重理工輕人文
Threads又在戰文理組了：從產業本質解析，到底是讀文組不行，還是某些人不行？
某些技術的核心在於提供即時服務、某些技術的核心卻體現在可以被重製與傳播：名醫不在A醫院之後，他的病人就只能跟著跑去B醫院；曹操、凱薩死了千年，他們的作品只要沒被銷毀，都還是可以出現在想看的人手中。
從成大歷史系申請入學掛零事件看到了什麼？有紮實的人文素養才不致為物所役
不同於追求普遍規律的自然科學，人文科學探究的是人的主體性。研究者需透過自身經驗與研究對象留下的材料產生共鳴，才能達到主客合一的客觀精神。因此，人文科學的價值來自於與研究者身處的當代社會對話的過程。因為它涉及人的內在價值和意義的探索，所以自然科學無法替代。當社會不再尊重人文科學時，人將失去其價值，也失去了人之為人的意義。
台灣「重理科輕人文」的底層邏輯：四百年殖民遺毒未清，現代轉型壓力又夾攻而來
史學家、文學大師、政治、哲學思想家的培養，都需要整體社會環境累積上百年才能養成。歐洲自文藝復興以來，結合工業革命，歷經百年以上戰爭、數次社會革命，才有現在的人文底蘊。要台灣在長期被殖民的狀態下，在短短20多年時間內生出什麼影響世界的文化大師，無疑強人所難。
學生一窩蜂想當工程師，但AI時代來臨，人文社會領域將更凸顯重要性
AI的最終目的還是要服務每一個實際存在的人類，而人類並不是標籤、也不是演算法，而是演算預測值之外的誤差項值的總和：有人類的地方就有人文、有江湖、也有政治。
黃仁勳、台積電強化台灣「世界科技島」的民族想像，AI時代人文學科面臨生死存亡危機？
有關於AI科技霸權，有太多問題還沒有被台灣社會思考和討論，包括什麼是「智能」和「記憶」？認知或心智活動除了運算邏輯之外還有什麼？有多少人還持有那種「人文學科只需要靠背誦」的刻板印象？