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Nos enseignants et étudiants-ambassadeurs présents au Forum de l'orientation du lycée Samuel de Champlain de Chennevières-sur-Marne pour présenter nos 8 BUT ! #IUT #BUT #Osezliut #IUTCreteilVitry #Parcoursup #Parcoursup2025 Université Paris-Est Créteil (UPEC) IUT (Institut Universitaire de Technologie) Academie de Créteil Région académique Île-de-France ESRI Région Académique Île-de-France

🌟 Nouvelles Perspectives et Innovation au Master HES-SO Innokick : Découvrez Notre Dernière Vidéo ! 🌟 🎥 Nous sommes fiers de présenter la cinquième et dernière vidéo de notre série de témoignages sur le Master Innokick et ses récentes évolutions. Sébastien Mettraux, responsable du Master, y dévoile les changements qui façonnent l'avenir de notre programme. - Ouverture et Flexibilité : Le Master est désormais ouvert à toutes les filières bachelor et propose une option de formation à temps partiel, pour s'adapter à votre rythme de vie. - Pédagogie par Projet : Immergez-vous dans une méthode d'apprentissage basée sur des projets concrets, où théorie et pratique se mêlent pour une compréhension et une application immédiate. - Créativité en Action : Sébastien Mettraux partage l’approche d’Innokick et la manière dont les techniques de créativité s’articulent au cœur du master. 📅 Séance d'Information : Ne manquez pas notre prochaine séance d'information le lundi 15 avril à 18h au Chemin du Closel 3 à Renens. Vous pouvez également y participer en ligne. Inscription à la séance via ce lien : https://lnkd.in/eWRQnkQn 📣 Inscriptions Ouvertes jusqu'au 30 avril ! C'est votre moment pour rejoindre une formation avant-gardiste et transformer votre avenir professionnel. 👉 Regardez notre dernière vidéo et découvrez pourquoi le Master HES-SO Innokick est le choix idéal pour ceux qui aspirent à innover. #Innovation #Education #MasterHES_SO #Innokick #FutureLeaders #Creativity HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale

🎓 Retour sur les Journées d’Études AIPU 2024 au Mans 🌟 J’ai eu la chance d’être présent aux Journées d’Études AIPU 2024, organisées par Le Mans Université en partenariat avec l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Le Mans Métropole, et le CFA FormaSup, les 14 et 15 novembre derniers. Le thème de cette édition – "La professionnalisation des études universitaires comme vecteur de transformation sociétale, institutionnelle et pédagogique" – a suscité des échanges riches et inspirants. 🔑 Un rôle particulier : référent étudiant Au-delà d’assister à cet événement inspirant, j’ai également contribué à la préparation et à l’organisation en tant que référent étudiant du service APPUI. Cette expérience a été l’occasion de : • Découvrir de près les coulisses d’un événement académique international. • Collaborer avec des ingénieurs pédagogiques et des professionnels pour concevoir une rencontre fluide et enrichissante. • Mobiliser mes compétences d’étudiant en BUT Métiers du Multimédia et de l’internet afin de créer des dépliants et des affiches nécessaires au déroulement de ce type d’évènement 🔍 Ce que j’en retiens : • Des approches novatrices pour accompagner la transformation pédagogique dans l’enseignement supérieur. • Une réflexion à multiples échelles : des stratégies institutionnelles globales (macro) aux innovations pédagogiques (méso), jusqu’à l’impact direct sur les acteurs et apprenants (micro). • Des interventions et ateliers qui ont nourri ma vision du rôle de l’université face aux défis sociétaux d’aujourd’hui. 👏 Un grand merci au service APPUI, à Céline Hoarau et à Le Mans Université pour leur confiance et à tous les participants pour ces discussions riches et inspirantes. Cette expérience a renforcé mon intérêt pour les enjeux de la pédagogie universitaire et le rôle que nous avons à jouer dans son évolution.

Journée hyper intéressante et conférenciers inspirants! 🌟 De nombreuses pistes pour favoriser l'engagement des étudiants, tout en reconnaissant et valorisant le travail des enseignants. 💡 #Enseignement #EngagementÉtudiant #Valorisation

Classement Parcoursup 2024 : les BUT Techniques de commercialisation préférés des candidats Les bachelors universitaires de technologie de l'ensemble des instituts universitaires de technologie restent des valeurs sûres: un contenu académique, des stages, des enseignants chercheurs et des enseignants professionnels, des travaux dirigés en petits groupe. Un bon moyen pour se professionnaliser sans éliminer une poursuite d'études. #parcoursup #but #iut #orientationscolaire

À la recherche d'information sur les examens à distance ? Visitez notre site et consultez les ressources ! https://lnkd.in/eR-NvW8U Cliquez sur "examen à distance" #université #enseignement #superieur #FIED #campusconnecté #EAD #enligne #sup #edtech #TNI #eduprof #examenAdistance

