¿Qué le recomendarías estudiar a alguien que está terminando la escuela?
Ignacio Puig Moreno
Product Marketing and Growth | Helping tech startups grow | Founded and sold Acámica | Industrial Supplies Expert
Esta pregunta la recibo frecuentemente desde que comencé a trabajar en educación hace más de 8 años.
Más allá de la obvia respuesta de "depende la persona, sus intereses y contexto" me interesa mucho esta pregunta por dos motivos: por un lado, por cómo fui cambiando mi respuesta a lo largo de mi camino emprendedor, y por el otro por que considero que más allá del "depende la persona" hay una respuesta genérica para todo el mundo.
Al comienzo solía responder "lo que te haga feliz". Una respuesta muy influenciada por el pensamiento generalizado de mi generación (soy millennial aunque no lo crean). A medida que fui adentrándome en el mundo de la educación para adultos y en el de la empleabilidad, fui virando a una respuesta más pragmática y realista: estudia algo que te de oportunidades laborales concretas y que te permita alcanzar el bienestar económico que necesitas para vivir con tranquilidad.
Esta respuesta no es más que haber entendido que el mundo no solo es extremadamente competitivo, sino que a temprana edad no sabemos bien lo que queremos, pero si nos damos una idea de lo que necesitamos tener para vivir con cierta comodidad, y esto no está asegurado ni es fácil.
A la vez, este pensamiento me orientó a la segunda parte de la respuesta que estoy convencido hoy que es, desde una disciplina concreta, aquella que es fundamental para lo que mencionaba anteriormente de oportunidades y posibilidad de ingresos.
Como ya dije, poder predecir a temprana edad qué es aquello que "nos haga feliz" o que nos guste realmente, es muy difícil. No tenemos experiencias concretas reales para saber si esa idea, bajada a la realidad, es la que nos cierra. Por eso creo genuinamente en el modelo de ir probando y definiendo si es para mi o no. Con este modelo, lo que recomiendo entonces es que sea cual sea el camino profesional que se quiera explorar, agregarle tecnología es hoy un default.
Ya no hay opción a saber tecnología. COVID terminó de mostrar que el software se comió el mundo y que quienes trabajan con el mismo, o lo entienden, son quienes tuvieron y tienen las oportunidades.
Es cierto que no es para todo el mundo y la idea tampoco es que todo el mundo se desempeñe creando software. El punto en realidad es tener esta herramienta que hoy es demandada en cualquier profesión. Y desde aquí, ir aprendiendo y probando otras cosas, pero con este valor agregado que abre puertas.
En resumidas cuentas, si están pensando qué estudiar, o si están guiando a alguien en esa búsqueda, mi recomendación es tener una cuota de realismo respecto a lo desafiante que es el mundo del trabajo, haciéndolo concreto proponiendo incorporar tecnología a ese aprendizaje. Y agregarle una cuota de optimismo al proponerle ir descubriendo los intereses propios a medida que se va alcanzando distintos objetivos profesionales y personales.
¿Que opinas? Bienvenido el debate y ojalá mi aporte les sirva.
Nos leemos la próxima 😄
Pd: me podés encontrar en todos lados como @chonapuch; conectemos y armemos comunidad.
Transformando la industria plástica en Latinoamérica
3 añosHoy mi recomendación sería que busquen un trabajo de medio día, de lo que sea que consigan en su contexto, con sus contactos, y que paralelamente se anoten en algún curso corto (quizás virtual) que puedan comprometerse a terminar en menos de un año. Hablamos y leemos todo el tiempo sobre Experiencia de Usuario (UX), de Cliente (CX) y la era de las experiencias en los modelos de negocios (Airbnb , Uber , WeWork , por qué no Bumble). Creo que en nuestra industria (para les que estamos en EdTech) no nos damos cuenta de que también estamos en el negocio de las experiencias, ya no solo válidas como antecedentes laborales. Las experiencias siguen siendo el modo más efectivo de aprendizaje continuo y la fuente de contactos más genuinos y duraderos. Pavada de ventaja competitiva... Gracias Ignacio Puig Moreno por volver sobre esta pregunta que sigue siendo un disparador de conversaciones fascinantes.
Global Teacher Trainer, Generational Action Researcher and Consultant. Educadora Global y Especialista en Generaciones
3 añosIgnacio Puig Moreno yo no descartaria tu mirada inicial tampoco frente a los desafios educativos de la era post-Covid. Reformularia el “elige lo que te haga feliz” en un ‘elige ser feliz’, que me parece mas centrado en el sujeto que en algo material que provea esa felicidad. Y a eso agregaria ‘elige aprender’. El donde, como y para que, seguramente nos lleve a nuevos debates. Pero creo que el potencial superador de ambas ideas es innegable
President of IDEX.la The biggest entrepreneur connector - Business Investor - Business Mentor
3 añosQuerido amigo Ignacio (Nacho) GRAN reflexión !! adhiero 100x100 !!! a seguir construyendo !!
Ignacio... Creí que iba a encontrar algo realmente trascendental. Como se puede sugerir a un educando que termina la secundaria, que elija una competencia de software; cuando el 15% de la población estudiantil tuvo que arreglarse con un celular para terminar sus estudios a distancia. Y no olvides, que también existió una población de alumnos que ni tan siquiera tenia conexión a internet. Que se vieron en la obligación de tener que ir a buscar las tareas de las diversas materias a la escuela. Ésta es mi perspectiva. Primero pensemos en una nueva ley de educación. En 20 años han cambiado el sistema educativo dos veces. Que fue de esos educandos? Hoy tendrían 40 años tal vez. Muchos de ellos, si tenían condiciones económicas, se formaron en buenas instituciones educativas, viajaron para perfeccionarse y con suerte se hacían carrera en una multinacional. No estamos en condiciones de entrar en el romanticismo de creer "estudia lo que te haga feliz". Hay millenials que tienen educación básica y sólo piensan en hacer felices a sus hijos, tratando de darles a ellos una mejor educación, una mejor vida de la que ellos tuvieron. Por que has olvidado a los sectores más castigados. Millenial .... "Ser o no ser. Esa es la cuestión (?)".
Exploration geologist
3 añosMuy bueno Nacho. Agrego que, en el siglo XXI, saber de tecnología al comienzo de la carrera es la base para pivotear más adelante, cuando llegue el momento de hacer una 2da carrera.