邪惡的平庸
德國歷史教育（一）：不只背誦由誰統治，而是深入探討時代背景
德國學者說，歷史教科書對於二戰時期應有更寬廣的敘述，也應多加提及加害者當時的心理和行為，敘述德國整個社會中個體的複雜涉入，而不是簡化成希特勒一人承擔所有罪責。
恨也許能殺掉一個人，但集體的冷漠、無知與怯懦，可以造成一場大屠殺
對歷史傷痛的無知、對他人痛苦的無感、對自身責任的無視、對獨立思考的無能、對是非善惡的無謂、對芸芸眾生的無情，構成了最基本單位的平庸的罪惡。
邪惡從何而來？恨也許可以殺掉一個人；但集體的冷漠、無知與怯懦，可以造成一場大屠殺
對歷史傷痛的無知、對他人痛苦的無感、對自身責任的無視、對獨立思考的無能、對是非善惡的無謂、對芸芸眾生的無情，構成了最基本單位的平庸的罪惡。
別讓九把刀也成為「救援王」，掩蓋了食安、伊波拉和其他社會議題
罵完九把刀，請大家繼續關注食品安全，九合一選舉，立法院會期正在進行，各種離譜的徵收正在進行，華隆工人才剛進行完一波抗議行動，物價、房價、伊波拉…這些才是影響我們生活最深的實質議題。