敘事治療
《藝術治療的生命敘事繪本應用》：無論是「藝術即治療」或「藝術心理治療」，都倡導自發性創作
本書以創作生命敘事繪本整合藝術治療與敘事治療，選用適切的主題繪本引發生命議題的思考與創作動機，透過外化的自由書寫與建構象徵性故事，以繪本創作的模式進行建構新意義的生命故事。建構生命敘事繪本可激發想像力與創造力，故事情境能引起創作圖像，讓創作者在過程中以圖文之象徵表達方式體驗、探究、創作並發表自己的故事。
安寧心理師：戴上「敘事治療」的眼鏡，看見新的醫病互動之道
踏入安寧工作的我，不斷尋找病人的情緒「問題」，努力運用心理學知識修理這些「問題」。這種思考模式看似合理，卻在臨床上帶給我許多碰壁的經驗。
人從來就不是問題，問題才是問題——敘事治療的七個假設
敘事治療也是去理解人怎樣敘說自己知識的一門學問，敘事治療是心理師與來訪者共寫（co-authering）故事的再建構（reconstruction）過程。以下一一說明敘事治療的前提與假設。
人從來就不是問題，問題才是問題——敘事治療的七個假設
敘事治療也是去理解人怎樣敘說自己知識的一門學問，敘事治療是心理師與來訪者共寫（co-authering）故事的再建構（reconstruction）過程。以下一一說明敘事治療的前提與假設。
教養衝突怎麼解？教育博士謝佩芝用「故事」營造和諧親子關係
在陪伴孩子長大的過程中，父母或多或少會有教養上的疑難雜症，如果處理方式不正確，可能難以達到教育的目的，甚至破壞親子關係。