Forum du 23 et 24 Avril 2016

Le Printemps de l’Education refait escale dans le nord en 2016 !

Suite au succès du forum des deux dernières années, à la richesse des échanges, à la joie vécue par chacun, nous avons l’immense plaisir de vous informer que nous remettons ça cette année et nous ferons escale à Mons-en-Baroeul (à côté de Lille), au collègue Rabelais, le week-end des 23 et 24 avril 2016.

Durant ces journées seront réunies des personnes œuvrant au quotidien pour un renouveau de l’éducation, qu’il soit en milieu scolaire, familial, social, para-médical, etc.

L’intention de ce forum est de :
– donner de la visibilité à des actions déjà existantes mais peut être encore trop peu connues à une large échelle
– promouvoir des pratiques, outils, découvertes innovantes en matière d’éducation
– rassembler les acteurs éducatifs et créer du lien
– semer des graines de joie et de bien vivre-ensemble

Ces deux journées s’articuleront autour de 4 types d’activités :
– la présentation sous forme de STANDS d’approches éducatives novatrices et visant le bien-être de l’enfant dans sa globalité
– l’expérimentation de pratiques éducatives innovantes dans des ATELIERS DE PRATIQUE
– la présentation d’outils, de pratiques, d’expériences à travers des CONFERENCES
– la construction collective de solutions pour le renouveau de l’éducation dans des ATELIERS D’INTELLIGENCE COLLECTIVE

J'y tiendrai personnellement un stand les deux jours, et donnerai une présentation/conférence sur "Les outils logiciels de neuro-pédagogie pour apprendre autrement aux élèves à besoins éducatifs particuliers" , le samedi 23 de 15 H 15 à 16 H 15.

Allez sur le site printempseducationlille.wordpress.com pour plus d'infos.

INTENTION

Le Printemps de l’éducation est un mouvement citoyen qui met la question éducative au cœur de l’inévitable transformation sociétale en marche. Sa mission est de contribuer à faire émerger et se développer un paysage de la diversité éducative centré sur le bien-être global des enfants afin d’en faciliter l’accès pour tous.

Pour cela, il rassemble, encourage et accompagne les acteurs du renouveau éducatif qui portent la vision d’une éducation joyeuse et bienveillante, créatrice et engageante, respectant les potentialités et rythmes propres à chaque enfant, la diversité sociale et la complexité de la nature afin de permettre à chacun de vivre et de s’exprimer pleinement, librement, harmonieusement et avec responsabilité dans le monde.