale zu entfalten.

Die Integration von KI in den Schulalltag stellt eine wesentliche Veränderung in der Lehrmethodik dar. Lehrkräfte nutzen KI-Tools vor allem für die Unterrichtsvorbereitung, wie die Erstellung von Unterrichtsplänen und Bewertungstabellen, was eine erhebliche Zeitersparnis bedeutet. Trotz des Potenzials von KI-Tools in der Bildung zeigen Umfragen, dass Lehrkräfte Bedenken wegen mangelndem Vertrauen in KI-Fähigkeiten und Sorgen vor zu viel Digitalisierung haben. Wie sehen Sie die Rolle der KI in Ihrem Bildungsumfeld? #KI #DigitaleBildung #Schule #Digitalisierung https://lnkd.in/dyVeu-iS

Die Integration von KI in den Schulalltag stellt eine wesentliche Veränderung in der Lehrmethodik dar. Lehrkräfte nutzen KI-Tools vor allem für die Unterrichtsvorbereitung, wie die Erstellung von Unterrichtsplänen und Bewertungstabellen, was eine erhebliche Zeitersparnis bedeutet. Trotz des Potenzials von KI-Tools in der Bildung zeigen Umfragen, dass Lehrkräfte Bedenken wegen mangelndem Vertrauen in KI-Fähigkeiten und Sorgen vor zu viel Digitalisierung haben. Wie sehen Sie die Rolle der KI in Ihrem Bildungsumfeld? #KI #DigitaleBildung #Schule #Digitalisierung https://lnkd.in/eQq3d8B8

🤖 👩🏽🏫 Selbstlernende Systeme in Lernumgebungen 👨🏽🏫 💻 KI-Technologien sind im Schulalltag angekommen, Schüler:innen nutzen immer häufiger KI-Systeme zu schulischen Zwecken. Diese Anwendungen haben das Potenzial, ein individuell bedarfsgerechtes und inklusives Lernen zu fördern sowie eine effizienzsteigernde Ressourcenplanung in der Schulorganisation zu gewährleisten. Das haben auch die Bundesländer erkannt: KI soll zunehmend Bestandteil der Curricula werden und immer mehr Kultusministerien der Länder kooperieren mit Anbieter:innen von KI-gestützten EdTech-Tools. Mit dem zunehmenden Einsatz im Schulkontext steigen bildungsspezifische Fragestellungen und Herausforderungen, insbesondere auch in rechtlicher Hinsicht. Die kürzlich in Kraft getretene KI-Verordnung sieht etwa im bestimmungsgemäßen Einsatz von KI-Systemen zu gewissen Zwecken in der Schulbildung ein „hohes Risiko“ verankert. Für die Ordnung der Wissenschaft (OdW 2024, S. 317-328, #OpenAccess) durfte ich Anwendungen, Potenziale und Herausforderungen des KI-Einsatzes in der Schulbildung und die rechtlichen Implikationen der KI-Verordnung in diesem Kontext darstellen. Vielen Dank an Prof. Dr. Dirk Heckmann und die Herausgeber:innen Prof. Dr. Thomas Würtenberger, Prof. Dr. Dr. h.c. Manfred Löwisch und Dr. Cornelia Feldmann für die Möglichkeit, meine Gedanken veröffentlichen zu dürfen. Zur aktuellen Gesamtausgabe: https://lnkd.in/dQNEukp5 🔽 Den Beitrag gibts auch hier zum Nachlesen: 

HAMBURG. Künstliche Intelligenz durchdringt immer mehr Bereiche des Lebens – auch Schulen. Wie dort mit KI umgegangen werden soll, hat Hamburgs Schulbehörde nun in Leitlinien zusammengefasst. Die fassen für Lehrkräfte zusammen, welche Einsatzmöglichkeiten sich die Politik im Unterricht vorstellt. Hamburgs Schulbehörde hat Leitlinien für den Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) an den Schulen der Hansestadt vorgelegt. Entwickelt worden seien diese von der Kompetenzstelle KI des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, von der Behörde selbst und dem Artificial Intelligence Center Hamburg, wie die Verwaltung mitteilte. Die «Leitlinien für den Einsatz von KI-Systemen in Schule und Unterricht» drehen sich um den lernförderlichen […] https://lnkd.in/ejFibsfE

Seit dem 10.10.2024 ist KI im Unterricht durch die KMK salonfähig gemacht worden. Dieser Artikel bildet den Auftakt einer Reihe von Artikeln die den Einsatz und die Professionalisierung von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften im Kontext KI im Unterricht beleuchten werden.

Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat wichtige Handlungsempfehlungen zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Bildung beschlossen. 🎓 Hier die wichtigsten Punkte: KI im Unterricht: KI kann personalisiertes Lernen unterstützen und Lehrkräfte entlasten – bleibt aber ein Tool, das nicht das gemeinsame Lernen ersetzen soll. 💡 Neue Prüfungskultur: Prüfungsformate müssen an die digitale Welt angepasst werden. KI darf im Lernprozess genutzt werden, aber Regeln zur Kennzeichnung sind wichtig. ✅ Lehrkräfte schulen: Lehrkräfte müssen umfassend im Umgang mit KI ausgebildet werden – von technischen Grundlagen bis hin zu ethischen Fragen. 🧑🏫 Datenschutz & Regulierung: Der Einsatz von KI muss klaren rechtlichen Rahmenbedingungen folgen, um Datenschutz zu gewährleisten. 🔒 Chancengerechtigkeit: Zugang zu KI-Anwendungen für alle Lernenden ist zentral, um digitale Ungleichheit zu verhindern. 🌍 Mehr zum Thema KI in der Schule hier lesen: https://lnkd.in/e3icPEDN #IdeeDesTages #LinkedInNewsDACH #KI #Bildung #KMK #Schule #KünstlicheIntelligenz #Chancengerechtigkeit Link zur Kultusministerkonferenz: https://lnkd.in/eyczJtiU