分科測驗
台灣教育越來越不公平？多元入學 vs 指考分發，北大陳婉琪用證據打破迷思
陳婉琪指出：「只有升學、讀明星學校，才會有成功的人生——這才是關於教育，最可怕的迷思。」、「無論教育制度如何改變，只要社會價值過度單一進而激烈競爭，就會誘導人扭曲自我、抹煞學習熱情。」
113學年分科測驗：物理計算題占6成預估分數下降；化學結合環境永續、課綱實驗入題
補教名師邱博文提到，物理科腳踏車的題組有一定難度。108課綱將「轉動」的概念大部分刪掉了，雖然仍能從「力學」的角度切入，但考生恐怕不是很容易理解。尤其是題目還不是一般腳踏車，而是變速車，涉及前齒盤、後齒盤、鏈條傳遞產生力矩等概念，考生寫起來會有點辛苦。
113學年英聽、學測、分科測驗日期與報名時間出爐，大考中心7日發售考試簡章
113學年度學測考試日期為2024年1月20日至1月22日，總共3天；分科測驗考試日期為2024年7月12日到7月13日，總共2日。大考中心今（7）日發售113學年度考試簡章，並呼籲考生報考詳閱簡章內容。
分科測驗數甲、化學頂標5年最低，考生8月1日開始填志願
今年數甲、化學的頂標均有下降，為5年來最低。去（2022）年首次分科測驗的物理科被外界評為「史上最難」，今年難度下降，5標均有上升，大考中心副主任、試務召集人沈青嵩說，今年物理計算量較少，均標以上級分數增加，高分群比去年多。
分科測驗地理科：整體難易度提升，「狒狒出逃」也入題
前陣子吵得沸沸揚揚的「狒狒出跑」新聞，在本次分科測驗中也成為命題素材，學生在需要依照狒狒出沒地點繪製出「狒狒現蹤地圖」，中山女高教師林姿吟表示，這題學生得理解公民科學和公眾參與式地理資訊系統的內涵，才能正確作答。
分科測驗歷史科：偏重閱讀理解、非選題自由度高，建中教師評題目「高水準」
最有挑戰性的是第41到43題的題組，該題組講述文藝復興時代人文學者與拉丁文發展的關係，莊德仁表示，尤其第43題要從3段資料去找出論述的邏輯，並依據問題解讀作者立場，這已經涉及後設認知，觀點是教科書沒有講的，以往的題目很少這樣出，「絕對不是用背的，絕對背不到！」
分科測驗數甲：數學教師指「難度是計算量造成的」，補教老師預估頂標、前標下移
得勝者文教數學科老師陳建州則認為，試題的基本題偏少，只有一題單選題，多選題也不算簡單，偏向計算的試題計算量大，偏向觀念的問題觀念也偏難，但手寫題閱讀量較少，比去年簡單一些。
分科測驗化學科：難度中間偏難，靈活創新試題結合生活情境，圖表題比例高作答不易
本份試卷的靈活創新試題有14題，去年則是9題，配分從20分提高到40分左右。其中有包含第26到28題過氧化二加熱分解的題組，以及第29到31題蒸氣蒸餾的題組，建國中學教師趙君傑指出，這些題組都安排在考卷的最後，考生時間緊迫，可能會用錯誤的方式解題。
分科測驗物理科：難易度適中、鑑別度高，建中老師認為3題混合題考驗閱讀能力「出得最好」
建國中學物理教師賴奕帆指出，去年的考卷最後幾題雖然也出得漂亮，但試卷整體難度偏高、學生沒時間閱讀，導致鑑別度不高；本次出題難度適當，學生能夠有效閱讀題目，鑑別度就非常高，希望這次的出題難度能繼續維持。
108課綱觀察報告：7成學生贊成分科測驗加考國文、英文，越來越多學生抱持「學習歷程檔案無用論」
觀察報告主筆、現就讀清華大學原子科學院學士班的林軒如表示，學習歷程的目標是協助學生多元探索。但調查發現，多數學生仍以「學檔是否明確對應目標校系」來評價自己的學習歷程檔案，造成政策理想與實際狀況相背離。