Ravi de cette publication qui montre que le partage entre établissements pour un sujet commun est pertinent. Cette production s'est passée dans la convivialité et la bonne humeur, ce qui est toujours appréciable. Merci à Bertrand Mocquet d'avoir orchestré ce workshop et merci à Christophe Cudel, Anne-Gaëlle JAY, Sylvie Lidolf, Julie Philip, Cécile Picard-Limpens, Sebastien Sigiscar et Thierry Spriet pour la réalisation de cet objet, témoin de nos échanges et de nos réflexions. https://lnkd.in/dd-QtNW3 Ce rapport propose une analyse approfondie du workshop organisé par l'UHA dans le cadre de la convention NCU2Amue, centré sur l'Approche Par Compétences (APC) au sein de 5 universités françaises et avec l'Amue. Il contextualise l'initiative "Nouveaux cursus à l'université" (NCU), financée par le Programme d’investissements d’avenir (PIA 3), qui vise à diversifier les formations pour améliorer la réussite en premier cycle. Au cours des deux journées de workshop, tenues en mars 2023 à l’Université de Haute Alsace, les participants ont exploré plusieurs thématiques clés. Celles-ci incluent l'identification de bonnes pratiques issues des expériences NCU, l'APC comme levier d'attractivité pour les programmes universitaires, et les moyens de favoriser l'engagement durable des parties prenantes envers cette approche pédagogique. L'articulation entre l'évaluation des compétences et la diplomation ainsi que l'évolution des systèmes d'information pour soutenir l'APC ont également été abordées. Le rapport se structure autour de six sessions, permettant d'interroger la pertinence et l'impact des outils numériques associés à l'APC et de projeter une vision prospective pour 2030. En croisant les perspectives de divers acteurs académiques, ce workshop a permis de dégager des pistes concrètes pour atteindre une APC épanouie, soulignant ainsi son rôle essentiel dans la transformation des pratiques pédagogiques au sein des universités.

Taxe d’apprentissage : dernière ligne droite 📌 Il ne vous reste plus que jusqu’au 04 octobre pour soutenir l’école et flécher votre taxe d’apprentissage vers l’École supérieure de biotechnologie de Strasbourg sur la plateforme #soltea ! 🔍 Des doutes sur la procédure à adopter ou des questionnements sur notre école et nos projets ? Notre plaquette taxe d’apprentissage répond à toutes vos interrogations ! 🎯 💭 Votre contact à l’ESBS Matthieu Lestradet, PhD . . #esbs #taxeapprentissage #etudiants

#MagistèreiReMMO | 🎓 Les #inscriptions pour le Magistère de l'iReMMO sont encore ouvertes ! 🌎 D’octobre 2024 à juin 2025, le Magistère de l’iReMMO vous propose 100 heures de formation sur la région #Méditerranée #MoyenOrient. Ouvert à toutes et tous et sans prérequis, le Magistère s’adresse à celles et ceux qui souhaitent approfondir leur connaissance sur ces régions, et donne lieu, en fin de cycle, à la remise d’une attestation de formation professionnelle, sous la forme d’un certificat de spécialisation. Il permet aux participants d’acquérir, développer et mobiliser des connaissances fines et nuancées sur les grands enjeux politiques, économiques, sociaux, environnementaux et culturels touchant le bassin méditerranéen et le Moyen-Orient. 🧑🎓Les différents modules de formation sont animés par des spécialistes de la Méditerranée et du Moyen-Orient (universitaires, diplomates, journalistes…) qui allient leur connaissance approfondie de la région et leurs expériences du terrain. Chaque séance réunit des effectifs limités et se compose d’exposés associés à des temps de discussions collectives permettant l’approfondissement des thématiques abordées. Divers supports, ressources et documents sont également mis à la disposition des participants. 📖 Les 100 heures de formation du Magistère comprennent: 4 #séminaires à choisir parmi 6 thèmes proposés. Composés de 10 séances hebdomadaires de 2 heures, les séminaires ont pour objectif de donner aux participant·e·s une vision d’ensemble des principales questions d’actualité de la région. 4 #ateliers « 5 heures pour comprendre » au choix parmi les 13 thèmes proposés, qui apportent un éclairage approfondi grâce à des supports pédagogiques mis à la disposition des participants. D’une durée de 5 heures, ils réunissent deux spécialistes reconnus, pour des exposés ponctués par des échanges entre formateurs et participants. 🎤 Dispensé par différents intervenants : Jean-Paul Chagnollaud, Agnes Levallois, Pierre Blanc, Nitzan Perelman, Dima Alsajdeya, Matthieu Brun, Manon-Nour Tannous… 💻 L’intégralité du Magistère peut être suivie en présentiel mais aussi à distance. 🎟️ Programme détaillé à venir. Inscription:

5 bonnes raisons de choisir une classe préparatoire (CPGE) sur Parcoursup, par Alain Joyeux, Président de l'APHEC.