Morria ali a vontade de escrever

Há muito eu quis escrever. Primeiro imaginei, depois sonhei crônicas. A realidade me despertou.

Era a segunda metade dos anos 1980 e eu tentava concluir a então oitava série no período noturno enquanto labutava nas lavouras. Era rotina perder parte da primeira aula e sempre ir para a escola sem jantar.

A professora de Português definiu um trabalho como parte de suas avaliações. Era preciso criar uma redação de tema livre. Lá fui eu imaginar diferentes mundos e possibilidades.

Escrevi em um domingo. O Fantástico havia mostrado previsões sobre viagens a Marte (até hoje incertas) e mencionado a possibilidade de existir vida semelhante à humana no Universo. Quando me dei conta, já escrevia.

Casa de madeira, paredes baixas (não iam até o telhado), luz da cozinha acesa e mamãe dizendo pra eu ir dormir, pois eu tinha que madrugar para ir trabalhar e aquela luz a estava incomodando. Em um dos raros momentos de desobediência, fingi não ouvir.

Estruturei tudo na cabeça, ano por ano, cada etapa do processo de aproximação e contato entre humanos e aquela forma de vida extraterrestre.

Ano tal enviariam mensagem, ano “x” mandariam representantes, ano “y” iniciariam a troca de conhecimentos, ano qualquer começariam a transmitir pequena parte de seus saberes (tantos anos depois não lembro mais os anos que havia imaginado).

E chegaria o ano em que os extraterrestres, já com vários representantes vivendo entre nós, fariam o grande pronunciamento: ensinariam para os humanos tudo que sabiam em relação à alta tecnologia que usavam, de maneira a permitir que a humanidade, entre diversas coisas, pudesse curar doentes com técnicas e recursos jamais imaginados por nós, recuperar o ambiente e produzir de forma menos agressiva à natureza.

O mundo, maravilhado, festejava as possibilidades, não se promovia mais guerra, houve o resgate de velhos slogans, prevalecia o delírio coletivo e o amor. Governos, estrategicamente, aceitavam tudo o que era solicitado pelos extraterrestres para ter acesso às novas tecnologias. Foi quando escutaram: “Eliminem todas as armas, todas as formas de armamentos, em todo o planeta, e os presentearemos com nossa tecnologia”.

Reuniões de governos em meio a queixas e as velhas teorias da conspiração: “Se acabarmos com nosso armamento, eles nos atacam” e blá, blá, blá humano. Até que se chegou a um acordo a partir de uma constatação lógica, se quisessem eliminar os humanos, já teriam feito sem nem perguntar nada. Portanto,

acabem com as armas.

E assim se fez ao longo de alguns anos, até que, com políticas rígidas de controle, fiscalização e destruição de armamentos, todo o planeta se viu livre das ameaças que criou para si. Após verificações, os extraterrestres cumpriram o prometido. Gradativamente criaram centros tecnológicos em todas as partes do planeta para ensinar as suas tecnologias. Foi uma década de grandes transformações, de inovações jamais imaginadas, de cura de doenças, nada mais era certo na ciência, a cada dia se reinventando com as novas descobertas. Só a morte era certeza.

Mais duas décadas de grandes aprendizados e mudanças que transformaram a cara do planeta, distribuição de riquezas, reorganização produtiva, igualdade de direitos e deveres na prática, não só em leis, governos atuando de forma coletiva para decidir pelo melhor do planeta. Parecia sonho. Ninguém ousara imaginar tal futuro.

Enfim, o ser humano obteve a plenitude dos conhecimentos e das tecnologias dos extraterrestres. E se viu igual à outra “civilização”. E não foi preciso muito tempo para se perguntar o que poderia fazer com toda aquela tecnologia. Armas.

Não houve gerações suficientes desde a chegada dos extraterrestres para que a essência sombria da humanidade ficasse no passado.  

Governos, primeiro pensaram em criar armamentos para dominar regiões e populações, depois chegaram à conclusão, arrogante e prepotente, de que seria melhor se unirem para conquistar a “civilização” de outro planeta. Que recursos e riquezas poderiam existir por lá? Era preciso descobrir e explorar. E lá foi a humanidade promover mais uma guerra, pois se deus permitiu que aprendessem e tivessem acesso às novas tecnologias, certamente era porque queria que levassem sua palavra para o Universo. E lucrassem com isso.

Fechei o caderno e fui dormir, já passava da 1 hora da madrugada.

Às 5 horas já estava de pé e logo depois seguia com a marmita e a garrafa de vidro de refrigerante cheia de café, fechada com rolha, para subir no caminhão que nos levaria para a lavoura. Passei o dia a imaginar qual seria a reação da professora com a minha redação. Era muita loucura naquele texto.

À noite fui um dos primeiros a entregar a redação. Professora leu e após gargalhar, me chamou e disse: “Impossível você ter escrito isso, de onde copiou?” E continuou a me olhar fixamente.

Tímido que era, constrangido diante da turma, gaguejei (o que não ajudou muito) e afirmei que o texto era meu, que eu havia imaginado tudo após ver uma matéria no domingo à noite sobre viagem a Marte. Ela embrulhou a folha em sua mão: “Vai ficar sem nota se não fizer você mesmo uma redação e me entregar”.

Em casa, chorei muito.

Na lavoura, dia seguinte, o trabalho não rendia, me sentia injustiçado, não sabia como reagir, não tinha forças e inteligência suficiente para isso. Fiquei sem nota, não fiz outra redação, não havia mais inspiração ou mesmo desejo. Não ligava mais se chegaria atrasado às aulas de Português.

Morria ali a vontade de escrever.