考招新制首年最大爭議：解析111年分科跳水、低分高就現象
2022年8月，考招新制下首屆分發入學放榜，網路論壇上的高中生都在問，為何分發入學會出現「低分高就」的現象？綜整補教業者、高中教師的意見來看，可以分成兩個方面來談，第一是少子女化讓整體學生數縮水，在大學未減招的情況下招生缺額大增，第二是制度轉換的效應。
大學分發缺額破萬，此時正是降低師生比、重視技職、推動教研彈性的好時機
其實趁機降低師生比、提升教育品質、補助私校學生、公眾力量監督私校、重視技職能力，並且讓頂尖大學負責高端研究、一般大學負責教學與文化推廣、科技大學負責實作技術，甚至鼓勵新創學校（如來自美國矽谷密涅瓦大學），其實危機是可以視為轉機的。
大考中心112學年考試簡章出爐，英聽測驗時間延長5分鐘
112學年的英聽測驗一樣舉辦2次，考生可以自由報考、成績擇優辦理，本年度較大的改變是，原本60分鐘的測驗是預備時間15分鐘、考試時間45分鐘，從這個年度開始，調整為預備時間10分鐘、考試時間50分鐘。
分科測驗成績出爐：物理「史上最難」鑑別度下降，考生少於大學招生名額、錄取率有望再創新高
本年度考試報名人數僅有2萬9086人，相較110學年度減少1萬1832人、少了約29％，各科選考人數也大幅減少，尤其社會領域的歷史、地理減少比例都超過30％。
分科測驗考生違規一籮筐：畫哥吉拉漫畫、寫文字謝謝監試人員、吃棒棒糖，都扣1級分
有考生畫數格與哥吉拉的漫畫；也有一名考生誠實地在考卷上說：「其實我有大學了但還是來考一下，謝謝閱卷老師辛苦了。」在考試委員毫無異議下，決議扣減該節成績1級分。
分科測驗首日題目分析：數甲貼近生活、物理相當困難，未來「題海戰術」恐不再管用
補教業者認為，許多題目內容貼近生活、結合時事應用，也切合108課綱綱要。至於未來的考生應如何準備分科測驗，補教業者也提出看法，例如「題海戰術」恐怕不再管用、要把最基本的概念學清楚。
指考廢除後「分科測驗」首次登場：報名人數大減1萬人，居家隔離、確診考生可在獨立試場應考
本次分科測驗報名測驗人數為2萬9085人，相較去（2021）年指考的4萬918名考生，硬生生少了1萬人報名。截至昨日，全台共有75名自主防疫或居家隔離的考生會在隔離試場考試，129名確診考生則在14縣市獨立的居家照護試場考試。
少子化、非應屆考生減少，分科測驗報名人數大減1萬多人
今年大學考招改革，指考轉型為分科測驗，測驗科目減少3科，考試也從3天縮短為2天。根據大考中心今天公布的統計數字，分科測驗共2萬9083人報名，較110學年度指考的4萬918人減少許多。
我看108課綱：一隻白老鼠的自白， 「我們都沒有錯，我們只是活在青黃不接年代裡的無奈人」
筆者認可108課綱設置的初衷，能肯定那些「呈現學生獨特性」、「培育素養與思辯能力」的理想，但新課綱在實踐面上有太多需要修正的缺陷，我們不能忽視這些待改進之處，自欺欺人的粉飾太平將使我們的教育無法進步。
111考招新制變革很大？執行秘書王文俊：改變最大就這兩項
111考招，為什麼要將分科測驗改為60級分制計分，並部分採計學測成績？而學習歷程的「三重二不」，又是什麼？《關鍵評論網》訪問招聯會執行秘書王文俊，帶您看看，作為商訂招生策略的招聯會，是如何看待111考招，以及為何會做出這些變革。